outline 课程大纲

《人力资源管理实操》

《人力资源管理实操》

开课时间:2020 课程时长: 12
授课讲师:何老师 课程价格:¥3800
天数:2
开课地点:昆山
专业分类:人力资源类、人力资源类:人力资源规划、人力资源类:人力管理综合
行业分类:
岗位分类:
关键字:人力资源管理,实操,人力资源管理实操
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
昆山 2 380024-2506-7

背景与目标

课程背景:


管理的核心是管人,人才的竞争是企业竞争的核心,人力资源开发成为企业发展的关键,人力资源管理是所有管理工作中最富有创意的管理,他们处于企业权力最集中的管理层,掌握着企业人事调配权,为企业制订招聘,培训,绩效考核,薪资福利等一系列人才规划。

提升企业招人、育人、用人、留人、激励人的管理艺术;通过建立全面绩效管理系统,全面打造企业可持续发展核心竞争力和系统化管理建设平台,提高团队向心力和凝聚力!

人力资源管理工作也成为职场上的“明星职业”。使人力资源从业人员掌握现代人力资源的管理技术和前沿理念,做好人力资源的角色定位,提高从操作层面到规划层面,从规划层面到战略层面的能力。真正成为公司人力资源不可或缺的专家、管理者;成为组织变革与战略规划的设计者、推动者。


学习方法:


理论讲解+案例分析+互动思考+小组讨论+模拟演练+现场提问答疑


课程收益:


1、熟悉人力资源规划的基本步骤与方法,提升人才盘点、定岗定编对人才需求的精准预测;

2、掌握招聘系统化流程和方案制定,系统的掌握招聘和面试的技巧,提高招聘的效率;

3、有效开展培训需求调研,掌握常见五种调研分析方法,正确有效开展培训需求分析,基本掌握培训需求的三种结构模型;

4、全面认识绩效指标体系和推行绩效指标的价值,在创造价值思想为源头的基础上,掌握建立绩效指标构建程序和绩效指标分解、绩效指标提取、绩效检验、绩效绩效辅导与改进和绩效考核结果兑现的方式方法与技巧!

5、掌握职位、绩效、技能、潜力、贡献、津贴、福利等不同的薪酬设计方法;

6、掌握薪酬的动态管理过程,激励员工不断向职位、能力、绩效、个人成长等方面的努力;

7、协调员工与管理者、员工与员工之间的关系,引导建立积极向上的工作环境。

适合人员概述

公司中高层管理人员和人力资源部门

主要内容

课程大纲:


第一节    人力资源规划

一、公司高层关注的人力资源管理工作

(战略执行与业绩机制

8、激励团队

9、打造系统

10、实现目标

(组织发展与人才培养

1、管理必须为经营提供支撑;

2、管理的核心就是管人;

3、企业的用人标准决定了人力资源管理标准;

4、人力资源管理核心工作——解决组织的公正和公平

(财务指标与HR管理

()  HR信息与决策支持

二、直线经理与HR经理的职责分工

三、人力资源规划是公司发展战略的支撑

(人力资源规划的目标

(人力资源规划的具体内容

(人力资源结构分析的维度

(人力资源供给预测的步骤与方法

(根据供需情况制定人力资源开发策略

案例研讨:某制造企业人力资源规划

现场练习与点评:用一张表做人力资源管理规划

第二节     营销式的招聘面试

一、企业招聘的意义和挑战

(招聘的意义

(企业招聘的常见问题

(企业真正需要的人才类型

二、招聘识人的理论思想

(冰山模型

(洋葱模型

三、招聘渠道

(招聘的渠道

(招聘渠道特性分析

(不同招聘渠道适用的招聘对象

现场提问:什么样的招聘对象适合哪些招聘渠道

四、营销式招聘准备工作

(招聘计划的制定

(招聘费用预算

(招聘的宣传和推广

(团队组建和团队培训

案例分析:某公司的招聘计划、渠道是如何制定和选择的

五、招聘流程管理

(职位发布

(简历收集

(简历筛选

(初试复试

六、面试相关知识

(面试的定义及目的

(面试应注意的问题

(五大类别职位应聘者的核心能力分析

七、面试方式

(结构化面试

(人才测评(笔试)

(无领导小组讨论

(团队游戏

(情景模拟测验

模拟演练:选取一到两种面试方法进行现场模拟,然后分组讨论进行评价

八、招聘工作的考评

(质量考评

(效率考评

(成本考评

九、编制招聘工作分析工作与工作方案

十、招聘激励方式

第三节    培训提升

一、为什么要做培训

(从战略地图到人才地图

(人力资源核主工作是创造价值

二、我们心中期望的人才

三、学习力等于企业竞争力

四、企业培训的大六大误区

(流行什么就培训什么

(培训是一种成本

(效益不好无钱培训

(效益太好不需培训

(培训是灵丹妙药

(培训工作流于形式

五、企业培训管理六大现状

研讨;为什么培训效果差

六、培训需求从哪儿来

(自我提升发展需求

(尽职履责需求

(客户满意需求

(战略发展需求

七、培训调研

(培训调研内容

1、公司

2、组织

3、个人

(四种调研方式

八、大培训体系分析

(一)学习型组织

(二)资源库建设

(三)学院建设

(四)课程效果

(五)社会资源

九、培训需求对象分析

(一)在职分析

(二)入职分析

十、培训目标与指标之间关系

十一、培训计划方案编写

十二、预算培训年度费用

第四节    薪酬设计与管理

一、激发动力——解决薪酬管理常见问题

(解决之道——薪酬设计与激励

(激励之道——企业发展需求与员工个人需求的满足:

(五大平衡薪酬设计哲学思想

研讨;薪酬的选人、育人、用人、留人策略

二、薪酬是什么

三、薪酬需解决的四个核心问题

四、薪酬设计

(薪酬的类型

(薪酬结构设计

(职位工资设计

(职位评估

★薪酬设计咨询管理案例讲解

五、薪酬管理

(薪酬切换方法

(薪酬制度中常见的问题

(薪酬保密处理

(薪酬的动态管理

(薪酬核算权限管理

六、薪酬整体设计思路

七、薪酬设计步骤

第五节    绩效管理

一、正确认识组织绩效管理,激励部门团队

(全面绩效管理观

(绩效管理核心思想

(不做绩效管理是等死,做了绩效管理就是找死

(绩效管理的风险与控制

(高绩效管理的特征:企业与员工都需要绩效管理

二、为什么要推行绩效管理

三、绩效管理体系十大思考问题点

四、如何选择科学合理的绩效考核方法

五、绩效考核评估主体——谁来考核

六、如何科学合理提取绩效考核指标

(绩效考核指标提取方式

(绩效目标制定的SMART五项原则

(个人、组织绩效指标体系建立

练习分享 请提取以下各部门三至五个指标:行政部、生产制造部、工艺设计部、互联网部的绩效考核指标

(考核指标的权重设计

(绩效考核指标标准

七、绩效检查与绩效辅导

(绩效检查

(绩效面谈

模拟演练:绩效辅导与绩效面谈

八、绩效考评

(层级绩效考核程序与注意事项

(年度述职会议的组织与实施

(考核成绩等级限制

(考核成绩确认与投诉处理

模拟演练:绩效考核会议

九、绩效结果兑现

授课老师

何老师


北大纵横管理咨询集团 高级合伙人

国内一线管理咨询顾问 知名战略绩效与运营管理专家

法国尼斯大学 管理学博士

上海大学     工商管理硕士

上海交通大学 南京大学 上海大学 南京农业大学等特聘讲师

何老师曾服务于台湾知名电子企业、半导体企业、美资企业及民营企业, 担任中高级管理职务,具有超过10年的企业实际工作经验以及10年的咨询培训经验,国内实战派咨询讲师之一,为国内数百家企业提供过咨询及培训服务,包括战略管理、组织及薪酬绩效管理、生产运营管理等咨询服务以及执行力、团队建设、目标管理、沟通激励等培训服务。

何老师长期专注于国内电子行业、机械行业、地产行业、酒水行业以及食品行业的研究及咨询服务,采用 “教练式” 咨询及“行动学习”模式帮助企业快速诊断问题、设定目标、设计方案、行为指导,通过“战略+战术+战斗”三层面的系统规划及实施,在较短时间内帮助企业提升经营绩效这一终极目标,经过十余年的探索与时间,何老师的“两个模式+三个层面+一个目标”已经在多家企业予以成功实践,并取得优异成效,深受客户好评。

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