课程大纲:
第一部分:追本溯源
导论:课程开发思考
1、从建构主义视角思考:什么是有意义的学习?
2、如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题?
3、如何保证你的内容都是学员需要的?
4、培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型?
5、你的教学策略设计是否与真实工作过程对接?
第二部分:拨云见日
第一步:分析培训需求
1、解构岗位工作任务
2、根据工作任务确立末端工作过程
3、搜集工作过程中的问题
4、分析问题(低难度、中难度、高难度)
5、确认要解决的问题
提供工具:思维导图能力模型分析法、问题树、专业需求调研表
第三部分:有的放矢
第二步:设定培训目标
根据要解决的问题,设计课程目标
1、培训目标的ABCD法则
2、培训目标的标准格式
3、目标制定的原则
4、目标等级分类
5、不同类型的内容目标撰写
理论与知识类内容的目标
技能技巧类内容的目标
观念态度类内容的目标
案例:技术类、销售类、管理类培训目标分析
提供工具:课程目标标准词汇库、目标等级分类法
第四部分:千锤百炼
第三步:开发课程内容
起名字(打破常规):
形象命名法、结构命名法、创新命名法
2、搭框架:课程整体结构化设计(金字塔原理运用)
确定课程进度:时间分配与进度安排
编排课程内容:时间顺序、结构顺序、程度顺序
设计课程大纲:打造稳若磐石的课程结构(对抗12级台风)
3、定内容--单元内容设计
理论知识
技能技巧
观念态度
第五部分:匠心独运
第四步:设计教学方法
1、教学设计原则
2、教学方式方法
3、经典五星教学法:
聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通
4、让学员在课堂获得直接体验:微世界虚拟真实、浸润学习情脉
体验式教学方法理论指导:库伯学习圈,加涅九事件、建构主义
体验式教学策略设计的三个真实:真实情景,真实任务,真实事件。
体验式教学案例设计五步骤:搜集、梳理、论证、选择、制作
体验式教学案例编写制作:书面案例编写,视频案例拍摄,动画案例制作
5、教学设计——不同内容设计不同培训方法
理论知识类培训方法选择:讲授、举例、考试
技能技巧类培训方法选择:示范、练习、反馈
观念态度类培训方法选择:参与体验、正反对比、反思总结
第六部分:智慧结晶
第五步:制作课程教材
1、编写课程说明书:课程描述、课程大纲、授课计划
2、编写演示文件PPT
逻辑清晰化:一级、二级、三级、四级、内容
内容视觉化:合缩炼转、创意图表、创意图片
播放动态化:3D视觉、动画设计、动画播放
3、编写案例手册:案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点
4、编写学员教材、
5、编写讲师手册:导入、展开、收结
6、编写考试题:纸笔测试、操作测试
案例:标准课程展示,手册制作练习
提供国际通用标准模板:1.课程说明书;2.演示文件;3.案例和练习手册;4.学员教材;5.讲师手册;6.考试题;
第七部分:课程评审
1、每组做好的课程上台进行8分钟的介绍
2、各个评委打分