课程大纲:
引子:你怎么理解执行力?执行力对谁有好处?
1、建立正确的执行力思维(思维习惯)
(1)为什么我们要积极努力地工作?
人工智能带给我们的刺激或威胁
工作对我们来说意味着什么?
马克思如此说
(2)工作、职业、事业有什么不同?
何谓职业尊严?——《寿司之神》小野二郎
你喜欢三和大神?NEETs一族吗?
(3)外企基本工作哲学
保持积极,在有限的条件下尽量去做;
给公司结果,而不是理由
(4)穷人和富人有什么不同?——分清成为富人的原因和结果
赢家总是事前使尽浑身解数,输家总是事后讨论责任归属;
赢家总在说surprise,输家总在说sorry
节制和自律;规划未来;延缓满足;时间看得见
(5)什么样的行为是有执行力的?
(6)何谓责任心?什么样的行为是有责任心的?
2、建立良好的执行习惯,在自己身上杜绝以下状况(行为习惯)
对执行偏差没有感觉,也不觉得重要
个性上,不追求完美。
在职责范围内,不会自己尽责处理一切问题
对“要求标准”不能也不想坚持
角色扮演或案例研讨:这种情况你会怎么处理?
3、良好的执行力习惯 (行为要求)
执行力标准模型五个阶段:从“被动不执行”到“在风险中执行”
执行力关键词之一:主动
工作主动性的五个级别
两个重要概念:主动性事务和应对性事务
执行力关键词之二:细节
为什么说:“细节决定成败”
几个强迫症的故事
执行力关键词之三:速度
拖延是一种病;拖延的本质是恐惧
效率极低人士的七个习惯
4、发展能力,提升效率
(1)两种任务:主动性事务和应对性事务
永远关注自己的贡献和自己的成长
(2)不同的时间管理原则:年、日、时
时间管理的目的,不是把24小时用成25小时……
番茄工作法
效率极低人士的七种习惯
5、自我评估和行动计划
您对自己的执行力和效率状况打多少分?
您打算怎么做?这样做会有什么结果?
您的承诺度有多高?
结语:图难于其易,为大于其细,天下大事必作于细,天下难事必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。
课程提供的工具及材料 5 项:
通用素质模型:责任心
前摄性思维和反应性思维
阅读材料:职业尊严
阅读材料:就怕你胸有鸿鹄之志,手无缚鸡之力
阅读材料:我的助理辞职了