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《DISC在团队管理中的应用》

《DISC在团队管理中的应用》

Start time:2022 Course duration: 12
Lecturer:赖老师 Course price:¥3800
Days:2
Course location:佛山
Professional Classification:通用管理类、通用管理类:目标管理、通用管理类:团队建设管理
Category:
Job classification:
Keyword:DISC,在团队管理中的应用
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Course plan

City Days Price January February March April May June July August September October November December
佛山 2 380026-27

Background and goals

课程背景:


作为团队领导,我们发现我们每天都很忙,但好像没有忙出结果来,是时间管理问题还是其它问题?你作为管理者是不是经常责备团队成员吗,而且越骂越爽,可团队的绩效呢?为什么你个人的绩效很好,但团队的绩效很差?即使你选了最有能力的团队成员,但你的团队业绩反而比你以前更为下降。你总是用相同的方式管理你的团队成员,可发现有些有效而有些无效;你发现你想激励你的团队成员,可总是激励不到位。领导想授权给下属,可下属不愿接。为什么你的指令一出,但成员的想法不一致?为什么公司的部门墙总是很难打破?


课程收获:


作为团队领导,你在参加完本次课程后将能够:

理解人与人不同,不同的人对事处理的标准不同自然需要被激励的方式也不同

有效驾驭不同行为特征的人,高效发挥每一种人的特点

掌握一套识别人的方法和技巧,提升管理与沟通效率

掌握建立信任与解决团队冲突的有方法

明确个人与团队改进的重点和建立初步的行动计划

组建团队时不仅考虑能力,还要考虑成员在团队中的角色

组建高绩效的团队并创造核心竞争优势


课程亮点:


专业测评报告+有针对性的学习

Suitable people overview

main content

课程大纲:


模块一:领导者的行为对个人或团队工作效率的影响

1、严苛管理对高移情领导工作效率的影响

2、严苛管理对低移情领导工作效率的影响

3、严苛管理对团队工作效率的影响曲线

模块二:提升DISC四类行为风格的领导效能

1、DISC双轴线模型

2、D行为风格特征与优劣势

——如何提升D的工作效率

3、I行为风格特征与优劣势

——如何提升I的工作效率

4、S行为风格特征与优劣势

——如何提升S的工作效率

5、C行为风格特征与优劣势

——如何提升C的工作效率

讨论:DISC四类行为风格中哪类领导风格有利于提升团队工作绩效

模块三:有效识别性格与行为特征

1、场景识别

2、九问识别法

3、VisualDISC三步识人法

4、专业测评工具

——专业测评报告解读

模块四、建立信任,实现团队高效融合

1、第一团队最佳人数实践

2、团队协作中为什么会存在问题

3、什么是信任,团队中应该如何建立信任

3.1、沙克尔顿航海的启示

3.2、信任公式

3.3、建立信任的三个技巧

4、冲突会损害来之不易的团队融和吗

4.1、什么是冲突

4.2、良性冲突的特征是

4.3、建立团队良性冲突的技巧

案例练习:赢在中国片段

4.4、团队冲突解决模型

模块五、角色互补,搭建高绩效团队

1、几种常见的团队的特征

1.1、最典型的四种团队优劣性

1.2、什么样的团队最具有创造力

1.3、什么样的团队最具有变革推动力

1.4、什么样的团队最具有执行力

2、高绩效团队及其角色特征

2.1、高绩效团队特征

2.2、团队角色的最佳匹配

案例练习:团队效能与文化诊断

2.3、让每个角色都发挥应有的作用

案例练习:某研发公司的团队组建

模块六、 回顾与总结

1、回顾所学,总结学习要点

2、制定个人与团队改进的计划

3、结束

Instructor

老师


擅长:领导力、人才盘点、人才测评

VisualDISC®人才测评系统         创始人

原广东某家电(GLZ)集团         全球人力资源总监

广东省人力资源研究会             学术委员会委员

德来商学院                       首席顾问

某协会管理及领导力中心           首席顾问

15年人力资源高管经历,6年管理咨询经历,具有丰富的企业经营及人才管理实践经验,擅长领导力开发、人才测评、人才盘点及人力资源体系打造。拥有独家版权的人才测评系统和多门版权课程。

授课风格

给工具:专业知识深厚,结合自身丰富的管理实践与真实案例,深入阐释理论并落地为可操作的方法与工具,抽丝剥茧。快速掌握心法与技法;

重实操:关注真实问题,从学员身边找案例,链接知识与场景,让学员在情境中分析和学习,学会有效使用,并能快速在实践中应用;

强互动:通过引导、小组演练、案例分析、卡片游戏、经典视频等现场互动,充分激发学员投入课程学习。

有氛围:将复杂难懂的语言转化为轻松、诙谐的冷幽默,加速学员对课程内容的吸收。

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