课程大纲：
第一讲：公文写作的思维模式
一、金字塔结构
1.归类分组，将思想组织成金字塔；
2.自上而下表达，结论先行；
3.自下而上思考，总结概括。
二、金字塔内部的结构
1.纵向关系；
2.横向关系；
3.序言的结构。
三、如何构建金字塔结构
1.自上而下法；
2.自下而上法；
3.初学者注意事项；
4.SCQA法则。
四、在表达中呈现金字塔
1.突出显示表达的框架结构；
2.话语之间要有过渡；
3.画脑图；
4.把图像复制成文字。
五、需要关注的TOPS法则
1.瞄准受众；
2.贯穿整体；
3.掷地有声；
4.言之有据。
六、书面呈现中的模式化表达
1.结论先行；
2.以上统下；
3.归类分组；
4.逻辑递进。
第二讲：常用文种的适用模式
一、何为公文
1.公务活动中使用的文书；
2.有着特定体式的文书；
3.需要经过一定的处理程序来使用的文书。
二、各类文种的适用情景
1.公文的类型划分；
2.公文的文种构成；
3.常用文种适用口诀。
三、公文写作的文面规矩
1.行款格式的参考模板；
2.排版格式的参考模板；
3.公文中运用标点符号的注意事项。
四、公文写作的常见错误及规避模式
1.公文写作的错误有且只有两种；
2.公文模板规避格式错误；
3.以读者为尊化解表达错误。
案例：一份公告的力量。
第三讲 常用公文的写作模式
一、如何写好通知?
1.通知的内容构成规律；
2.通知的格式；
3.通知的语言风格；
4.通知的写作模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一份通知。
二、如何写好请示？
1.请示的三个特点；
2.请示要来资源的书写关键；
3.请示的写作模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一份请示。
三、如何写好工作报告与工作总结？
1.写好报告与总结的三个要点；
2.报告与总结的结构方式；
3报告与总结的内容规律；
4.报告与总结的写作模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一段报告。
四、怎样写好常用函？
1.函的多重属性；
2.函的类型划分；
3.函的内容规律；
4.函的写作模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一份函。
五、如何写好会议纪要？
1.写好会议概况的模式；
2.纪要主体的撰写模式；
3.纪要结尾的撰写模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一份纪要。
六、如何写好活动方案？
1.活动方案的内容规律；
2.成功制订活动方案的思维模式；
3.方案的撰写模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一段方案。
七、如何写好讲话稿？
1.讲话稿的三个属性；
2.讲话稿的内容规律；
3.讲话稿的撰写模式。
现场演练：采用模式化操作撰写一段讲话稿。
八、会填空就会公文——公文模板总动员
1.上行文模板；
2.下行文模板；
3.平行文模板。
现场演练： 结合今天的授课内容，写一份有关本次培训活动的学习总结。
第四讲 总结、回顾
