课程大纲:
一、绩效考核还是绩效管理
绩效管理的八大难题
问题研讨:绩效管理的困局
绩效考核与绩效管理
什么是绩效考核
什么是绩效管理
绩效考核与绩效管理的差异
高绩效体系的特征
绩效管理的PDCA循环
二、绩效指导的意义与时机
绩效指导的定义
绩效指导的作用
绩效指导的心理学原理
绩效指导的时机
正式与非正式的绩效指导
探寻指导时机的七个步骤
课堂练习:通过沟通持续改善绩效
三、绩效指导中的教练技术
非教练式对话 vs 教练式对话
非教练式对话
教练式对话
教练与非教练的差异
教练式的绩效指导
教练式绩效指导者的倾听技巧
深度倾听的三大原则
深度倾听的技巧
阻碍倾听的行为
深度倾听的案例分析
实战演练:深度倾听
教练式绩效指导者的提问技巧
实战演练:提问技巧
开放式问题与封闭式问题
开放式问题的构建
有利提问的三种形式
课堂活动:提问风暴
教练式绩效指导者的反馈技巧
有效反馈的时机
有效反馈的定义
发展性反馈
积极性反馈
实战演练:有效反馈
教练式绩效指导的GROW流程
聚焦目标
了解现状
探索行动方案
强化意愿
实战演练:绩效指导的GROW流程
四、如何组织绩效指导面谈
选择合适的指导风格
指令性的指导风格
支持性的指导风格
不同指导风格的灵活运用
高效的绩效面谈流程
案例分析:一次失败的绩效面谈
面谈准备的六项措施
高效绩效面谈的十个步骤
制定行动计划
绩效面谈之后的跟进
面谈之后的自我反思
面谈之后的效果评估
容易被忽略的绩效申诉流程
绩效面谈结果的应用
五、课程总结
课程总结与答疑
制定行动计划