课程大纲:
一、安全意识之培养
1、安全事故的特点
2、安全之河
3、安全多米诺骨牌效应
4、安全生产管理3E原则
5、安全生产原理
◇预防为主── 一切事故都是可以预防的
◇管理优先──各级管理层对各自的安全负责
◇行为控制──不能容忍任何偏离安全制度和规范的行为
◇安全价值──安全生产将提高企业的竞争地位
◇文化模型──安全文化建设的四个阶段
6、安全生产管理的要求
◇重现场──安全监督管理常态化
◇推创新──文明生产提高设备可靠性
◇抓运行──设备运行管理精细化
◇抓落实──安全生产管理标准化
◇强队伍──三级培训,比学赶帮超
7、几个基本原则
8、八个明确
案例:企业安全视频解析
9、安全事故的主因是违章
10、思索:“安全行为”与“六个三”的管理
案例:白国周的六个“三”和事迹
11、企业安全管理的特点
12、企业安全事故图片展示
13、安全生产冰山理论
14、引发事故四因素
15、企业事故心理分析
16、管理人员的四到
17、事故主因结构理论
18、金字塔理论
19、冰山理论
20、杜邦安全文化理念
21、安全意识培养方法
★方法一:关注自己和同事的心情
★方法二:四型员工的安全管理法
★方法三:四阶段安全管理法
★方法四:正面的词语
★方法五:班前会的管理
★方法六:修身法
★方法七:安全管理到“家”
★方法八:改善认知模式:意义换框法
22、安全意识树立:员工在想什么
23、行为干预技术:实现自我管理的过程
24、实现自我管理的关键:100%检查和重复
25、安全问责制和人的潜意识
26、即时激励—阳性强化法
27、安全誓言
二、安全生产现场管理实战方法
1、风险管控体系的构成及要求
2、安全事故的预防
3、危险预知训练之KYT法
4、PES法风险严重度判断
5、危险与可操作性研究(HAZOP)
6、JSA法的应用与举例
7、岗位风险管理(基本作业风险)
8、作业风险管理(非基本作业风险管理)
9、防错法的十大原理和应用案例解析
10、安全生产风险管理表
11、企业应如何建立有效的安全生产管理体系
12、事故案例讨论与分析
13、你是本质安全的吗?
14、3种失误类型的特征和预防
三、行为安全了才是真安全职工
1、学会随时发现隐患的能力──安全观察法的六步法案例分析
★从识别自己身边的每一个现场开始吧
★识别现场照片的遗憾
★识别现场的遗憾
★让自己有识别的能力
2、让安全操作成为一种习惯
★习惯的养成
★安全习惯是一种能力
★自己生活的安全习惯
★工作中的安全习惯沉淀
3、为您身边的人一种安全
★自己安全不是安全
★保证他人不被伤害的心理
★保证他人不被伤害的行为
★全面安全
4、“不注意”与误操作
5、个人意外发生程序模型
6、人的习惯与知识:想当然
7、生产班组员工情绪管理
8、习惯性违章的治理:重点管理20种人
安全行为策略1:质疑的态度
安全行为策略2:STOP
安全行为策略3:三项交流
安全行为策略4:指令确认
安全行为策略5:自我测试
四、突发事件应急管理
一)建立应急突发事件管理体系
1、应急管理意识的培养
2、应急管理体制的建立
3、建立应急预警系统
4、加强内部传播流程管理
5、应急管理资源的保障
6、应急管理技能的培训
7、建立并维护良好的媒体合作平台
8、制定应急管理方案
二)突发事件应急处理的实务操作(采用实例分析)
1、应急处理的运行机制
1)预测与预警
2)应急处置
3)恢复与重建
4)信息发布
5)应急保障
6)监督管理
2、应急处理中需要考虑的关键点
3、应急处理中的不合适行为
三)突发事件的善后处理(采用实例分析)
1、应急处理结果的评估
2、恢复管理计划的制订
3、恢复管理计划的实施
4、突发事件中的危险与机遇
5、处理遗留问题与滞后影响
6、形象恢复管理活动
主办单位:
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