课程特色
1、课程基于扎实的理论基础,采用案例、演练等教学手段,以极致的呈现方式,系统而深入地展开教学;
2、课程内容涵盖业务经理必须掌握的核心人力资源管理技能: 目标设定、辅导反馈和人才保留等方面。
课程大纲
一、业务经理首先是HR经理
1、开篇案例讨论
2、经理人转型的挑战:领导力发展阶梯
3、业务经理首先应该是人力资源经理
4、人力资源管理为业务带来的价值
5、人力资源发展的历程
6、业务经理与人力资源经理的角色在HR管理中的职责分工
二、慧眼识人——结构化面试技巧
1、人岗匹配概念——“萝卜”和“坑”的辩证关系
2、古人识人智慧
(1)曾国藩与《冰鉴》
(2)诸葛亮的八验八观
3、马云的喝酒识人
4、S招聘甄选模型
(1)Standards——标准
(2)Sourcing——招聘渠道
(3)Selection——面试技术
(4)Securing——加盟与薪酬谈判
5、明确胜任能力
(1)人才的MAP及练习
6、设计面试问题,学习如何有效发问
7、如何明确面试评价标准
8、使用面试指南
(1)分组模拟演练,导师点评
9、识别面试中的谎言
三、以人为本——人才培育
1、企业培训发展体系
2、各种人才培育发展方式及优劣比较
3、案例:迷茫的小强
4、员工发展三阶段的角色定位和主管职责
5、员工培育的TDA三步法
6、员工指导六步骤
7、识别员工的“冰山模型”
8、各种员工类型的应对之策
9、员工授权之道
10、授权模型
四、智慧用人——绩效管理
1、绩效管理循环回顾
(1)绩效目标设定
(2)绩效辅导
(3)绩效评估
(4)绩效激励
2、绩效管理和绩效考核的关系
3、目标设定
(1)5W2H原则
(2)SMART原则
4、目标分解与行动方案
(1)鱼骨图演练、指标分解练习
5、绩效辅导与反馈
6、员工绩效问题诊断
7、绩效辅导角色扮演:GROW模式
(1)倾听、同理心
8、绩效辅导角色扮演案例演练,导师点评
9、绩效反馈面谈的时机、流程
(1)练习:王经理的绩效面谈
10、绩效面谈中避免的角色
11、绩效反馈面谈的注意事项
五、攻心为上——人才保留
1、业务经理在留才中的作用
2、员工需要的是什么?
3、人才保留的“保健因素”与“激励因素”
4、人的8种欲望
5、不同欲望的激励方式
6、员工可能流失的迹象
7、如何应对辞职的员工