课程大纲：
第一讲：言之有“据”——构建结构性思维
一、四种常见的表达陷阱
1. 思路中断
2. 思维发散
3. 思维跳跃
4. 表述繁冗
二、什么是结构性思维
1. 结构性思维的概念
2. 结构性思维的应用
三、结构性思维表达的4个基本特点
1. 结论先行
2. 上下对应
3. 分类清楚
4. 排序逻辑
四、结构性思维接受信息的步骤
1. 识别：识别信息中的事实与个人观点或判断
2. 对应：找到事实与观点的对应关系
3. 结构：画出信息之间的关系图
4. 表达：用尽量简洁的语言（一句话）概括主题
第二讲、言之有“理”——结构性思维表达的纵向结构
一、纵向结构之从上到下：提问回答
1. 深度：问到无需再解释
2. 宽度：主题中的每一个关键词都要被提问
二、纵向结构之从下到上：概括总结
1. 收集信息——头脑风暴
2. 明确分类——寻找共性
3. 概括总结——明确要点
4. 合理排序——理性描述
第三讲：言之有“力”——结构性思维表达的横向结构
一、如何说服——演绎（为什么）
1. 演绎的两种形式
1）标准式
2）常用式
2. 演绎思维的运用
二、如何汇报——归纳（是什么）
1. 归纳思维的运用
2. 归纳的3大步：列出重点→寻找共性→得出结论
三、归纳和演绎在职场中的实际应用案例分析
1. 目标建立
2. 规章树立
3. 人才培养
4. 文化确立
第四讲：言之有“趣”——序言结构（表达如何开头）
一、序言的作用
二、序言结构在表达时的运用
1. 认识序言的基本要素：SCQA
2. 根据需求选择不同模式
3. 序言结构的四种模式
1）标准式：情境—冲突—解决方案
2）开门见山式：解决方案—情境—冲突
3）突出忧虑式：冲突—情境—解决方案
4）突出信心式：疑问—情境—冲突—解决方案
