课程大纲
导入:什么是高绩效团队
暖身练习:十分满意
高绩效团队的两大关键指标:团队成熟度+团队凝聚力
一、团队成员的四个发展阶段
1、影视案例:《拯救大兵瑞恩》中的团队发展
2、团队工作意愿的影响因素3、团队成员的4个发展阶段
D1:新人一-热情的初学者
能力欠缺,意愿充足
D2:次新人一一憧憬幻灭的工作者
能力一般,意愿受挫
D3:老人一一能干但谨慎的执行者
能力强,意愿波动
D4:人才一一独立自主的完成者
能力强,意愿强
二、团队成员的四种管理方式
1、告知式管理:手把手带好新人
2、推销式管理:激发次新人勇于挑战
互动游戏:穿越屏障
小组练习:在工作中有哪些方面需要突破
案例分析:次新人受挫后的心态辅导
提升团队的心理资本水平
1自信:面对挑战任务有自信实现目标
2希望:面对工作困境有意志力寻找途径
3坚韧:面对过程挫折有韧性迅速反弹4乐观:面对组织变革保持乐观的心态
3、参与式管理:成为激活老人的教练员
挖掘积极的工作意义
心理测评:工作动机差异
对不同工作动机老人的激励
4、授权式管理:提升成为领头羊的责任心
做好有效授权的五个步骤
三、团队价值观塑造
1、案例分析:梁山的聚义厅和忠义堂2、中国式团队的文化基因与心理特征
3、使命与价值观:从团伙到团队的关键转变
练习:五种动物的选择
影响员工价值观的4个步骤
4、故事法团队价值观的知行合-5、讲故事4步法:成为讲故事的高手
团队故事的日常应用情景 用STAR法则设计一个故事 小组练习:分享你团队的故事
6、团队成员的工作态度管理
新生代职业价值观对管理的影响
案例分析:《壹佰度》与价值观培训
角色期待与群体压力对态度转变的影响
改变团队成员工作态度的管理策略
四、团队凝聚力共创
1、体验活动:团队画
投射分析:团队画中的“冲突”
案例分析:团队面临的冲突类型 价值观差异引发的态度冲突 价值观讨论:你为谁辩护
2、团队风格与团队成员沟通模式
理解不同风格背后的心理需求
理解不同风格在冲突中的特点 发展知己解彼的同理心沟通能力
3、情境模拟:谁可生还
游戏复盘:分享与讨论
运用正向人性观面对他人不足 发现每个人在团队内的价值
4、练习:传递水杯
5、从理解到支持的团队关系发展