课程大纲:
第一讲 精益思想及精益生产的重要性
一)当前制造业的背景和前景
1.国内制造企业面临的问题
2.国内制造企业的倒闭潮
3.中小型制造企业的出路在哪里
4.开源节流:中国制造企业的生存之道
多:更多的满足客户的需求—价值(Value)
快:更快的速度---(Delivery)
好:更好的质量---(Quality)
省:更低的成本---(Cost)
节流的要点:Q(质量)C(成本)D(交期)的管理
5.Q、C、D管理的利器:精益生产
二)现场管理的理解
1、现场的重要性
2、什么是三现主义
3、什么是一流的现场管理:七个零的现场
4、我们的现场如何?
5、一流现场的员工
三)总结精益生产的重要性
1.不同力量主导的生产方式比较
2.精益生产与批量生产的本质区别
3.个性化需求环境下精益生产的必然性
4.各种对精益生产的认识误区
5.学员分组讨论:自己的企业为什么有必要做精益生产,讲师点评
第二讲 如何识别和消除七大浪费(Muda)
一)运输浪费
1.案例表现: 无效的走动与运输
2.运输浪费的产生原因解析
3.消除对策:杜绝孤岛式生产、让作业流动起来,10勘
4.分组讨论:
车间内走动最多的作业员是谁?
车间里的运输工具有哪些?
我们车间里的其他运输浪费状况?
二)动作浪费
1.案例表现:动作不连贯、重复、弯腰、多余等
2.消除对策:10手
3.分组讨论:
动作浪费有哪些危害?
我们作业过程中的动作浪费状况?
找出车间里最不合理的作业台?
三)加工过程中的浪费
1.案例表现:过度的加工余量、精度,多余的功能、检验、包装等
2.加工浪费的原因解析
3.消除对策:精准把握客户需求,用省略、替代、重组或合并的方法审视现有工序。
4.分组讨论:
生产中有没有过度检验的现象?
日常生产中,达不到精度要求情况多还是精度浪费情况多?
四)不良浪费
1.关于不良管理的基本原则
绝不隐藏不良;不良发现得越早越好;必要时停线
2.不良产生的原因解析,改善对策的探讨
3.分组讨论:
工厂曾发生的产品低级错误?
车间内首样检验、巡检如何安排?
企业如何统计不良率并进行改善?
五)等待浪费
1.员工未必喜欢工作中的等待
2.等待的表现形式;等待产生的原因解析
3.改善对策:多技能工、生产均衡化、快速换模、保障性订单、10勘等
4.分组讨论:
如何看待“省力化”与“少人化”?
日常工作中,有没有因为自身工作的原因导致别人等待?
企业是如何确保供应商准时交货的?
六)过量生产
1.过量生产的表现形式;过量生产是最大的浪费
2.改善对策:严格限制在制品;及时报废长期呆滞品;订单拉动方式生产等。
3.分组讨论:
找出车间内生产的一个瓶颈?
仓库内时间有没有存放超过一年的原材料?
车间内,有没有待返工产品?是如何控制的?
七)库存浪费
1.库存是万恶之源;库存降低的难点解析
2.改善对策:精准数据统计、拉动准时化生产以及有保障的备货、一个流
3.分组讨论:
工厂内,什么物料是采购周期最长的?
有无最小库存的管理?
如何答复客户订单交期的?
供应商产线突发问题,如何解决零部件问题?
第三讲 丰田生产方式(TPS)的系统工具
一)丰田生产方式(TPS)的理念
1.不降低成本,就无法获得利润
2.彻底消除浪费,创造价值
3.只对销售部分进行流动制造
4.平准化制造
二)丰田生产方式(TPS)的二大支柱
1.准时化生产(Just In Time)
产线工程的整流化;产线按节拍(TACT)生产;产线后工序拉动
2.带人字边的自动化(Jidoka)
产线的高可靠性;产线的高效率性;产线的高柔软性
三)简便自动化(LCIA)
1.何谓简便自动化(LCIA)
不是“简易”而是 “简便”
2.简便自动化的目的
1)不仅要追求低成本,更要追求速度和时间(机会成本)
2)提高面对顾客的个性化需求的能力
3)更多利用人的智慧(把人从简单重复的劳动中解放出来)
3.简便自动化的六大基本条件
4.简便自动化的应用
加工作业简便自动化;组装作业简便自动化;搬运作业简便自动化)
第四讲 低成本高效现场问题的解决思路和方法
一)何谓问题
1、问题的定义--什么是问题, 什么是系统问题
2、问题的意义--问题不仅是成功的向导,还是成功的催化剂
3、缺乏问题意识的常见现象
4、发现问题的正确态度
5、发现问题的误区
6、事前管理、事中管理、事后管理
二)如何发现现场问题
1、发现问题所具备的条件
2、挖掘问题的方法—5WHY
3、分析问题的方法---2P5M+W
4、发现问题的方法---3不法、5W1H
三)如何解决现场问题
1、ECRS原则:消除;合并;重组;简化
2、解决问题的误区:
解决问题的“一时式”方法;解决问题的“一事式”方法;解决问题的“脉冲式”方法
3、解决问题的标准程序
把握问题---现场调查;分析原因;确定要因;制定对策;实施对策;检查结果;标准化
(本讲重点: 通过学习现场问题解决思路,分组让学员设计现场管理问题的解决方案)