课程大纲：
第一讲：TWI沿革简介及课程介绍
一线主管的含义
一线主管必备的5个条件
防止事故的必要性（补充资料；一线主管与安全卫生）
案例1：包装室的故事（小叶的事故）
间接原因与管理之间的关系
海因里希统计的证明
造成事故，灾害的原因分析
安全作业的4阶段法讲解（JS卡片）
大家现场与安全的诸问题互动
案例2：小宋的故事
4阶段法的展开与运用-运用卡片切断造成灾害的连锁
追寻事故原因的方法：（7项关键词）
工作安全中的有关[物的]相关事项的探讨
案例3：田小华的的故事
4阶段法的展开与运用（全员参与分析探讨）
人的需求5阶段（马斯洛的理论简介）
工作安全中的有关[人的]相关事项的探讨
意识上养成善用部属的方法
案例发表的准备事项讲解及案例确认等
第四讲：人与物的问题
案例4：李成主管的故事
4 阶段法中的第 1 第 2 阶段为中心的展开与运用（全员参与分析探讨）
学员案例演练
危险性的评估
安全三原则
结束（怎样开展和推动TWI）
1、提供全套讲师手册，拆解示范课，掌握课程内在设计逻辑；
2、全面了解课程设计背景、发展过程、内涵与原理；
3、了解课程模块的学习目标、工具方法与演练流程；
4、解读课程关键的知识点与对授课指引说明；
5、清晰课程如何融入到企业现有的学习项目中；
主办单位：
上海复锐企业管理咨询有限公司
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