《萃取式学习地图—匠艺传承 . 关键岗位人才复制》

《萃取式学习地图—匠艺传承 . 关键岗位人才复制》

开课时间:2024 课程时长: 12
授课讲师:陆老师 课程价格:¥4580
天数:2
开课地点:北京、合肥、广州、武汉、长沙
专业分类:人力资源类、人力资源类:人力管理综合、人力资源类:岗位管理、人力资源类:培训管理
行业分类:
岗位分类:
关键字:萃取式学习地图,匠艺传承,关键岗位,人才复制
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
长沙 2 458019-20
北京 2 458024-25
合肥 2 458022-23
广州 2 458019-2015-16
武汉 2 458011-12

背景与目标

课程背景:


人才,是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展,人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题,尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。公司往往花费了大量的人力、物力、财力在关键岗位的人才培养上,却发现困难重重:


来自业务部门的困惑:

培养周期长:关键岗位的培养周期长,花了大量精力,但是员工仍不能快速胜任岗位工作,甚至还没培养好,人员就流失了

经验传承难:专家的经验无法有效传承,经常是人走经验失,新人成长过程中出错率高、成本高


来自培训部门的困惑:

培训价值低:业务部门提需求,培训部门找资源,培训岗位的价值何在?

效果评估难:培训了,却不能有效评估行为的变化及绩效的变化,不能量化培训价值,怎么评判我们组织的培训是成功的?


这些困惑的根本原因在于岗位要求与培养内容脱节,关键岗位的人才培养缺乏清晰的路线和系统的规划。而学习地图正是从关键岗位要求出发,以能力发展路径和职业规划为主轴,而设计的一系列具备针对性和系统性的学习活动。


培训目标:


关键岗位学习地图的构建,可为企业带来:

1.一张地图:绘制关键岗位人才学习地图,有序、有效培养人才,快速复制人才,缩短培养周期

2.一个体系:建立关键岗位的培训体系,系统化展开关键岗位的人才培养

3.一岗经验:运用专业方法,萃取关键岗位的优秀经验,生成岗位的执行方法

4.一份测量:量化培训所带来的行为变化与绩效变化,提升培训部门的价值

5.一份教材:设计开发专业的培训教材,促进学员对执行方法的理解与应用


关键岗位学习地图的构建,可实现以下产出:

1.关键岗位的工作任务导图

2.关键岗位的典型任务及其执行方法

3.关键岗位的学习地图

4.关键岗位的培训教材

5.关键岗位的胜任标准

6.行为与绩效的测评数据

适合人员概述

1.HRD、LD、TD、OD、培训经理及知识管理相关从业者 2.人力资源领域的相关从业者 3.各部门经理 4.希望掌握学习地图项目实施专业能力的人士。

主要内容

课程大纲:


导入

培训的价值

学习地图的价值

学习地图实施阶段

学习地图案例

颗粒度与学习地图的关系

准备

1.选取关键岗位

2.选取专家


第一模块:任务梳理

1.书写工作任务

书写任务的结构:动词+工作对象

书写动词与工作对象的要点

界定任务

2.绘制任务导图

绘制任务导图的意义

绘制任务导图的方法、步骤

3.确定典型工作任务

确定典型任务的意义

选择典型任务的两种方法:打分法与点投法

打分的三个维度、八个步骤

<意义>:

任务导图,一目了然理解岗位的任务及任务之间的关系,建立岗位的任务全景。

典型任务,锁定典型工作任务,抓住岗位的核心,使得培训紧贴业务


第二模块:任务分解

1.任务分解的3个步骤

2.明确任务目标

明确任务目标的必要性

目标描述的结构

常见的目标类型及描述要点

3.任务分解:任务到步骤

任务分解三步法与要点

任务分解的输出

4.步骤分解:步骤到动作

动作描述的意义

动作描述的要点

<意义>:

以任务结果为导向,分解出步骤与动作,以支撑任务目标的实现。

动作这一层颗粒度是知识萃取的最佳起点。


第三模块:知识萃取

1.戴维.梅瑞尔与布鲁姆知识分类

2.程序性知识的分类与萃取

3.事实性知识萃取

4.概念性知识萃取

5.原理性知识萃取

6.制作知识图谱

<意义>:

用以致学,深度萃取典型任务的执行方法作为培训教材,拿来就能用。


第四模块:学习地图绘制

1.教学设计的基本原则

2.设计综合学习方案

综合学习方案的表格

学习策略及其实施要点

3.绘制学习地图

学习地图表格

绘制学习地图的要点

<意义>:

寻找到有价值的学习活动并有序安排,使得学习有规划,缩短培养周期。


第五模块:学习设计与开发

1.学习方式设计

2.学习行为设计

3.学习活动开发

4.布鲁姆教学目标的应用

<意义>:

学习内容设计开发,关注的是学员的主动学习与吸收。


第六模块:学习效果评估

1.科氏四级评估

2.行为的量化评估

3.绩效的量化评估

<意义>:

量化评估胜任度与绩效,量化培训价值。


第七模块:学习地图与任职资格

1.学习地图与任职资格的关系

2.任职资格案例

3.识别胜任标准,人-岗匹配

<意义>:

以专业人才学习地图为基础,完善任职资格。

授课老师

陆老师:


教育及资格认证:

学习地图首席咨询师

六西格玛黑带

16年培训与咨询经验


认证资格:

LPI学习路径图国际认证 学习路径图顾问

CSTD中国人才发展平台认证 学习地图专家

IEEA国际经验萃取协会认证 组织经验萃取师

CPTD中国人才开发学院认证 经验萃取师

OTS蓝领培养体系版权作者

ACI国际注册职业培训师

ACI国际注册职业培训师授权导师


擅长领域:

专业人才学习地图搭建 培训与咨询项目

工作任务分析 培训与咨询项目

OTS蓝领培养体系 培训与咨询项目

现场管理与现场改善 培训与咨询项目


部分培训客户:

汽车行业:深圳比亚迪、东风本田、本田零部件、东风越野车、海斯坦普汽车、京西重工、麦格纳座椅、中精汽车、金龙联合汽车、安道拓、萨玛汽车、大连博格华纳、联特汽车电子、德志金属、李尔汽车、大悍汽车、长安汽车、迪皮埃、奥鼎镁业、万都汽车底盘系统、久益环球、采埃孚富奥底盘、英瑞杰汽车系统、江森汽车部件、盖尔太平洋、北汽李尔、汉拿世特科、英纳法汽车、北京新能源汽车……

食品行业:统一食品、大用食品、百麦食品、中储粮、好丽友、利口福广州酒家、飞鹤乳业、艾莱发喜、良品铺子、劲牌酒业……

医药医疗:北京同仁堂、嘉吉生化、嘉林药业、润都制药、、方盛制药、微创医疗、东软医疗、百特医疗、美立刻……

化工行业:富海集团、中安信、雅士佳、奥克化学、史丹利、浪奇实业、超威集团、三井允拓复合材料、高丝化妆品、长兴化学……

电子电器:青岛海信、智邦电子、海尔集团、美的空调、富仁空调、科锐半导体、安吉尔净水器、联特科技、迈恩德电子、普天单向器、中芯国际、美芝电器、远大空调……

其它制造业:金风科创、长芯盛科技、维斯塔斯、驻马店中集集团、欧派家居、江天重工、神钢焊接、安费诺、新伟祥工业、万向系统、辽宁奥镁、超威电池、·马瑞利、天易幕墙、北京欧拓、阳光电源、航特装备、埃马克(中国)、福克.埃尔莫电气、约翰迪尔(天津)、合宜锻造、鄂尔多斯市西金矿冶、旗滨集团、优贝童车等企业……


部分辅导经验:

某锂电行业,学习地图与任职资格构建项目。选取企业3个关键岗位,从人才分级、发展通道梳理、学习地图构建到任职资格建立和人才盘点,帮助企业建立了完整的流程及文件,为企业关键岗位的人才招聘、培养提供了有力的支持,可满足企业的长期发展需要。

某电器行业,OTS匠人培养项目。为企业培养喷粉、机器人操作岗位的蓝领匠人。辅导企业完成岗位分级、岗位学习地图绘制、岗位经验萃取、岗位培养教材开发等项目内容,帮助企业建立了2个岗位的培养路径及培养内容、评估方式,为企业大批量复制岗位人才奠定了良好的基础。


陆老师辅导的企业还包括

中集集团、维斯塔斯、嘉吉、中芯国际、思科普、浪奇、东风本田、德志金属、长安汽车、金风科技、中烟集团、海尔集团、东风越野车、利欧股份、金龙联合汽车、海信、卫华、蒂森克虏伯、特地陶瓷等企业,实施了学习地图、工作任务深度分析、班组长胜任力提升、现场改善等咨询项目,获得了学员和高层领导的一致好评!


授课&辅导风格:

理论深厚,专业度高。深入研究不同流派的学习地图、经验萃取,博采众长。

内容紧凑。授课内容及结构逻辑清晰、内容紧凑。

课程效果好。深谙课程心电图、学习行为、学习活动等课程设计方式,促进学员主动学习与消化

实战经验丰富。辅导功底深厚,思路清晰,引导学员知行合一。

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