管理人员培训的第一课、必修课、基础课
《中层经理管理技能与领导力研修》
课程背景、课程定位、课程特征、预期收获
一、课程背景、内容定位、典型特征
◆ 管理者选择培训课程：
√ 常被“该学什么、先学什么、是否专业、是否系统、是否实用”等困扰。
◆ 管理者所需能力可以分为“专业管理能力”、“通用管理能力”。
√ “专业管理能力”是与所在部门专业性相关的管理能力，例如生产管理、营销管理、研发管理、财务管理等。
√ “通用管理能力”是任何管理者都需要的管理能力。例如：目标管理、计划管理、管理沟通、团队管理、辅导下属、管理控制等。
◆“管理学”与“通用管理能力”：
√ 大学管理类专业开设的所有课程中，“管理学”是最基础、最核心的课程，它是其它如营销管理、人力资源管理、生产管理等管理课程的基础。
√ 同样道理，“通用管理能力”也是管理人员各类“专业管理能力”的基础，只有“通用管理能力”得到了提升，其它如“生产管理、营销管理、人力资源管理、研发管理”等“专业管理能力”才更易于提升。
◆ 连贯的系统性学习：
√ 把管理概念、角色认知、目标管理、计划管理、管理沟通、辅导下属、团队管理、管理控制等专题连贯起来学习，从而帮助管理者形成系统性的管理知识与能力结构，才能深刻感悟管理的内在逻辑、脉络，才更有利于管理者持续快速提升管理能力。
◆ 内容定位：第一课、必修课、基础课：
√ 《中层经理管理技能与领导力研修》这门课程，包含了“通用管理类课程”几乎所有模块，按照管理的概念、逻辑、脉络，把众多通用管理内容专题连贯起来学习，帮助管理者系统性地感悟、思考、梳理各能力专题之间的关联性和相互支撑，对于所有管理者来说可以称为“第一课、必修课、基础课”。
√ 在此基础上，有必要时再分专题深入学习其中的独立模块。
√ 这样循序渐进的学习，让管理者更易感“悟”管理之“道”，从而追求系统、全面、持续的能力提升。
◆“管理技能”与“领导力”：
√ 依据“通用管理能力”的行为风格倾向性不同，我们又把“通用管理能力”大致分为“管理技能”和“领导力”两类能力专题。
√ 依据管理者职位高低不同、部门管理工作性质不同、下属能力及性格不同等情境，管理者所需要展现的“管理技能”和“领导力”的比例也会有所不同。
◆ 通用管理能力，更多体现创造性解决问题的能力：
√ “专业管理类课程”大多都有一定的技术原理、经济指标等作为背景，所以许多问题的答案或解决问题的观点，都有一定的“唯一性”、“确定性”特征。
√ 而“通用管理类课程”，常常由于管理的价值追求有更多的选择，管理面对的对象除了“事”、“物”以外，更多地涉及“人”，管理实践中遇到难题的“不唯一性”、“不确定性”特征更强。所以，管理活动本质上是一种创造性活动。
√ 这就需要管理者除了研习“方法、工具、案例”，掌握一些“基本原理、知识框架”以外，还需在“角色认知、理念感悟、心态塑造、思维修炼”层面有所突破，方能展现管理者创造性解决问题的能力。
二、授课老师、授课特征
◆ 田胜波老师：
√ 如前所述，通用管理类课程希望提升管理者的创造性解决问题的能力，需要帮助学员从“方法、工具、案例、框架、思路”等形式的收获，升华到“理念、定位、心态、思维”等智慧层面的收获，培训老师的授课经验积累较为重要。只有在大量的培训过程中，在与学员的大量互动中，在学员大量问题的解答过程中，培训课程才易于得到锤炼，老师才能轻松驾驭并解答学员的各类问题，引导学员创造性地解决实践中的各类难题。
√ 田胜波老师在十多年企业中层管理实践的基础上，自1999年开始专职从事管理咨询、管理培训工作，至今已有25年专业服务经验。田老师讲授通用管理技能与领导力系列课程也已二十多年，每个月都讲授多期公开课和企业内训。正是这二十多年的不断培训、实践、思考、沉淀、积累，在帮助学员解决大量问题与困惑的过程中，持续完善、改进，现已逐步形成较为系统的，面向企业多层面管理者的“通用管理技能和领导力”系列课程。
√ 田老师也逐步形成了如下三个层面内容相结合的授课风格：“方法、工具、案例” + “原理、框架、思路” + “理念、定位、心态、思维”。
√ 正是上述三个层面的收获相结合基础上的系统性思考，帮助管理者持续孕育着创新的激情、创造的火花。
√ 课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训形式。
√ 田胜波老师本科数学专业严谨的逻辑思维，加上复旦大学企业管理专业硕士的管理学功底，使得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、思维通透的感觉，充分体会到“管理者本能”带来的游刃有余。
三、参加人员
企业中层管理者，中小型企业的副总经理、总监，各个部门经理、主管，以及其它管理岗位上的人员。
四、课程目标与收益
√ 深刻理解管理的含义，理解中层管理者的角色特征，认识管理活动的创造性行为本质；
√ 系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维，感悟其在实践中的运用；
√ 全方位认知中层管理者所需的知识结构、能力结构，感悟管理的整体脉络及内在逻辑；
√ 训练提升中层管理者的几项较为重要的通用管理技能，形成理解众多管理能力专题的系统性思维；
√ 重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格，塑造基于非职权影响力的领导力；
√ 帮助中层管理者的管理能力提升，从工具、方法、案例层面，升华到理念、定位、心态、思维层面，塑造领导智慧。
近期开课地点：济南，上海，北京
