课程大纲：
• 课程选题的三个维度：稀缺度、实用度与鲜活度
• 常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析
• 以终为始：基于业务期望收益需求分析
• 还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案
• 课程结构的四级目录——根目录、干目录、支目录、叶目录
• 二级目录结构布局的六种方法
• 三级目录的三色分布及分配比例
• MECE 原则在二、三级目录的运用
• 由点到面，或由面到点的构建课程金字塔
• 面条理论：课程设计的缺失不在面条而在佐料
• 用方法点说明内容点：用论据论证论点
• 成人学习原理对教学的影响
• 教学科学：怎样才能促进有效地学习？
• 让学习目标达成更高效：教学设计的四原则
• 虎头立威、龙身丰满、豹尾精短的表现手法
• 知识类教学方法：讲解讲述法重在理解记忆
• 技能类教学方法：角色扮演法还原问题情境
• 课件设计的三个核心：色彩、版式、动画
• 一键切换：讲师手册设计的标准格式及运用
• 品牌课程命名的五种经典方法
• 呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己
• HOLD住全场的关键五步
• 肢体语言表达技巧：体态语言、手势、眼神运用与现场交流
• 呈现演练：1分钟开场白 / 1分钟MINI主题演讲
• 声音表达技巧：抑扬顿挫的语速节奏、语音语调的运用把握
• 生动表达三感：画面感、我们感、参与感
• 开发课程演绎：完美教学，小组大PK（十分钟）
主办单位：
上海复锐企业管理咨询有限公司
联系方式：
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