课程背景：

作为一个名管理者，你可能会面临以下的管理场景：

新员工意愿高能力低，因为没人教没人带，没有归属感，离职率特别高

优秀的员工看不到发展看不到希望，选择离开本部门或离开本企业

老员工绩效高意愿低，能力强动力低，成长缓慢

员工职业发展迷茫，没有个人的职业发展方向

出现以上的这些情况，管理者必须从员工发展的角度，如何帮助员工的职业发展目标与企业目标做适配，这时候就需要管理者能够扮演一名导师，帮助员工做好职业发展的辅导。

课程收益：

通过1天的学习，帮助下属确定职业发展目标、共同设计职业发展路径，帮助下属共同制定个人发展计划、掌握SEA支持鼓励问责的工具，做好留人工作。

课程特色：

通过体验式学习，现场模拟演练，当管理者遇到下属遇到职业发展瓶颈的时候，管理者扮演好导师，辅导员工跨过职业发展的坎。

课程大纲：

一、职业规划的价值意义

员工职业发展规划在企业中的价值和意义

职业规划的原则：

择己所爱、择己所长、择企所需、择己所利

二、确定职业成长目标

员工的自我探索，追寻目标成为更好的自己

NLP逻辑层次：

愿景画布

价值观确定

能力梳理

职业锚（课前测评）

设定目标：平衡轮工具

三、设计职业成长路径

企业后备人才&高潜人才加速培养计划（企业目标与个人目标的关系）

设计职业发展路径：岗位阶梯能力要求、考核标准、关键历练、

制定基于组织的个人职业发展计划（IDP）

•自我评估、确定目标、确定成长路径、明确行动计划

四、助力员工达成绩效

识别辅导机会&情景式辅导

辅导循环&单次辅导流程

顾问式辅导技巧和教练式辅导技巧

有效辅导和无效辅导

ORID深度汇谈

五、SEA跟踪工具

定期反馈与回顾

支持-鼓励-问责

张老师

14年甲方人才发展经验，6年咨询公司顾问讲师经验

曾任世界500强的LD和TD

ICF教练联盟认证ACC教练

DDI领导力讲师认证（FSW）

LMI领导力认证EPP教练

芬兰CSA高级认证引导师

CCDM职业生涯规划师

香港大学OHRM研究生

【实战经验】

企业文化萃取落地项目、领导力提升项目、专业人才能力提升项目、内训师&导师培养项目、组织经验萃取开发。擅长将引导技术与教练技术运用于培训和管理中，注重启发学员领悟，注重人的成长和发展。

【服务客户】

互联网/软件：百度、阿里、盒马、微知、锐捷、百度、骏霄、金蝶

生产：中核、东风启辰、伊利、环球车享、建科、新安、纳铁福

医疗：罗氏制药、药明康德、雍和植发、中信瑞美、珈禾、坤如

金融：南京银行、上海农商行、同方人寿、苏宁、太平洋保险、银联

教育：远播、喜马拉雅、环球数码、河北农学院

房地产：中粮置地、时代地产、雅居乐、新城

能源：中石油、海科、齐成、齐鲁石化

服务：山东机场、四川电信、德阳邮政

【客户评价】

张老师的提炼和分享很棒，结合垂直尝试演练，引导学以致用和活学活用，同时用心和VIP式的量身点评，引入现场互动点评，很赞。

----同方人寿

张老师的体验和互动式授课，让知识转化成行为更顺畅，现场连接更强，就像优秀的艺术创作是作者和观众共同完成的一样，有效的培训也是学员和老师共同完成的，借用老师的金句：以学员为中心、以教会为目的、以改变为结果”，让我们拓宽了学习边界，同时双保证课程核心的稳定。

----TDF公开课学员

课程围绕主题展开各种方式的案例演练和解析，让身处学员中的我接受并很轻松的进入角色思考，并得到启示；课程转化和提升方面，张老师带着演练，方法模式清楚，是一套完整的逻辑，非常有利高效。

----建科 学员                                                       

钩住听众，有趣有效的课程呈现和现场互动演练点评，深刻理解开场白设计的事半功倍效果；切入主题的方式新颖易懂。

----山东机场 学员

全程干货，高度的学习热情，现场转化使学习落地，为今后的学习和应用点明方向。

----山东机场 学员

张老师的课程采用大量的启发方式，不断地发出问题或需求，引起学员对课程的思考与探讨，然后老师再总结，帮助学员解决问题或满足需求，让我们时刻保持高度学习的兴趣。这种方式非常好，这是我未来授课要努力的方向；

----新安 学员

张老师的讲解中，让我们直观感受到激发学员兴趣是如何做到的，老师在课程中的讲解、对学员发表的点评，不仅精彩，还有很强的逻辑性和条理性。

----齐鲁石化 学员