课程背景：

面对国内外环境的变化，中国的制造业开始压力越来越大，问题越来越多，利润越来越低，中国的制造业 “我们怎样生存下去，如何赢得竞争？”约束管理是一套先进的管理策略，针对企业运营和生产管理各种难题，提供突破性的解决方法。

工厂生产管理的首要目标是改善交期与持续缩短生产前置时间，影响目标达成的主因不是生产流程中的变异，而是公司的生产计划与执行生产计划的方法没有聚焦于瓶颈有效产出最大化。因此本课程首先通过工厂模拟游戏，观察与验证阻碍工厂目标达成的主因： 没有聚焦于瓶颈有效产出最大化。详细论述如何以TOC聚焦五步骤来管理产能瓶颈，并以此发展出TOC的DBR/SDBR生产管理解决方案，并通过模拟验证DBR/SDBR其有效性。

本课程需要使用软件模拟工厂的运转，请学员携带Windows系统电脑参加培训。

课程收益：

1.认识生产管理目标无法达成的主因

2.掌握瓶颈的重要性与对产出的影响

3.掌握波动性的来源及减少波动性的方法

4.掌握以平衡流动的思维来设计生产系统

5.掌握TOC聚焦五步骤(5FS)

6.掌握DBR与SDBR生产管理解决方案

7.持续改善的观念和方法

课程背景：

2020年5月28日，第十三届全国人大第三次会议审议通过了《民法典》。自此，中国诞生了首部以“法典”命名的法律，正式进入了《民法典》时代。作为社会生活的百科全书，尤其是“以民为本”的《民法典》，其内容必然会对以人为中心的人力资源管理产生广泛而深远的影响。然而这些影响到底是什么？哪些是挑战？哪些是机遇？企业对此可以采取哪些具体的因应措施？为详细解答这些问题，推出法典与企业人力资源管理的影响课程。

课程收益：

1. 详细解读法典产生的各方面影响及其理论基础；

2. 帮助学员梳理构建因应思路；

3. 提供人力资源管理具体措施的完善建议和实务指导；

4. 让学员能够妥善应对人力资源管理工作中遇到的新问题。

课程收益：

1、理解岗位分析在人力资源管理中的作用，分清工作分析的不同导向；

2、掌握岗位分析的结果，如何运用到人力资源管理各个不同模块中；

3、通过练习，能够独立开展岗位分析工作并编写出岗位说明书。

课程特色：

1、咨询式--系统化的课程结构，实战的课程内容，以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。

2、教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，学员结合企业的实际现场模拟演练。

课程背景：

我国企业国际贸易实现了飞速发展，进一步推进市场经济的不断提升。在面临广阔发展机遇的环境中，我们也看到了企业需要承担的贸易风险。国际贸易风险备受较多企业的全面重视，其影响到企业的持续发展，同时对不同国家贸易往来以及经济交流形成明显作用。因此，新时期更应有效防范国际贸易风险。本课程进一步分析在进出口过程中的风险及企业内部风险管控技巧，帮助企业规范化管理，规避贸易风险。

课程目标：

1、了解和掌握在进出口环节中应当掌控的风险点；

2、合理使用术语及规范进出口业务流程；

3、国际贸易合同条款分析及规范；

4、国际结算中风险分析；

5、信用证审单业务流程分析及风险。

课程背景：

如何才能让汇报/请示/分析的每1页每1条每1点，都是有逻辑的？

如何才能hold住年述职/月总结/周计划：像素级的厘清楚，说明白？

如何才能因TA而变，硬核式内容融入B站式文风，蝶恋花的粘住TA？

如何才能驾驭名震江湖的麦肯锡“电梯30秒”，匕首扎心般的说服？

如何才能让嚼蜡般干涩的专业文章，标题清新有滋味，行文易懂有画面？

如何才能PPT如剃刀般锋利，不再动辄冗长大论，比如精炼成10张？

如何才能一目了然，让客户第1时间第1眼第1个回复你的信息/邮件？

但凡：企业/组织有以上困惑、以上需求，那么：本课程特合适！

金字塔原理源自麦肯锡，是训练结构化逻辑思维的大杀器。金字塔原理是逻辑表达的结构化思维，也是分析问题的结构化思维。本课程重点是做说服力+感染力的思考与表达。

从此，您可以：想得清楚，说得流畅；

您的受众可以：听得明白，做得正确。

课程收益：

掌握标准的公文模式

学习实战实用的公文系统和技巧

通过实操应用的学习，系统性地了解说服力、感染力的表现方式

课程背景：

在新工厂设计阶段导入精益布局设计理念，杜绝浪费，而不是事后改善

通常它可以给你带来：效率提升30%，资金周转率提升30%；制造提前期缩短30%

单位面积产出增加30%

新工厂投产是改变员工行为及理念的最佳时机。

课程介绍：

绝大多数的工厂在建时，仅考虑了各区域的布局及硬件规划。很少有工厂将精益的理念融入到建设的过程中。而更多的负责人并不明白，精益工厂是“设计出来的”、“建造出来的”，而不是通过后期不断完善改造出来的。本课程采用3P方法论+布局沙盘模拟的方式教学，再加上国际知名企业精益工厂项目实践案例展示，生动形象的展示3P工具如何应用于以下几大领域：

工厂搬迁或新建工厂

新产品开发

资本性投资设备审批

产品设计变更

产量面临巨大改变

由批量生产转变为单件流动生产

课程收益：

1.掌握生产准备流程的原理、工具和实施步骤；

2.能够进行生产线设计及线边设计；

3.能够掌握布局模拟的七种方法；

4.能够将新的布局标准化；

5.能够改善工厂现有物流状况；

6.学习如何开展新工厂的精益布局；

7.实践新工厂布局设计步骤；

8.观摩世界级新工厂建设项目做法及步骤；

9.掌握新工厂布局及生产准备流程（3P）核心原则及方法论；

课程背景：

既然说到是一个『既好玩又有学习价值』的课程，所以我们也特别设计了一些与众不同的活动，让学员能够轻轻松松、开开心心地学习『九型人格』。当完成本课程后，学员将会认识到不同性格类型人对讯息的吸收及发放模式。同时透过学习《九型人格心理学——自我认知与沟通艺术》之后，能系统化地对不同类型的人格特质深入认识，抛开传统性格测试问卷的束缚，利用最简单直接的性格辨识技巧分辨对方性格类型；与此同时，对于不同性格类型人的沟通策略，也有清晰全面的掌握。对于一个时常需要随机应变、灵活机智的现代职场精英人士来说，此课程肯定是一个不可或缺的必修班。

课程收益：

深入认识『九型人格』性格特征及思维模式

迅速掌握辨识自己和他人的性格类型之技巧，摆脱传统测试问卷之束缚

透析自身性格潜在困惑之解决方式，活出真我风采

洞悉自己与家人、伙伴、朋友和客户性格的沟通禁忌，有效避免错误信息传递，促进和谐关系，显著达成沟通意向

熟练运用九型人格心理学沟通技巧，针对不同性格采取不同沟通策略，以达至最佳沟通效果，有效提升绩效指数

课程背景：

OEE已经成为企业公认的考核设备运行效率的重要指标，随着企业的发展和不断壮大，如何通过设备综合效率管理体系的引入，保证设备的良好运转，为生产提供助力、提升企业竞争力

然而，在运用OEE开展设备管理工作时，我们常常面临：

OEE指标如何计算，在企业内部无法统一，大家对OEE的理解不一致；

只有设备部在为OEE努力，其他部门支持少，OEE很难提升；

为什么我们的OEE看起来很高，但是实际的设备利用率却远远没有达到要求；

OEE作为一项综合指标，考验工厂的诸多能力，如何系统提升OEE往往没有头绪；

培训目标：

本培训课程将帮助企业解决以下一些问题

您对设备工作中的各种浪费和损失是否有全面的了解？

您是否了解0EE作为设备效率考核指标的好处？

使用OEE考核能给企业降低多少成本，带来多少投资回报？

在现场实践中统计OEE来考核设备效率、为什么有诸多的水分？

在现场实践中计算OEE来考核设备效率、为什么有那么多的误区？

您是否想提升设备维修速度、减少故障停机时间吗？

您是否想减少生产准备的浪费，实现快速换型SMED吗？

您是否想减少加工不良，学习防呆法POKE YOKA吗？

您是否想引进数字化的综合效率管理系统来管理生产吗？

您是否想体验以项目团队活动的方式来提升设备OEE吗？

我们将通过许多案例的讨论和课堂练习，观看优秀企业活动的录像，帮助您掌握0EE、提升企业设备综合效率考核活动的实际效果

课程背景：

1997年，6个人大的教授帮助华为起草《基本法》，期间包政教授问任正非说，人才是不是企业的核心竞争力？任正非老爷子说：“人才不是企业的核心竞争力，对人才的有效管理，

才是企业真正的核心竞争力。”同时，在1998年正式的《华为基本法》要求，“我们强调，人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标。”足见对于人才长期发展的重要关注。

车间和生产线上的班组长，是公司所有决策现场执行者和利润价值创造的生产者，需要管控产量、质量、成本、交期、士气等众多重要绩效指标，最终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队，对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。

而企业现实来看，管理者的瓶颈---“三无”困惑：

1、从上向下看---无能：管理者总觉得班组长能力不足，不能起到承上的作用；

2、从下往上看---无奈：员工总认为班组长经验不足，起不到启下的作用；

3、自己看自己---无辜：班组长总是抱怨资源不足，新生代员工不好带。

所以，班组长的现状---“4M“班长

1、忙乱---做事没有计划

2、盲目---做事没有目标

3、茫然---做事没有方向

4、莽夫---做事得过且过

国内、甚至于全世界很多公司都想走捷径，以为把华为的管理制度拷贝一份过来，自己也就有先进的管理了，也就有可能成为华为第二了！其实每个企业都有自己的优劣，都需要建立适合自己的管理体系，而不是直接拷贝。尤其是一线管理者的能力急迫需要提升，我们今天就要借鉴华为权威的管理基础，而不是直接复制做法。

华为的今天不是凭空出现的，是通过华为公司全体员工通力协作努力的结果。古人云，临渊羡鱼，不如退而结网。与其崇拜华为的今天战略成果，不如先学习它的一线管理基础，而且是往骨子里学，这样企业管理落地会更加实际。

培训目标：

深入理解一线主管的职责，能力模型，以及对工厂绩效的重要性

认知一线主管的管理职责与角色定位，了解一线主管应具备的正确意识与心态观念

了解现场一线管理的整体框架，了解一线主管应做哪些现场日常管理

理解一线主管如何提高工作教导力，并应用工作教导能力提高一线员工操作技能

理解一线主管如何提高人际领导力，针对性的解决员工情绪和态度问题

课程收益：

（一）学员收益

迅速掌握薪酬激励体系的设计思路、操作方法和应用工具；

充分理解薪酬激励的作用和逻辑，形成薪酬管理和战略对接的思维；

具备操作企业薪酬体系改革的能力，真正成长为薪酬管理专家。

（二）企业收益

帮助企业设计科学实用的薪酬激励体系，达到如下目的：

真正能够起到激励作用，激励企业成员发挥潜能和热情，创造价值；

实现对外富有竞争力的薪酬机制，能够吸引人才，同时兼顾薪酬的成本因素；

创造公平、合理，令人信服的薪酬激励环境，满足企业吸引、留人和用人的需求；

让薪酬激励体系成为企业发展战略的有利引擎，保证人力资源规划战略的实现；

提高企业竞争力，保证人力资源建设的可持续性，保证企业可持续的发展性。

课程特色：

充分掌握激励的思想理论基础和方法；

以理论讲解+案例分析+现场训练诊断入手，穿插实战案例；

帮助学员掌握过程中关键环节，获取使用工具，回企业后无障碍应用实践。

课程背景：

毛泽东说：“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说：”经济工作是全党中心，但宣传工作是重中之重。如何让企业战略经营落地，需要通过文化去造势，去调动企业员工积极性，让员工在为企业创造价值的同时体现自身价值。

——具有海尔11年资深企业文化实战管理经验的孙老师，将通过大量案例告诉你企业文化如何进行重塑进行升级或者进行共创，2-3天的工作坊将告诉你如何提炼自己的企业文化并适应新的市场管理变革，推动企业的管理执行，调动员工的积极性，让员工参与和认同企业文化。

课程收获：

1、了解内训师定位与职业风范；

2、树立正确的以学员为中心的培训意识；

3、了解课程设计的逻辑误区；

4、掌握课程纲要、课件以及教案制作的标准与技巧；

5、掌握常用的培训方法、现场掌控及突发情况应对的方法、技巧；

6、掌握课程的开发工具、开发流程、开发方法及关键点。

课程特色：

1、全面系统地讲授内训师能力提升的各项技能；

2、课程采取混合学习模式，强化学习效果；

3、内容实战性非常强，让学员能够得到快速地提升。

课程收获：

企业收益：

1、打造企业自己的抖音IP，打开市场并快速成长；

2、搭建抖音内容营销运作体系，聚焦目标客户，提升变现能力；

3、培养会运作抖音的优秀营销人才，线上带货，线下变现，提升营销业绩。

岗位收益：

1、掌握抖音短视频运营法则的精髓及思维模式；

2、学习和掌握业内最经典的抖音引导技术工具和方法；

3、掌握抖音的矩阵玩法及技巧，获得用户认可，快速增粉；

4、学会抖音变现方法：线上直播带货、线下实体店变现；

5、了解抖音运营的禁忌，规避风险。

课程特色：

1、案例丰富：通过李佳琦、毛毛姐、天猫等优秀案例的分享和深度剖析，让学员了解抖音最前沿的运作方法；

2、实操性强：课程提供多种实用工具，以学员识别的产品/产品线为基础，通过学习小组方式进行实战演练，让学员在练习中真正掌握工具的运用，保证学有所获，学以致用。

课程收获：

企业收益：

1、提升行政管理工作效率，保证企业后勤工作的顺畅；

2、协调跨部门之间的沟通，保证部门之间的工作衔接性。

岗位收益：

1、熟悉行政管理必须掌握的各项专业知识；

2、提升公文写作方法与技巧；

3、学会策划和组织大型会议与活动；

4、掌握不同风格的沟通方式，提升高效沟通技巧，提高关系协调能力。

课程特色：

1、互动性强：采用启发式互动教学方法，互动性强，注重参与度，有效提升学员的培训积极性；

2、采用多种教学方式，课堂设置小组讨论、角色演练等环节，使学员在课堂上就能掌握课程知识点，保证课程效果的落地转化。

课程收获：

企业收益：

1、统一思想/语言/方法论/工具，“利出一孔”且“力出一孔”；

2、掌握“以客户为中心、以目标为导向的战略经营管理”方法与路径，借鉴华为模式找到业务领先的破局点；

3、企业组团学习利于产出自身成果，更好地实现年度经营目标。

岗位收益：

1、克服经营管理盲区与障碍，学会标杆企业的先进理念；

2、推动各业务单元紧密协作，实现业务领先；

3、运用多种工具和模型，将突破性的想法转化成实践性的解决方案。

课程特色：

1、由真正的打过硬仗和大仗的实战专家亲授；

2、最地道的华为方法工具，确保实用和适用；

3、现场以小组研讨方式加强吸收与转化。

课程目标：

通过学习能够掌握用声音和眼神控场

通过学习掌握语言表达的方式

通过学习掌握气场提升的具体方法

通过学习掌握案例呈现的三种模式

通过学习能够设计课程重点和精彩元素

课程背景：

为什么有的问题沟通多次却还在沟通？

为什么每次沟通的事项不能有效的得到落实？

为什么沟通者的绩效不能有效的达成？

为什么团队士气总是不高，经常出现抱怨埋冤的现象？

为什么部门之间不能有效的配合？

……

根据管理实践和大量的案例分析，认为造成上述现象的根本原因在于管理者自身的沟通能力，以及对职业化沟通的误解。本课程旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播，来有效提高企业管理者的沟通能力，从而帮助管理者实现从“被动到主动”的升华与转变。

在企业内部，复杂的人际关系使很多人往往不善于沟通。而人与人之间的交流和沟通又是一门重要的管理艺术。松下幸之助有句名言：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”因此，管理离不开沟通，沟通已渗透于管理的各个方面。

课程目标：

理解沟通在管理工作中的重要性与价值，掌握建设性沟通的本质

学习提升沟通影响力的技巧，掌握倾听、提问、表达的沟通技术

学习向上沟通的技巧，准确理解上司的意图，高效向上汇报工作，与上司建立和谐的上下级关系

学习向下沟通的技巧，掌握与下属进行绩效面谈的技巧，学会对下属进行积极性反馈和发展性反馈的沟通模型，提升团队绩效

培养管理者的主动性与服务意识，掌握跨部门沟通的工作要点，提升部门间的沟通效率与效果

课程方法：

讲师讲授、主题讨论、小组练习、案例研讨、录像分析、角色扮演、团队竞赛

课程背景：

你又到一年汇报时，也是你最困惑的时候......对吗？

你的培训计划仅仅就是一个开课清单-----对吗？

你送上去的年度培训总结还是那几个满意度数据吗？老总不认可、部门不买账、员工不积极----对吗？

最关键的是，培训没有结果产出从始至终都看不到你作为培训经理应有的存在与智慧！

一确定四设计

5D培训项目设计模式让你的培训从单一的授课脱胎换骨成能解决问题、上下支持、推动顺畅的“高大上”的培训项目重要的是 有结果落地啊！

课程形式：

互动教学+技能训练+行动学习

课程工具：

5D培训项目设计系列工具

课程背景： 

大数据和全电发票等的大环境背景下，政策为基础，方法和思路很重要，降低企业涉税风险，降低企业税负，适应时代对财税人员的要求，本授课内容全部来自实务，能够落地。我司力邀国内著名实战派建安专家：陈志坚，7月28-29日莅临郑州为您带来2天课程，全程干货分享，我们承诺课程如达不到预期学习效果，将全额退还学费。

课程背景：

2022年，随着“一带一路”战略的持续、实施，我国众多外向型企业逐渐走向国际，如何开展国际市场营销，如何了解海外市场的需求，实现企业的海外经营目标，一直是外向型企业研究课题。

如何市场正确的产品的策略？如何根据预算，做好出口平台组合？如何正确实施价格策略，正确利润最大化？如何布局海外渠道策略？如何实施促销策略？

如何培育卓越外销业务员？

本次专题会议将通过《海外营销策略与外汇风险应对专题会议》提升企业海外营销和大客户管理方面能力，从而有效地识别风险和规避风险。从而提升企业竞争力和促进进出口企业战略发展。 

课程收益：

组织架构是企业战略承接的最直接体现，科学有效的组织结构是确保高效管理的基础，是企业有序实现经营目标的基础保障。

通过本次课程的学习，使学员掌握组织架构设计的原则、流程及方法，学会能够根据企业的特点设置组织架构，并依据“因岗设人”的原则进行岗位设计、定岗定编，并能够编写岗位设置表。

课程特色：

1.咨询式--系统化的课程结构，实战的课程内容，以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。

2.教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，学员结合企业的实际现场模拟演练。

课程背景：

著名的事故链理论清晰的表明，每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象，其实是“人、机、环”等多方面的综合反映，也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。　精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程，是一个循序渐进的过程，涉及每项制度、每道环节、每个指令、每一名员工。精益化管理工作要做到可操作、可监控、可评估，每个阶段、每个环节、每个步骤都要稳抓实干---就像徒步雪地，一步一个脚印，才能从根本上转变观念。这就要求我们每一个员工都要以“求真、务实、严谨”的态度，激情投入到每一天的工作中。

培训目标：

了解精益安全生产管理理念、原则，工具和方法；

建立精益安全体系框架，设计精益安全管理流程；

掌握企业风险管理的基本原理与方法及安全文化的建立；

掌握行为安全管理的推行方法与观察技巧；

掌握作业现场安全管理的常用方法；

掌握事故调查与根源分析的方法；

课程背景：

营销展示、工作汇报、招商融资、竞标呈现、商业路演、动员激励、会议发言…所有工作中的“定向讲话”都属“商务演讲与汇报”。

衡量一场演讲好坏的唯一标准是——演讲产生的结果！所教及所学，所学及所用。以真实场景为导向，以解决企业演讲中实际问题为目标。

基于一个完善的实战型演讲“理论+训练”体系：“思维+口才+工具”三位一体演讲模型，为企业提供一套有效的方法论和工具箱，系统、全员、实战、快速、落地的训练演讲者，真正帮助演讲者在每个关键场景下，用语言驱动听众，靠讲话拿到业绩和结果！

培训目标：

内容体系化——一套标准化演讲训练模型

体系工具化——万能场合观点提炼工具

案例场景化——定制解析受训企业实战演讲案例

全员落地化——每位参训学员的商务演讲能力快速提升，完成从0到1的华丽蜕变

课程收获：

企业收益：

1、建立合理的销售预算机制，减少销售投入的试错率，提升销售效果；

2、科学设置销售目标，让销售目标既符合战略目标，又可激发员工斗志；

岗位收益：

1、掌握销售目标分解的方法，学会科学设计销售目标；

2、学会根据战略输出销售竞争策略，高度匹配产品与市场；

3、学会识别客户痛点，制定不同的销售应对方法，差别化精准攻破；

4、理解销售预算的制定规则，制定鼓励增量的销售预算和费用。

课程特色：

1、来自标杆企业被验证过有效的销售策略分享，学员可借鉴成功案例，并运用于自己的企业中；

2、讲师具有多年战略销售管理经验，将理论与系统方法相结合，指导学员一一落地实践；

3、现场直接引导学员产出客户分类表和产品组合表等工具成果，输出销售竞争策略。

课程背景：

质量是企业的生命，也是企业的核心竞争能力之一。企业对质量部门的负责人的设置也越来越重视，由最初的生产部门领导下的质量组长、质量主管，发展到现在的独立的质量管理部门及其领导——质量经理，最终由于质量管理上升为企业的首要战略之一，又设立了质量管理代表，代表总经理行驶企业的质量管理职能，为企业确立质量方针和目标，全面承担起质量管理中的计划、组织、实施与控制工作。

面对日趋复杂的竞争环境，多层次的顾客质量需求及飞速发展的质量技术，并不是每个管理者或质量从业人员都能晋升到这个顶级职位。只有具备了一定素质的管理人员，才能有效地行使其权力、履行其职责。Ta必须具备以下三个基本素质：

-坚实的知识基础，是一个质量规划与控制的专家

-卓越的创新能力，为企业的质量管理指明新的方向

-出色的管理能力，能实施企业的一切质量计划、方针与政策

本课程最为鲜明的价值和特征就是围绕着这三方面的基本素质的实战性和操作性。无论是在职经理人还是后备经理人，都能从中获得系统的理论指导，提升自己的预见能力、决策能力，为企业管理注入新的活力。

培训目标：

了解高级质量经理人的基本素质要求、职责权限和工作任务

理解高级质量经理人职位的运作程序和操作实务

开阔眼界、增长知识、提高素质，力争成为不仅能够统揽全局、指挥若定，也能够技如雕虫、洞察入微，更能够防患于未然、未雨而绸缪的优秀经理人

培训目的：

通过2天的训练，帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务，树立培训师的职业业形象以及在培训心法，克服紧张情绪，运用思维导图建立结构化表达方法，使用互动引导技术使专业呈现技巧得以全面提升。

培训方式：

本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

课程背景：

本课程萃取肖老师16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。

肖老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。

课程融合BLM领导力模型、情景领导力模型、贝尔宾团队模型、ICF教练技术模型等全球经典，配合情境案例、教练技术等，实现全球顶尖培训技术与领导者工作场景的高度融合，所以本课程是一门经过实践验证、具有极强实战意义的经典课程。

课程特色：

本课程通过咨询技术、教练引导技术，情境案例演练等手法，配合培训技术、视频还原管理场景等，帮助学员现场解决难题，实现“训战结合”。

课程收益：

知角色、基于市场竞争变化和趋势、认知新时期领导者的角色定位和能力要求；

强组织、基于团队关键任务要求、科学规划团队构成、人才选拔、权责分工等；

带队伍、基于团队发展科学规律、掌握因人而异的领导，赋能团队、提升效能；

育人才、基于团队关键任务要求、掌握如何辅导团队成员快速独当一面的方法；

塑文化、基于凝聚团队要求、掌握团队文化塑造、共启愿景等凝聚团队的方法；

课程特色：

本课程从管理领导角度出发，引导学习者认识到一个好的领导者就是一名出色的教练，化管为教。协助学习者掌握教练技术的基本要点，通过案例的研讨与分析使学员掌握教练技术在日常工作辅导中的运用技巧。运用行为冰山理论模型分析不同类型部属的辅导方法，并结合面谈技巧与行为激励技巧提升与强化辅导效果。

授课形式：

1.主题讲授

2.案例研讨

3.经验分享

4.提问互动

课程背景：

随着疫情逐步得到有效控制，企业运营将会快速恢复，年度各项业务将会加速展开，面对来自业务的各项培训需求，培训管理者们如何将其转化为培训任务？如何设计培训项目方案？并通过项目操盘产出实效？以及作为培训管理者在数字化、网络化、在线化快速发展的当下，又如何根据业务场景定位角色、明确任务与升级思维和迭代能力……等等，都将是培训管理者要解决的关键问题。

课程目标：

本次课程，以“如何操盘培训项目-从方案设计到效果产出”为主题，帮助学员了解互联网时代企业培训的新变化、新特点和新挑战，清晰认知培训的本质与产出，以及培训管理者的场景化角色与任务，找到助力业务创造价值的培训抓手，体验并掌握培训项目方案的设计与操盘的方法技巧与案例；并通过企业分享和学员交流，帮助学员学习来自企业的最佳实践经验，从而助力培训管理者加速提升培训操盘能力。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。