课程大纲:
一、全脑表达
(一)思维与逻辑
(二)写作/表达之三步曲
(三)理性思考与感性表达
二、金字塔的结构化思维
(一)金字塔结构的缘由
1.归类分组,思想组织
2.自上而下表达,结论先行
3.自下而上思考,总结概括
(二)金字塔内部的结构
1.纵向关系
2.横向关系(训练)
3.序言的结构
4.金字塔结构的构建
(三)序言的具体写法
1.序言的讲故事结构
2.序言的常见模式
(四)演绎推理与归纳推理
1.演绎推理
2.归纳推理
3.演绎推理与归纳推理的联系与区别(训练)
此处:第1天上午总结
(五)逻辑顺序的应用
1.时间顺序
2.结构顺序
3.程度顺序(训练)
(六)概括各组思想
1.避免使用“缺乏思想”
2.说明行动产生结果/目标
3.寻找结论之间的共性(训练)
三、逻辑梳理与大纲架构
(一)提纲法
(二)思维导图法
1.从上至下的大纲架构
2.从下至上的大纲架构(训练)
此处:第1天下午总结及全天总结
四、公文写作的情感传递
(一)情感力的增强
1.主动目标的转化
2.正式指数的判断
3.游说矩阵的设定(训练)
(二)感染力的传递
1.运用情感指数
2. 紧迫性的增强
2.实现表达的感染力(训练)
(1)口语技术
(2)比喻技术
(3)举例技术
(4)反差技术
(5)排比技术
(6)数据技术
(7)图景技术
此处:第2天上午总结
(三)杀伤力的标题(训练)
1.标题醒目的7个主要技术
2.标题醒目的3个辅助技术
(四)精准表达情感传递的组合运用
五、公文写作综述
(一)WORD公文写作
1.请示 / 通知 / 报告 / 竞聘
2.项目建议书 / 路演 / 企划
3.计划 / 总结 / 述职报告(训练)
(二)网络公文写作
1.邮件 / 网站
2.博客 / 微博 / 微信
(三)商务PPT设计与呈现
此处:第2天下午总结及全部课程总结