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Course Title Professional Classification Job classification Course days Lecturer Course targets
华为HRBP关键方法与实践 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 么春娟

课程收益:

1.转化业务视角:怎样成为战略伙伴而不是伙计

2.掌握核心技能

l如何提前布局组织,使业务发展不再吃力

l如何有效发挥人力资源专业,助力业务解决组织问题

l无政治地位怎么办?如何提升专业影响力

3.掌握核心知识:

l有效开展绩效与激励管理

l构建人才梯队

l打造组织文化氛围

4.真实场景演练:通过实战场景演练,真正将知识变为能力

《360度采购成本管理》 采购物流类、采购物流综合、采购管理 2 吴老师

课程背景:


你是否常常“只见树木,不见森林”除了谈判和招标,不知如何降本?

你是否常常“只关注价格, 而忽略了其他成本”,而降本效果却差强人意?

你是否常常“眉毛胡子一把抓”,忙忙碌碌却无法达成降本目标?

你是否“东一榔头西一棒子”,而无法找到系统降本路径?

你是否“在书本上学习了众多降本方法”,却不得其法,无法付诸于实践?

本课程直击痛点、立足场景、应用案例、系统提炼出15种采购降本策略与24种工具模型方法,旨在实现卓越采购降本绩效。


培训目标:


收益1:梳理科学采购成本理念

收益2:快速挖掘采购降本机会

收益3:分析供应商报价与成本

收益4:优化采购成本缩减策略

收益5:系统掌握采购降本方法

收益6:借鉴标杆企业降本实践

收益7:掌握15种采购降本策略与24种工具模型方法

《精益体系建立与推行实务》 生产管理类、生产管理体系、精益生产 2 刘老师

课程背景:


在精益的导入及推行阶段,我们需要理清以下几点:

1、同步生产与精益生产的区别,特别是推行方式的区别:汽车行业整体的工厂运营模式就是精益,虽然大部分公司不提精益,但从部分企业看我们目前推广的属于基于全员参与、消除浪费、不断改进的同步生产模式,在推行上重IE基础改善,而不是真正的精益管理。

2、精益生产与科技进步的结合(工业4.0时代下的精益生产):精益管理理念源远流长,但伴随着科技的不断进步,我们用于实现理念的工具层出不穷、更新换代,要了解精益的未来。

3、精益价值流提升至更高的位置,作为推广主导模式:我们客户工厂目前虽然也采用VSM作为工厂改进指导,但可能在形式上了解但使用时没有掌握实质,弱化了它的作用。

4、精益工具的实战经验分享与适用性讨论:很多工具已经在工厂内得以实施,但可能在使用中遇上很多问题不能得以解决,同时有些过于迷信部分工具,导致并没有得到预期效果,产生不信任感影响精益的不断深入,需要将工具适用性以及实战重难点讨论清楚。

5、在精益深入阶段更需要项目管理工具保证效果:作为系统的精益改善,一般都需要项目方式的展开,小组成员对项目管理的工具是否成熟运用将影响到项目的进度、成本、效果。


培训目标:


通过精益工厂实战系统的解析工厂精益系统传承与改进的方向与步骤

了解精益标杆行业精益企业组织架构及职责框架定义

确定本工厂精益系统推进的体系搭建及推行方式

了解相关精益工厂推行中的侧重性与难点解决方案

学习精益生产项目管理的方法,系统的推行精益改善

学习如何通过精益现场管理体系将精益规划在现场得以执行并不断改善

了解价值流分析后得出的改善点之间的关联性与改善工具实施

全面薪酬体系与奖金设计、预算管理 人力资源类、薪酬管理、财务会计类、预算管理 2 翁涛

课程背景:

      众所周知,薪酬管理绝对是人力资源管理所有模块的一个难点。而其中薪酬管理的重中之重就是如何合理有效的搭建基本薪酬、奖金体系框架。

      为此,翁涛老师总结近三十年各种类型企业薪酬管理经验,站在全球薪酬管理制高点,研发出来全球薪酬体系搭建的四大种方法以及国内版权专利的奖金十二要素PMT模型。

      本次培训从理论基础到Excel实操技能,全面讲解如何搭建公平合理又具有竞争性的薪酬管理框架。

※难点1|薪酬无战略:定位不清晰,见人下菜碟儿;

※难点2|框架无逻辑:根据需要定框架,工资要的多级别就高;

※难点3|自己无信心:体系搭建就是网上抄一抄,禁不起内部领导的质疑和挑战;

※难点4|调转无脉络:不分前后台的工资体系,人员调转晋升的时候没有管理规矩;

※难点5|运作无效率:都是一对一的调薪与变动,没有人满意,没有人知道该怎么做;

课程特色:

☆实战性强——通过各种具体案例分析,说明如何实际应用薪酬框架;

☆系统性高——薪酬经理在考虑体系搭建的过程中,需要的是全面的系统性思维和方法;

☆理论性全——授课讲师不仅仅具有丰富的企业实操经验,同时具备MBA授课技巧;

☆视野广阔——授课讲师主管亚太区薪酬福利管理,站在更高格局阐述薪酬管理工作。

课程收益:

★全球共识的四种薪酬体系搭建方法;

★国内唯一奖金版权专利“PMT模型”

★全面掌握薪酬体系搭建的策略、理念,以及Excel的落地实操;

★更好的做出薪酬方面的决定,并且能够更有效地与员工谈论总体薪酬;

★轻松应对不同复杂的业务环境,搭建适合公司需要的薪酬体系;

★熟悉薪酬管理涉及的职位管理、薪酬调研等工具。

《宏观经济趋势研判》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、企业管控 2 孙老师

企业痛点:


1.国内外环境变化快,经济格局改变却不能及时掌握,企业难以跟上时代的步伐
2.面对国内经济内外循环的新格局,不知如何应对
3.面对人口红利消失的局面,企业不知该如何做出改变
4.如何做到深化体制改革,建立起适合市场化运作的经济管理体制与机制

5.在经济双循环新格局下,如何解决就业问题及通货膨胀问题


课程亮点:


1.2024年中央对经济问题的概括与总结
2.认识三重压力并了解三重压力产生的原因
3.掌握国内外环境以及市场环境的变化对经济产生的影响
4.掌握经济增长的动能转变及经济学理论
5.了解经济内外循环发展的新格局
6.经济双循环新格局下如何就业问题解析
《谈判博弈:巧用沟通技巧促进合作共赢》 营销销售类、营销管理综合、销售技能 2 郭老师

课程背景:


谈判、影响力是一种需要经常训练的能力

在商业营销活动中、员工管理过程中,我们都需要面对很多博弈的局面,我们需要让对方认同我们的条件,或认可我们的管理理念,做出一定的让步或付出,为我们自己或单位争取更好的条件,使我们获得更大的利益。

然而我们会经常发现,我们总是输的一方,好像很难影响对方,而经常被对方所影响;明明自己方已经做了很大的让步、对方却毫不感激、甚至提出更多的无理要求,自己却好像很难拒绝,使博弈陷入输的困局,甚至要让出本来属于自己方的利益。

因此,我们请来原世界500强营销高管、谈判博弈实战专家郭老师,给我们讲授《谈判博弈》,本课程会从谈判的基本逻辑出发,让学员明白为什么会输、会赢,赢的逻辑道理是什么,怎么样才能影响到对方,甚至要让对方输了也以为自己赢了,使我们能够面对谈判中的各种各样的难题,能够以轻松、巧妙的方式,提高谈判能力,为自己和单位争取到更多的利益。


课程收获:

企业收益:

1.提升利润水平:通过掌握专业的谈判技巧和策略,销售团队将能够更精准地定位客户需求

和痛点,从而有效地提高交易中的议价能力;

2.优化客户关系:课程中强调的是“共赢”的谈判模式,能使客户在交易过程中也获得积极的体验,从而长期维护和深化与客户的关系;

3.提升团队执行力:课程聚焦于解决销售过程中的难点问题和利益纷争,让销售团队有法可依,更有效地实施谈判,最终实现销售业绩的明显提升。

岗位收益:

1.能够了解正确的谈判、博弈方式,在谈判中更好地影响对方,形成有利局面;

2.能够掌握商务谈判的步骤和各种系列方法,能够提升谈判效率、创造更大价值;

3.能够转换原有的谈判思维定势,成长为谈判高手,在谈判中成功破局。


课程特色:


多元化教学:通过视频案例教学、互动教学,角色扮演,案例分析、工作实例应用等教学方式,课程深入浅出,学员参与度高;

实用性强:课程设计注重实用性与操作性,使学员即学即用,行为转移效果明显;

实务个案导入:以真实个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合。

《卓越经理人的五项修炼》 通用管理类、目标管理、管理控制 2 冯老师

课程特点:


提供简单、直接、有效的管理原则和方法,不讲理论,务实、接地气;

内容全面、系统,覆盖日常人员管理和团队管理中的几乎所有问题;

内容务实,选择的案例都是真实的、频繁发生在我们工作中的现实案例;

提供系统的话术和管理技巧;

课堂中有丰富的讨论、练习和体验,确保掌握核心话术、关键技巧和步骤。

《柔性生产计划与交期控制爆款课》 生产管理类、生产管理体系、生产计划 2 鲁老师

企业痛点:


1.现场管理秩序混乱
2.计划管理落实不到位、造成现场在制品滞留、仓库积压占用增加
3.管理的预测能力及方法缺失、救火现象明显
4.生产计划运行的方法不到位、管理下达不清晰、造成扯皮现象严重

5.有订单难落实、客户抱怨严重


课程亮点:


1.了解和掌握生产管理系统原理,以市场需求为导向,制订合理的生产预测与生产计划
2.协调内外部资源,更加有效地进行生产组织
3.优化排产体系和流程,改善物流管理与车间现场控制
4.提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力
5.平衡外部顾客满意和内部成本控制,提高制造资源(人、机、物)利用效率
《降本增效-人力成本效能数据分析》 人力资源类、人力管理综合 2 王老师

课程背景:


人力资源的关键价值所在,就是为组织的战略KPI提供人力资源的解决方案,也即人才的供应链。

衡量人才供应链的关键KPI分别是什么?

达成这些KPI的关键挑战有哪些,如何做有效数据分析,找到关键问题,采取有效的解决方案?

本课程的内容为您进行解答。


培训目标:


● 人力资源关键价值体现的关键数据指标

● 掌握人头编制的数据分析与预算方法,人力配置的数据分析与解决方案

● 掌握用工成本的数据分析与人均效能的提升方法

● 掌握绩效管理的数据分析以及提升绩效达成的解决方案

● 掌握培训发展的数据分析以及提升培训效果的解决方案

● 掌握关键人才的数据分析与关键人才培养与保留的解决方案

《标杆企业参观-全景式精益生产系统实战模拟》 生产管理类、生产管理体系、生产计划、精益生产 2 廖老师

课程背景:


中国企业已进入微利时代,精益生产作为快速缩短交期、有效降低库存成本、消除各种浪费的柔性敏捷化生产方式,已成为企业的必然选择!谁掌握精益生产管理系统,就如同掌握了新时代的“尚方宝剑”!

为什么值得您参加?

授课形式独家。欧洲原版引进,国际一流情景实战模拟的精益生产系统培训,国内独家!通过两天的工厂实战运作模拟,化模糊为清晰,直观感受,让学员轻松掌握精益生产的要领!

培训内容实用。我们的课程综合结合精益的最常用工具,帮助学员全面领会精益各种工具的联系和核心。在模拟工厂,将综合运用全员生产!


标杆工厂参观:


参观时间:3月22日下午

“TELL ME, I'LL FORGET... SHOW ME, I'LL REMEMBER... INVOLVE ME, I'LL UNDERSTAND”―――告诉我,我会忘记;给我看,我会记得;让我参与,我将深深的理解!

或许您了解过精益生产,但不知道如何将之与实际生产活动有效结合起来。

或许您正在运用各种精益生产的工具做改善:比如5S、TPM、看板、单元生产,但不知道如何把这些工具结合在一起,达到更高的精益目标。

或许您正在推动精益生产的各种项目,但很多现场人员,甚至管理者不能真正理解精益生产,推不动。

或许您在项目改善过程中,发现改善活动总是头痛医头,脚痛医脚,不能系统化,不能实现持续改进。

或许您了解过优秀企业的做法,但没有亲临现场考察与体验。

《销售团队管理的五项核心工具》 营销销售类、营销管理综合、销售管理、营销团队 2 王老师

课程背景:


《销售团队管理的五项核心工具》旨在促进销售管理者的角色转变,真正从一个高绩效的销售人员转变为一个优秀的销售管理者。围绕着销售管理者的核心职责(转变角色、制定市场策略、重点客户管理策略、培养销售人员、销售人员日常管控)提升管理效能,促进团队发展,实现快速提升销售团队业绩的目标。


课程受益:


1.加速销售管理者的角色转变;   

2.掌握区域市场管理的工具和方法;

3.掌握有效的客户分析与管理的方法;

4.掌握销售团队能力发展的方法;

5.掌握销售团队管理的工具和方法;

《精益生产 - 多品种、小批量的生产模式》 生产管理类、生产管理体系、精益生产、质量管理类 2 周老师

课程简介:


中国是制造业的大国,可目前制造型企业所面临的困境却越来越多,例如:

1、竞争环境日益恶化,利润越发微薄

2、订单数量小、品种多

3、交货期日益缩短。品质和服务却相应提高

4、原料和用工成本不断增加

5、“80后”和“90后”已慢慢成为企业的主流群体,单一奖惩式的管理已显力不从心!例如:富士康公司“十三跳”,背后到底隐藏着怎样的原因呢?


面对以上问题,我们制造型企业该如何对应呢?推行全新的生产模式-“单元式生产”,以达到消除矛盾之目的。单元式生产也叫细胞式生产,日本佳能公司由于推行单元式生产,使大连的工厂效率提升了400%.本课程不但从理论上阐述“单元式生产”的原理,更重要的是从实际面反应如何从“传统制造模式”过渡到“单元式生产”的工具和方法。让你学而会用、融会贯通、受益终身。

《销售目标管理与高效执行》 营销销售类、营销管理综合、销售管理、销售技能 1 吴老师

课程背景:


企业的战略目标如何逐层下沉分解?区域市场的销量目标与占有率目标如何尽快达成?

如何制定目标?如何分解目标?如何有步骤的实施目标?如何确保目标顺利达成?

如何达成由销售目标--行动计划--关键市场/客户抓取--业绩保障的方式方法达成目标?

如何制定详实的销售目标计划并付诸实施?如何解决销售人员在行动实施中的问题?

如何促使销售人员坚定销售目标、全力以赴行动、主动出击大量行动、达成目标?

本课程根据以上问题,从实战的角度,采用正向与逆向激励的方法,调整心态,制定目标,分解目标,列出详实销售计划,做好目标支撑预判,全力以赴,大量行动,达成目标,帮助销售人员梳理思路方法。


课程方式:


实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

《精准高效——工作汇报与表达技巧训练》 通用管理类、管理控制、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲、OFFICE 2 占老师

课程背景:


您是否曾因汇报思路不明,逻辑不清而被他人质疑?您是否曾因在部门经营分析会议中未能成功汇报工作而感到挫败?您是否曾经工作表现出色,但却未得到上级青睐,因此迟迟没有晋升?

当今社会,工作汇报不仅是向上级和他人展示工作成果的途径,还是展示自身能力,通向晋升的一条关键路径。

本门课程教会你善于汇报和沟通,让工作汇报不再语焉不详!让领导看到你的成果与能力!


课程收益:


● 内容总结技巧:提升数据汇总、问题分析、观点提炼和经营者思维,能够合理有效的运用数据支持商务决策,表达观点

● 结构搭建技巧:提供有价值的工作汇报,掌握不同的汇报方式和结构模版,让整个汇报内容结构清晰、重点突出、生动易懂

● 现场表达技巧:掌握工作汇报中临场表达和互动技巧,让汇报更加流畅自如,专业高效,提升感染力和影响力


课程方式:


讲师授课、案例讲解、问答研讨、模拟演练、视频观摩



《销售实操班:营销战术演练——客户关系管理与解决方案销售》 客户关系管理、营销销售类、营销管理综合、营销渠道、销售管理、销售技能 2 于老师

课程背景:


ToB类企业在面对销售机会时中往往存在如下问题:


Ø销售人员与客户沟通过程中抓不到重点,很难获取客户信任;

Ø销售节点不清晰,订单成不成全靠个人天赋;

Ø销售人员缺乏指导,容易进入“有啥卖啥”的状态;

Ø客户关系只建立在与客户的个人关系上;

Ø没有客户关系计划和监督工具,不能形成稳固长期的客户关系体系。


课程收益:


Ø学习标杆企业解决方案销售原则,路径,方法论;

Ø详解九格构想,深挖客户痛点,和客户尽快共鸣;

Ø详解讲案例讲故事的方法,用故事去打动客户;

Ø掌握客户关系的概念与四大特点;

Ø学会如何建立与客户公司之间的组织客户关系方法。

《赢在基层-班组长管理的五大剑法》 生产管理类、生产管理体系、班组长 2 康老师

课程背景:


1、企业在选拔班组长的标准往往是因为技术过硬,而忽略了管理能力的考量,其结果往往是企业损失了一名优秀的员工,却提拔了一个平庸的管理者。

2、没有经过系统训练的班组长总是在帮企业制造问题,系统训练过的都在帮企业解决问题,系统训练过的班组长会让上级的思想强化,功能弱化,没有系统训练过的则反之。

3、企业把优秀的员工提升为班组长后并没有系统地教他如何做这个管理者,大多数一线主管都是靠“偷学”前任主管的经验或是靠自己摸索来管理的,这就会让企业付出高昂的试错成本。所以系统地把“游击队”训练成“正规军”就成了企业管理者的当务之急。

4、如何让管理者从碎片化的管理走向系统化的管理,把握管理的方向,掌握管理的要法,以思维为航向,以结果为导向,以方法为方向来管理好自己,管理好工作及管理好下属。


课程目标:


1,认清在企业中我是谁?我要做什么?我要怎么做?以提升自己的影响力

2,学会系统地培养下属的思路与方法,以提升自己的4D领导力,解决员工管理的问题。

3,掌握高情商和非暴力的沟通技巧,让别人听得进去,听得乐意,听得合理。

4,运用结构化的思维来解决工作中的问题点,突破工作中的瓶颈,补强能力的短板

5,引导管理者正确的思维方向和梳理合适的工作方法,从做事走向研究如何做事。

6,学会结构化的问题分析与解决,找到问题的切入点,抓住关键点,找到突破点

7,学会现场管理的技巧,以达到事事有人管,事事有标准,事事有检查,事事有结果。

8,学会在不增加人力和财力的情况下,向流程,向动作,向平衡,向双手要效益。


课程亮点:


◆课程设置:每节设定“一个主题,一个场景,一个痛点、一个工具、一个任务的五个一结构,确保课程听的懂、拿得走、用得上、有成效 ;

◆效果检验:思维引导、工具运用、标准梳理、成果转化;

◆问与诊结合、教与学相长,从管好自己,管好工作,管好下属为主线形成三维系统的训练。


课程价值:


◆价值1:精准的问诊系统——掌握管理者工作中的问题点,痛点,难点以及短板和瓶颈;

◆价值2:胜任力模型系统——基于胜任力模型来补强管理者的短板;

◆价值3:经验萃取系统——帮助企业把有经验的管理者和员工的经验萃取出来并形成标准;

◆价值4:工作坊(WORKSHOP)——把管理者培养成教练型上司,学会引导技术解决问题。

◆价值5;标准化系统——协助企业建立管理的二化:人员管理人性化,现场管理的标准化。

◆价值6:人才储备——建立企业人才致胜“储备”机制和培养一批高级教练;


成果产出:


1、建立管理者的《日管理工作内容表》《工作轻重缓急表》《工作顺序表》

2、建立管理者的问题员工识别的《训练预定表》《教导成果评估表》

3、建立管理者的经验萃取《基于经验萃取的工作分解表》《教练名单》

4、建立管理者的《部属情况表》,《部属辅导计划》和《部属辅导记录表》

5、建立管理者的沟通《深度倾听表》《积极反馈表》《发展性反馈表》

6、建立《问题猴子引导表》《情绪控制表》

7、建立《团队角色分配表》

8、建立《ycya承诺表》

9、建立

《幸福生活高效工作-情绪与压力管理》 通用管理类、压力情绪管理、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、思维 1 赵老师

课程背景:


这个世界上有没有压力的人吗?答案显而易见,肯定没有。值得思考的事情是,既然人人都有压力,也需要疏导压力,为什么却甚少有人关注或进行专业的压力管理的系统学习呢?很多企业为了提升员工绩效和组织效能,不断对员工进行能力方面的提升,可是数据显示:在个人岗位上绩效呈现下滑及不合格现象的原因分析,能力只有不到25%的占比,而个人状态和意愿高达75%,这也是很多企业开展了大量的能力和技能培训后,依然无法有效提升绩效的原因。


同时,除了员工绩效以外,还有各种现象在如今的企业中越来越频繁发生,而组织高层对这些现象的本质的判断不够完善,因为所有的管理和成长,都必须以人为本,而人,以心为本。


作为一名情绪管理多年的研究者、践行者以及临床治疗师,我见过很多企业因为压力和情绪导致的问题,比如:员工抱怨次数和流失率增高,员工出现了情绪低落动力不足,有员工因为工作压力导致了一些人际冲突和矛盾,甚至是已经因为压力出现了一些安全事故。


是的,这些问题在我的课程里可以得到有效解决,但除此以外,更多要解决的是意识形态和具体的操作工具问题。因为,无论任何人,在任何情境下,情绪管理是一种最基本的职场和生活技能,我们大多数人对情绪的理解和管理,还远远不足。


今天,让我们一起走进真实的情绪世界。


【老师的核心竞争力】


1、不纸上谈兵,本课程老师不仅仅是心理学理论研究,更具有多年心理咨询师的临床经验,在实际生活中帮助他人解决情绪和压力造成的各类问题;

2、经验丰富,本课程老师长期和地铁、热力、核电、富士康、电网以及各类院校合作,帮助其员工直接解压,经验丰富;

3、影响力高,本课程老师在各类电视媒体节目参与心理类分享和授课,具有一定公众影响力,提升学员认可度;

4、风格特殊,本课程老师在授课过程中最大的优势就是风格不同于其他老师,使用幽默+亲切+共情+真实,现场学员学习氛围极为轻松愉悦,投入度高;

5、生物仪器,生物反馈仪结合仪器讲情绪的老师,不仅仅是嘴上讲的好,更能现场让学员看到自己情绪和压力的现状,以及通过现场学习后的改变。


培训目标:


1.大幅度提升职场工作人员的心理健康维护意识;

2.提高识别、觉察自己的情绪、驾驭自己情绪的能力;

3.学习各种缓解压力的有效方法;

4.提高职场工作人员在压力状态下的情绪觉察、调控与管理技能。


培训形式:


1、现场情景案例谈论和演习

2、生物反馈仪器的教练和使用

3、心理咨询技能的自我觉察和练习

4、小组游戏和心理机能pk

5、自我检测和筛查

《TTT®猫计划》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 2 侯老师

课程背景:


在企业内部,很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述;往往以传统“教课”的形式培训,挫伤学员学习的积极性,让培训流于形式,台风展示有待改进。以往的TTT培训又都泛泛而谈,不够具体,操作性不强,因而我们推出“TTT初级-猫班”,从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎。


课程收益:


1、更清晰理解“培训师”的角色使命,不把培训当教育;

2、认知成人学习特点,获知国际前沿的培训理念、教学工具;

3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程,了解禁忌事项。


教学形式:


40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示

《战略经营管理—向管理要经营结果》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式 2 薛老师

课程背景:


近40年,各大企业都在学管理,西方的管理哲学也如雨后春笋般涌出,不管是否在西方地位如何,在中国总能开辟出一片市场。但今天,我们需要重新审视下,学这么多的管理工具目的是什么?为了学习?为了增长见识?不忘初心,牢记使命告诉我们,学习管理的目的是为了更好的经营企业,检验管理的唯一标准就是市场,而市场中是否能够存活,或者存活的更好就要看经营,所以管理是为经营服务的!


培训目标:


了解企业管理与经营活动的冲突壁垒;

了解从管理者到经营者的障碍;

掌握策略与战略的要点;

掌握组织能力提升的要点;

掌握组织执行的要点;

掌握赋能员工的要点。

《车规级ASPICE系统和软件工程落地最佳实践》 生产管理类、生产管理体系、设备管理、质量管理、质量管理类 2 刘老师

课程收益:


1.提高员工动手能力,效率和生产质量。较深度掌握ASPICE及ISO 26262测试活动(术语,方法论,责任,成果物等),提高员工的自我启发能力;

2.结合汽车软件开发的具体场景,深度理解相应功能安全要求及MBD工具的出发点,构建自学的基础,从而在之后的具体项目中获得进一步能力拓展;

3.您将获得来自ISO 26262实际项目的经验总结;

4.您将为ISO 26262 快速推进及今后的流程及产品认证打下良好的基础;

5.您将与经验丰富的ISO 26262 专家进行现场对话。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《爆品战略:互联网时代品牌营销》 战略管理类、战略管理、企业经营类、营销销售类、市场、战略、品牌、规划、营销管理综合、互联网营销 2 刘老师

课程背景:


增长并持续增长是企业最关心的问题,没有之一

然而多数企业的经营现实是——增长缓慢甚至负增长

《爆品战略3.0——互联网时代爆发式增长的科学方法》课程,核心解决两大问题

1.为什么企业增长缓慢。破解中国企业增长缓慢甚至负增长的真正原因

2.企业如何实现裂变式增长。传授实现快速增长的,可操作性极强的三大核心方法体系

《爆品战略——互联网时代爆品打造的科学方法》与其它爆品课程差异在哪里?


1.第一个差异化:科学

本课程摒弃了比如基于用户画像、大数据等不科学的爆品打造方法,给出了基于科学的爆品打造方法

2.第二个差异化:高级


常规爆品打造方法:先开发产品,然后去营销(高营销成本,低营销效率)

本课程讲授的爆品方法:在产品开发阶段就解决营销问题,即为产品植入营销的基因,产品即营销,这是一种最高级的爆品打造方法(低营销成本,高营销效率)

应用本课程讲述的爆品打造方法,成功驱动多家企业爆发式增长

小米体重秤:从0到一年销售89万台

小米净化器:从0到一年销售200万台

故宫文创:从千万到10亿级的质变增长

润滑油企业(B2B企业)如何4年实现300%的增长

公牛插座:5年从2.6亿飞跃到58亿

…………


课程收益:


1. 学会打造爆品的系统科学的方法

2. 学会让市场爆发式增长的品牌营销方法

3. 学会以微投入实现品牌高效推广的方法

4.升级学员的品牌营销认知,让学员能够对竞品实现降维打击

5.彻底理解什么是品牌营销,让学员彻底避免被各种营销理论误导

6.彻底理解什么是品牌营销,让学员少走市场弯路,避开市场雷区

《TPM全员设备维护项目推进+京西重工参观》 生产管理类、生产管理体系、设备管理 2 陈老师

课程背景:


国内企业都面临着严峻的挑战:管理落后、设备陈旧、员工素质普遍偏低等,这一系列的病症怎样才能除掉?!

TPM自诞生起,就显示了它的威力,这在日本后来成为经济超级大国得到了验证,因为TPM一开始就成为了一种赚钱的工具。

TPM是当今竞争企业的管理潮流,近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出丰硕的成果,因为只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。

ŸTPM究竟是什么?

ŸTPM活动究竟能给企业带来什么奇效和成果呢?

ŸTPM如何引进并实施呢?

Ÿ……

TPM是可以把人和机器的机能以及性能发挥出正常水准,而寻找并维持最适合系统的一种手法。它被高度评价为从保养活动开始的一种由全员参加的管理活动,它是生产型企业降低成本,增加效益的最直接最有效的途径。

TPM是当今竞争企业的管理潮流!近年来实施TPM的企业急速增加,并展现出丰硕的成果,很多企业只要成功实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。

对于即将及正在推行TPM的企业来说,如何保证TPM的成功?推行TPM的关键步骤是?每步如何实施?

对于未推行TPM的企业来说,如何引导企业树立全员的设备维护意识?如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中?

您都将在课程中找到答案……

本课程将从系统而实务的角度,为设备部门和生产部门提供系统完善的培训!


培训目标:


了解做为一名现代企业的现场管理者所应该具备的职业设备管理理念, 以及现场管理者所应了解相 关的设备管理体系

了解作为现场管理者所应具备的TPM的基础知识内容, 正确理解现代企业中效率管理的相关生产管理技巧, 明确自身生产维护管理职责, 以及如何在现场管理中如何运用

掌握现场开展TPM所应该具备的TPM全员维护管理工具, 以及如何运用TPM工具提高设备及生产绩效,帮助企业赚钱

了解TPM在现代企业(特别是生产部门)中,如何不断提高效能钱,掌握循序渐进的TPM全员维护管理七个阶段,以及在开展过程中每个阶段所必须开展的TPM管理工作的要点,提前了解过程中可能遇到的困难与问题的解决

展示现场TPM活动开展后取得的TPM管理改善效果,让学员具备TPM推动的决心和信心


参观企业介绍:


北京京西重工有限公司是由首钢总公司、北京房山国有资产经营有限责任公司共同出资组建,是一家具有国际化管理和国际化经营性质的跨国公司,京西重工在全球设有6个工厂、5个研发中心、14个技术中心和客户服务中心。

京西重工房山减震器工厂是京西重工成立后投资建设的第一个高端零部件产业项目,占地面积约为71530 平方米,完成建设规模34695平方米。项目建设规模为年产400万支减震器。房山工厂于2010年2月开工建设,2010年6月厂房落成,2011年5月正式启动生产。在房山工厂,向宝马、奥迪、沃尔沃、通用、捷豹路虎、本田、福特等客户提供被动式减震器产品。


参观企业看点:


1、现场5S与目视化管理

2、班组管理标准化

3、设备部预防维护保养体系建立

4、生产自主保养维护体系建立

5、提案改善与持续改善开展

6、员工关怀与员工激励体系建立

《PMC生产计划与物料计划》 生产管理类、生产管理体系、生产计划 2 龚老师

课程背景:


◆产品研发、生产计划、生产及物料进度协调性不强,影响交货期,降低公司声誉。

◆订单形态发生根本性改变,终端客户对产品个性化功能的要求多样化使致多批小量订单剧增,应对个性订单的交付能力亟待提升,产、研、销不能充分衔接,形成有效信息的传递与反馈不足;

◆订单执行的协同性和快速反应力差,面对各订单,生产周期较长(包括各产品线成品及零配件),对市场支持不足;

◆生产计划的准确率差,经常性的停工待料:因为生产无计划或物料无计划,造成物料进度经常跟不上,以致经常性的停工待料。

◆生产上的一顿饱一顿饥:因为经常停工待料,等到一来物料,交期自然变短,生产时间不足,只有加班加点赶货,结果有时饿死,有时撑死。

◆物料计划的不准或物料控制的不良,半成品或原材料不能衔接上,该来的不来,不该来的一大堆,造成库存量增多,生产自然不顺畅。

◆生产计划表仅起形式上的作用,生产计划与实际生产脱节,计划是一套,生产又是一套,生产计划根本不起作用。

◆对销售预测不准或对产能分析不准,不能针对产能进行合理安排,没有空留余地,生产计划的机动性不强,

◆生产计划频繁变更,紧急订单多,生产管理者天天救火,生产线怨声载道,交期经常延误,客户抱怨不断;生产计划的执行就成了泡影。

◆生产经常紊乱,品质跟着失控,造成经常性的返工,经常返工又影响生产计划的执行,造成恶性循环。


课程收益:


◆建立制定完善的研发、生产与物控运作体系,缩短研发周期、生产周期、采购周期,提升准时交货和降低库存成本;

◆预测及制定合理的短、中、长期销售计划,真正做到按订单组织生产,实现零库存管理;

◆对自身的生产能力负荷预先进行详细分析,提升生产效率,平衡生产节拍;

◆生产前期做好完整的生产排程和周生产计划,提高备料准确率,保持生产顺畅;

◆配合生产计划做到良好物料损耗控制和备料,完善降低物料损耗机制和停工待料工时,消灭生产现场的八大浪费;

◆对生产进度及物料进度及时跟进和沟通协调,缩短生产周期,提高企业竞争力

◆充分了解:精益采购、柔性生产、物料计划、请购、物料调度、物料的控制(收、发、退、借、备料等)、生产计划与生产进度控制,并谙熟运用这门管理技朮来确保交货期。

《国家软考高级-系统规划与管理师》 行业培训类、电商、IT行业、电信通讯 5 倪老师 王老师

培训收益


通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:


能对信息系统的功能与性能、日常应用、相关资源、运营成本、安全等进行监控、管理与评估,并为用户提供技术支持;能对信息系统运行过程中出现的问题采取必要的措施或对系统提出改进建议;能建立服务质量标准,并对服务的结果进行评估;能参与信息系统的开发,代表用户和系统管理者对系统的分析设计提出评价意见,对运行测试和新旧系统的转换进行规划和实施;具有工程师的实际工作能力和业务水平,能指导信息系统运行管理员安全、高效地管理信息系统的运行;

2.以考代评:考试通过获得相应级别的职称资格;

3.升职加薪:在79%的软件行业雇主更倾向有证的员工,软考证书也会成为衡量员工的IT项目管理能力的标准,会给予涨薪或奖励,同时也是企业内部升职的条件之一;

4.入专家库:具有中级专业技术职称或同等专业水平且从事相关领域工作满8年,或者具有高级专业技术职称或同等专业水平可进入评标专家库;

5.积攒积分:可积攒积分,用于北京、上海等城市积分落户及办理工作居住证;


培训特色


1.多元服务:提供面授、在线自学、群体互学、专家答疑等。

2.资料最全:最全、最新、最准的辅导资料,历年真题解析与答案。

3.预测最准:每期考前辅导提供预测,均能保证覆盖下午科目2/3内容。

4.实用有效:经典案例与答案,独特的类比答题法;提供论文独创模版与高分样文。

5.专业平台:IT云课APPPChttp://it.zpedu.com平台展现全国最专、最全的软考项管课程服务。

《国家软考高级-系统分析师》 行业培训类、IT行业、电信通讯 5 倪老师

课程收益:


通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:

1.能力提升:熟悉应用领域的业务,能分析用户的需求和约束条件,写出信息系统需求规格说明书,制订项目开发计划,协调信息系统开发与运行所涉及的各类人员;能指导制订企业的战略数据规划、组织开发信息系统;能评估和选用适宜的开发方法和工具;能按照标准规范编写系统分析、设计文档;能对开发过程进行质量控制与进度控制;能具体指导项目开发;具有高级工程师的实际工作能力和业务水平;

2.以考代评:考试通过获得相应级别的职称资格;

3.升职加薪:在79%的软件行业雇主更倾向有证的员工,软考证书也会成为衡量员工的IT项目管理能力的标准,会给予涨薪或奖励,同时也是企业内部升职的条件之一;

4.入专家库:具有中级专业技术职称或同等专业水平且从事相关领域工作满8年,或者具有高级专业技术职称或同等专业水平可进入评标专家库;

5.积攒积分:可积攒积分,用于北京、上海等城市积分落户及办理工作居住证;


课程特色:


1.多元服务:提供面授、在线自学、群体互学、专家答疑等。

2.资料最全:最全、最新、最准的辅导资料,历年真题解析与答案。

3.预测最准:每期考前辅导提供预测,均能保证覆盖下午科目2/3内容。

4.实用有效:经典案例与答案,独特的类比答题法;提供论文独创模版与高分样文。

5.专业平台:IT云课APPPChttp://it.zpedu.com平台展现全国最专、最全的软考项管课程服务。

《赢在绩效-绩效管理实务操作特训营》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 朱老师

课程特色:


针对性:针对性的课程开发,真正做到讲你想听的,给你所想要的。

科学性:对世界标杆企业案例研究深入,充分了解国际先进模式和资讯,避免课程内容掉进经验主义泥潭,确保课程的正确性和科学性。

实操性:精选了6个咨询案例在课程中深入讲解,6个咨询案例都是朱老师亲身经历的,极具参考性,可模仿或创造性地模仿。

工具性:课程提供12个只有咨询客户才能享用的实用管理工具,价值不菲,拿回去就能用。

实战性:针对性设计实战沙盘,消化课程知识,让学员把错误犯在课堂里,只把正确方法带回去。


教学模式:


讲解 + 咨询案例分享 + 现场实操 + 工具应用 + 疑难问答

《质量成本分析与控制》 生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 2 徐老师

课程背景:


质量和成本的关系怎样?好的质量必然导致高成本吗?削减质量成本,产品质量能保证吗?

质量成本在任何企业都是一个重大问题。对任何企业而言,不良质量成本的跟踪、计算、削减都至关重要。本课程设立的目标是帮助企业更好地了解其成本和利润状况,从而找到切入点,有效削减质量成本。同时,质量分析报告能为企业的经营决策提供有效的依据。


培训目标:


·从系统的角度了解现代企业质量成本管理的真正含义,了解质量与成本的相互关系。

·掌握质量成本的分类及计算方法。

·掌握质量成本的三级科目分类方法,建立质量成本基础数据收集系统的方法与技巧。

·理解开发和实施一个适应本组织需要的质量成本体系的方法。

·了解削减质量成本的路径及方法。

《业财融合下的管理会计与价值创造》 财务会计类、财务综合 2 贾老师

课程背景:


经济发展新常态下,财务管理的方向就是财务引领业务。企业只有通过业财融合才能实现管理合力。业财融合是一个业务牵引财务、财务服务业务的过程,即业务部门与财务部门通过信息化技术和手段实现业务流、资金流、信息流等数据的及时共享,旨在支撑战略、支持决策、服务业务、管控风险和创造价值。

业务财务要具有事前规划、事中控制和事后评价的思维,为企业的资源配置、风险管控及量化绩效提供支持和决策,为企业创造价值。全球数字经济浪潮来袭,加速企业数字化转型势在必行,在此大背景下,通过业财融合的全新思维,实现业务数据与财务数据互通共融,为企业提效降本增质,为决策提供支撑,已是企业发展必由之路。

Ø 企业财务部门如何积极转换传统后台职能部门观念,财务人员如何做好转型准备?

Ø 业务财务工作者如何融合到各业务部门中?

Ø 财务工作者如何从财务专业的角度为业务部门的决策提供支持?

Ø 财务工作者如何收集反馈业务部门的需求,监督业务部门财务方面的日常运营?

本课程将从管理会计与价值创造的视角,带领学员了解业财融合的手段和方法,帮助企业实现财务管理的转型升级,让财务成为企业业务的最佳合作伙伴。


课程特色:


来自实战的总结,将大企业的经验在中小企业落地转化。

告别枯燥的专业语言,大量生动的案例分析,有趣有料。

以实操为核心,以落地为目标,学中练,练中学。


课程收获:

企业收益:

1、帮助企业搭建智能化管理会计报告系统。

2、帮助企业建立科学的风险管理与内部控制体系。

3、帮助企业实现财务管理的转型升级,让财务成为企业业务的最佳合作伙伴。

岗位收益:

1、掌握财务人员转型的方向和路径。

2、帮助财务人员建立清晰的数字化转型的框架和方法。

3、掌握关于业财一体化落地的先进思想和方法论,构建业财一体化知识图谱。

《供应商管理全生命周期管理》 采购物流类、采购物流综合、采购管理、供应商管理 2 柳老师

课程背景:


如何第一次就选择好供应商,压缩您的周期时间与投入成本?

供应商开发与评估的流程和依据是什么?供应商的绩效如何管理?

面对垄断供应商又如何管理与控制?….

企业经营的过程包括产品开发、计划控制、生产交货、成本控制等都离不开供应商的支持,现代企业竞争已是整个供应链的竞争!

生产企业面临客户需求多变、订单提前期短、供应商交货不及时和质量不稳定、库存控制困难的问题……,打造一支高效服务企业物流需求的采购团队成为企业优化采购、提高采购绩效的核心工程。但由于历史原因,国内企业职业采购人员来源困乏、在职学习提升比较少,采购人员7采购人员所需的知识与技能。通过学习,使学员树立现代采购、供应商管理、采购成本控制、采购谈判等新理念,理解搞好企业供应链管理的紧迫性,通过现场模拟操作,使学员掌握采购操作的方法和技巧,提升采购人员的基础运营水平,降低采购成本和风险,促进企业可持续发展。


课程方式:


知识讲授、小组讨论、视频演示、角色扮演、情景模拟

《金税四期:企业纳税风险防范与处理技巧爆款课》 财务会计类、财务综合、资金管理、税务管理 2 迟老师

企业痛点:


1.企业纳税风险防控是企业经营管理中的一个重要组成部分,甚至决定着一个企业的生死存亡。
2.在当前已经全面启动的“金税四期”建设中,数字技术与税收监管不断深度融合,税务机关监管手段持续升级、监管能力不断提高,企业以往经营过程中各种隐蔽的税务风险将要充分暴露显现。

3.在这种客观形势下,企业应当及时转换以往应对税收管理的被动思维,提高风险防范意识,主动进行税务风险自查管理,建立防范和控制纳税风险相关制度,提升企业的税务风险防御能力,促进企业健康长远发展。


课程亮点:


1.重新认识将要实施的“金税四期”结构功能,强化企业管理者税务风险意识,提高税务风险管理能力
2.通过30+个案例的剖析,掌握5大主体的100+个易发的企业纳税风险点,提高企业财务管理人员查找、分析纳税风险的能力,树立税务风险思维
3.学会获取最新税收政策的3个途径和与税务机关沟通协调的流程及方法,提高税务风险应对效率和技巧
4.掌握纳税风险查找、评估、防控管理的7项具体的策略和方法,建立和完善企业纳税风险防控机制,助力企业实现财富安全、税收安全
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