课程收益：

明晰团队管理者对人员管理的责任，提升部门的人力资源管理绩效

选才——部门主管能掌握内外部人才的选拔晋升评估方法，为组织输送合格候选人

育才——部门主管能基于人员能力素质模型，掌握师徒带教制、继任者培养，为部门人才长远发展打牢基础

用才——部门能基于不同部属的能力现状，通过适度授权、综合激励、绩效管理，提升团队管理能力；

留才——部门主管建立以终为始思维，打造团队积极包容沟通氛围，关心员工价值感、成长感、成就感提升，提升团队

成员满意度与留存率

授课形式：

本课程综合运用讲师讲解、案例分析、学员演练、LSP关键问题引导、ELA体验式学习活动课堂点评与反馈、共创式研讨等多种形式，讲授与实操同步，学员在轻松的氛围中可获得丰富、多层次的学习体验。

课程背景：

在大数据时代，人人都可以也应该成为数据分析师

数据分析的目的

数据分析的目的就是对过去发生的现象进行评估和分析，寻找事物存在的证据及原因，并在这个基础上对未来事物的发生和发展做出结论并形成能够指导未来行为的知识或者依据。

数据分析的核心并不在于数据本身，而在于设计有意义、有价值的数据分析主题与指标体系，通过科学有效的手段去分析，进而发现问题优化迭代。无论分析给出的结果是积极的还是负面的，都是价值承载体，必须以客观的态度面对。

数据分析的意义。

有利于企业加强科学管理，提高经营管理水平。企业推行科学管理，有效发挥决策、计划、组织、领导、控制等管理职能，都必须采取科学的态度，充分利用各种数据信息，分析企业现实情况。例如，我们所做的每一项决策，都要事先进行科学预测;我们的每一项经营活动，都需要进行量化监控;我们完成的每一项工作，都需要总结、分析与提高。可以说，企业的一切活动都离不开数据分析，它是企业管理必不可少的管理手段，更是改善和提升企业经营管理与决策水平的利器。

有利于企业实现简化管理，提高经营管理效率。企业的任何管理工作都是围绕企业的效率与效益展开，数据分析工作也不例外。近百年来，管理学界总结和创建了非常多的数据分析方法与模型，推进了企业规范化、标准化管理工作，只要我们能够积极地学习与使用，就能极大地提高人们的认识效率和工作效率。

有利于企业提高经济效益，增强核心竞争力。不断地提高经济效益是经济发展的客观要求。为了实现这一要求，企业必须对经营活动进行监控，开展数据分析工作。通过经常的和定期的分析，对企业年度预算目标完成进展情况进行比较，找出差距及其原因，及时采取应对策略，有利于企业经济效益的提升。通过与竞争对手的对标分析，找出竞争上的薄弱环节，以利于增强企业核心竞争力。

有利于企业完善经济责任制，搞好企业内部分配。通过数据分析，考察客观经济环境变化对企业各项经济活动的影响，分清影响企业及内部各部门、单位经济效益的主、客观原因;查明企业内部各单位的经营管理活动对企业实现目标的影响和应付的经济责任，这对正确评价和考核各部门和各单位的工作业绩，分清责任与贡献大小，搞好企业内部分配，合理奖惩，有着重要的作用。

课程亮点：

1.课程完整：

覆盖了数据分析的四大流程

数据获取和导入-数据清洗-数据分析-数据可视化

2.案例化教学：

全程案例讲解，并将案例分享

3.老师经验丰富，对行业痛点把握清晰，案例有针对性

课程收益：

1.全面理解数据分析模型的创建逻辑和使用规则

2.理解数据库应用的要求和数据类型的规则

3.掌握数据查询的方法和主要手段

4.制作各类可视化图表并使用图表说话

5.使用数据分析结果指导工作行为

课程背景：

您是否正被要求进行构建和管理企业的薪酬体系，但却不知道从何处开始入手？

您是否经常收到单位部门经理抱怨，公司薪酬水平太低，留不住人？

您是经常受到员工的抱怨，公司薪酬给付不公平？

您是否感受到薪酬体系对组织和员工产生的巨大影响力而带来的压力？

您是否想成为一名能够设计企业薪酬体系的专家，让老板对你刮目相看？

课程收益：

掌握准确分析企业战略的方法；

掌握薪酬诊断方法与步骤并进行模拟诊断；

掌握岗位测评步骤并能够进行现场岗位测评模拟；

掌握薪酬体系设计的理念、方法、流程及实用工具

掌握激励方案设计的方法及具体方法和工具及制度范例

课程反馈：

老师的个人经历带给我不一样的眼界拓展，课程学习运用实际例子结合理论讲解知识点，让我了解了薪酬体系设计流程及大概做法。

——广西西投国际贸易有限公司 堂女士

课程理论与实操相结合，汪老师很有亲和力，通过课程的学习一些模糊的概念得以明晰，工作上的困惑也得到解答。

——袁州区企业人力资源协会 蓝秘书长

汪老师除了扎实的理论，对企业也非常了解，课程内容可以实际运用到公司的薪酬体系中去，同时也让我反思了公司的薪酬制度的合理性。

——浙江新再灵科技股份有限公司 HRD韦女士

课程背景：

曾经，你是否面对复杂的数据束手无策？

曾经，你是否打开数十个数据表无聊的复制粘贴？

曾经，你是否为准备一个财务报表连续加班一周？

曾经，你是否总觉得有更高效的方法分析数据却始终寻而不得？

对强大的数据工具缺乏认识与了解，降低了我们工作的准确度，损失了巨量的时间，造成企业资源的大幅浪费而我们却往往视而不见。

如果，你是客户销售经理，你希望在繁复的市场数据中分析出客户真正的偏好与需要吗？

如果，你是行政文员，你希望在汇报工作时能将数据图表完美的展示吗？

如果，你是财务人员，你希望以最快的速度汇总整个年度的财务报表吗？

如果，你是决策者，你希望有详实的分析数据作为战略的基础吗？

让数字不再是一个个抽象的符号，而是透过表象看到隐藏在数据背后的规律，来，一起玩转Excel！

《用数据说话——Excel数据分析与管理意图实现》课程将把工作中的实际问题与Excel完备的数据分析统计功能相结合，看这个强大的工具如何轻松化解那些貌似复杂的问题。为你提供解决复杂问题的思路与方法，让你与低效的工作从此一刀两断。将你从无意义、无休止的加班中彻底解脱，有更多的时间和精力做更加重要和有创意的事！

课程收益：

•掌握处理海量数据的最优化数图分析方法

•全面掌握强大的工具，提升职业化水平

•高效快速完成任务带来的工作与心理压力的降低

•精准的数据分析给企业决策打好切实的基础

课程背景：

2017 年招商银行一条叫做“世界再大，大不过一盘番茄炒蛋”的视频刷屏朋友圈。很多人都被打动，含泪看完视频，其中原理就是用故事包装想讲的道理。

讲故事是技巧，也是一种思维方式。借助故事，可以激活能为我们所用的情感，影响决策。

课程背景：

在现在团队管理之中，随着生活状况和教育水平的不断提高，员工的意识和想法也和过去有较大不同。他们的自主性更强，传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导，则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中，我们发现一个很明显的在现在团队管理之中，随着生活状况和教育水平的不断提高，员工的意识和想法也和过去有较大不同。93后甚至95后新生代员工的自主性更强，传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导，则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中，我们发现一个很明显的现象，那就是很多的部门管理者都在倡导制度至上治理原则。

但是，作为中国五千年文化，却是“人情”……

在企业中，我们不难发现有非常完善的制度，甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何？则是很多老板最头疼的问题。制度有，却难被遵守。一个固定的团队在不同的管理者的带领下却出现不同的绩效结果，甚至差别很大，这是为什么？

部门管理中的一个不争事实是：一切课题都归结为“人”的问题。那么，“人”的问题最终又归结到哪里呢？-----“人”的问题，归根结底是“心”的问题，也就是“情商”。 请想一下，那些比我们成功十倍、百倍的人，难道真的比我们聪明十倍、百倍吗？他们的智商（IQ）比我们真的要高那么多吗？

当然不是！答案在于：所有出色的管理者都拥有高度的情商。管理者的情商，就是管理者的情绪管控及其协调、推动下属的综合能力。他们不断提升领导力，学习如何更好地与团队成员达成共识并营造良性氛围，增强员工士气，提高生产力和业绩的同时还可以把门店变成有趣、温暖、让人感受到快乐的地方。他们懂得如何运用情商领导技巧，让自己周围的人和自己的生活变得更有意义…

课程目标：

通过情商领导力训练，更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力，充分发挥管理者的影响力，让新生代员工主动自觉去做事情而不是被迫去做，从而增强员工的归属感和团队凝聚力。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

职场测试：

（1）总觉得自己的领导和下属不理解自己的意思，而这些又让自己非常不耐烦。

（2）说了过火的话，或者开了过火的玩笑，却觉得对方大惊小怪。

（3）职场就是功利竞争的场合，不用考虑关系是否融洽。

（4）只要目标达成就好，数字就是硬道理，其他的诸如下属的心情和工作状态等可以暂且放在一边。

（5）习惯在讨论前就提出自己的论断，坚持己见，不习惯接受其他人提出意见。

（6）认为新生代员工都应该和自己当初做的一样好。

（7）出问题的时心里的第一反应通常是别人（下属）是问题的根源。

（8）下属希望你能理解他们的感受，而自己常常觉得他们的要求太幼稚，没有耐心。

如果您恰好符合上述1条或几条的话，bingo! 您需要提升自己的工作情商了…

课程背景：

作为制造企业，您一定非常关心整个行业的运作，您一定非常关心客户的需求变化与波动。以汽车行业为例，汽配企业非常关注：整车厂对我们有什么要求？我们怎么操作才能降低企业在供应链节点上的库存？寄售管理对我们意味着什么？怎么才能降低寄售库存的风险，实现寄售库存的全程追踪？何为汽车精益供应链？真的能帮我们汽配企业降低库存吗？

同时，我们也想了解，在智能工厂中，企业的生产计划和物料计划如何进行分析及制定？拉动生产及看板管理在智能企业如何应用？怎样安排合理的库存，工业4.0下，真的能帮我们企业降低库存吗？物料采购及交期管理如何实现智能化？

课程目标：

本课程将为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您了解智慧供应链运作流程与管理实务，使得制造企业，能够主动掌握市场命脉，有效控制成本，推动企业以客户为中心的商业战略的业务流程再造的实施！

课程收益：

全面：理解供应链与物流运作的智能化转型之路

提升：企业的物流与供应链管控水平

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程收益：

更智能 上手简单，操作容易，闪电完成！

更交互 报表随心而动，更懂你的需求！

更惊叹 图表展示，突破想象，动态呈现，叹为观止。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

在现在团队管理之中，随着生活状况和教育水平的不断提高，员工的意识和想法也和过去有较大不同。他们的自主性更强，传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导，则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中，我们发现一个很明显的在现在团队管理之中，随着生活状况和教育水平的不断提高，员工的意识和想法也和过去有较大不同。93后甚至95后新生代员工的自主性更强，传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导，则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中，我们发现一个很明显的现象，那就是很多的部门管理者都在倡导制度至上治理原则。

但是，作为中国五千年文化，却是“人情”……

在企业中，我们不难发现有非常完善的制度，甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何？则是很多老板最头疼的问题。制度有，却难被遵守。一个固定的团队在不同的管理者的带领下却出现不同的绩效结果，甚至差别很大，这是为什么？

部门管理中的一个不争事实是：一切课题都归结为“人”的问题。那么，“人”的问题最终又归结到哪里呢？-----“人”的问题，归根结底是“心”的问题，也就是“情商”。 请想一下，那些比我们成功十倍、百倍的人，难道真的比我们聪明十倍、百倍吗？他们的智商（IQ）比我们真的要高那么多吗？

当然不是！答案在于：所有出色的管理者都拥有高度的情商。管理者的情商，就是管理者的情绪管控及其协调、推动下属的综合能力。他们不断提升领导力，学习如何更好地与团队成员达成共识并营造良性氛围，增强员工士气，提高生产力和业绩的同时还可以把门店变成有趣、温暖、让人感受到快乐的地方。他们懂得如何运用情商领导技巧，让自己周围的人和自己的生活变得更有意义…

课程目标：

通过情商领导力训练，更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力，充分发挥管理者的影响力，让新生代员工主动自觉去做事情而不是被迫去做，从而增强员工的归属感和团队凝聚力。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

职场测试：

（1）总觉得自己的领导和下属不理解自己的意思，而这些又让自己非常不耐烦。

（2）说了过火的话，或者开了过火的玩笑，却觉得对方大惊小怪。

（3）职场就是功利竞争的场合，不用考虑关系是否融洽。

（4）只要目标达成就好，数字就是硬道理，其他的诸如下属的心情和工作状态等可以暂且放在一边。

（5）习惯在讨论前就提出自己的论断，坚持己见，不习惯接受其他人提出意见。

（6）认为新生代员工都应该和自己当初做的一样好。

（7）出问题的时心里的第一反应通常是别人（下属）是问题的根源。

（8）下属希望你能理解他们的感受，而自己常常觉得他们的要求太幼稚，没有耐心。

如果您恰好符合上述1条或几条的话，bingo! 您需要提升自己的工作情商了…

课程简介：

本课程以全新角度探讨如何把顾客的要求结合到产品的设计之中，通过实例和众多工具的应用，透彻理解顾客需求并转换成技术指标，通过概念设计QFD，详细设计QFD，工艺设计QFD和生产控制QFD传递和落实顾客的需求到企业产品实现过程之中，最终交付给顾客满意的产品。

课程收益：

理解质量功能展开在产品/服务设计开发及产品实现流程中的重要性

了解质量功能展开的基本原理

学会各种开展QFD质量功能展开的工具方法

具备QFD实际应用能力，并能适合于自己所在公司的实际情况开展相关质量功能展开工作质量功能展开

学员背景要求：

要求学员有设计开发，工艺/制造或采购等工作的实践经验，并具备一定D/PFMEA基础。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

学员痛点： 

安全生产老大难，老大重视就不难，怎样让老板或高层领导知道如何重视安全？

杜邦、壳牌的安全做法听着挺好，引进到企业里却水土不服

给员工做了培训，也有了制度考核，可员工还会习惯性违章

企业现场安全问题重复发生

怎样让员工从“要我安全”到“我要安全”？

课程亮点：

从顶层设计进行分析安全管理的瓶颈与破局之道。

导入世界优秀企业的安全管理理念和安全文化。

强调管理工具与方法落地，并现场进行练习和辅导。

课程目标：

提高学员的安全意识与安全责任感

掌握近年安全生产新法规的要求与了解当前安全生产新形势的变化

掌握现代科学风险管理的内涵与风险管控的措施

掌握安全生产责任制落实的途径与属地管理的方法

掌握现场安全管理的有效方法与风险管控工具

掌握安全文化建设的途径与方法，提升安全文化氛围，提高企业安全绩效

课程背景：

你是否有以下困惑？

企业：企业没有精品课程，参加内训的学员满意度很低，无法现场就掌握重要的知识技能、课后没有发生任何行为改变，知识经验得不到传承。

内训师：肚子里有东西倒不出来，课程结构不清，互动方法单一 。

员工：内训学员参与度低，知道做不到，课后一动不动。

企业的内训师肩负着企业文化传播，企业战略落地，关键岗位技能的传帮带，管理岗位的辅导带教……

可以说没有内训师，企业的人才发展就很难推动。

据权威机构统计，员工参加面授学习新技能后，有85%的学员无法坚持到行为习惯养成，未能拿到绩效结果就中途放弃了。

本课程培养出来的内训师可以运用良好的教学设计方法，帮助学员现场就掌握让学员从知道到做到的诀窍。

课程描述：

让内训师可以根据成人学习的原理设计课程，掌握课程互动环节的操作要领，有效运用教学互动方法对授课内容进行架构与设计，可使参加内训的学员现场就学会，有信心有意愿发生行为改变。

让内训师能够讲授好任何主题、任何类别的课程。

完美呈现和掌控高效课堂，掌握解决课堂意外的基本原则，提升控场能力。

课程目标：

传统意义上的TTT，学员仅仅只是达到了“能上课”的水平，而本课程不仅让你掌握授课技巧“能上课”，还能让你掌握教学设计的方法，高效互动，达到“上好课”的标准。让内训学员感兴趣、愿意学、记得住、愿运用，让你的课程达到“深入人心”的效果。

呈现技巧+符合成人学习原理的教学流程的完美融合，让参加内训的学员课堂现场就掌握课程内容。

课程收益：

1套使用教学设计卡片

1套流程模型图、要素模型图、思维导图

掌握1套五星教学的原理

掌握1套三明治反馈法

掌握1套3-2-1复习法

工具：应对课堂意外的9个小工具

课程特色：

采用移动学习（训前）＋技能演练（课中）＋技能评审&跟进学习强化（课后）的混合式学习模式。

以体验式、浸入式学习为主，培训方式多样，全程调动学员的参训热情与投入度，通俗易懂、即学即用，教一环练一环。

优化学员的主题课件，边学习边实战演练讲授，将成人学习原理+课程设计与开发+呈现技巧融会贯通的培训师培训课程。

课程背景：

当前企业在经营管理上所面临的挑战：

1、如何用战略经营与全面预算的确定性、计划性驾驭环境的复杂性。

2、如何共识业务部门对经营的理解，从而承接战略，避免战略规划与经营管理两张皮。

3、如何通过合理配置资源，加强全面预算的协同度，实现企业稳定且持续增长。

4、经营分析会无法聚焦主题，开的时间长、效果却不佳。

5、业务主管缺乏经营意识，资源投放与管控无章法。

课程收益：

1、深度理解标杆企业经营管理体系，结合企业自身所处发展阶段和管理特点，持续改进和优化。

2、培养赋能业务主管的经营意识，掌握经营心法和技能。

3、了解责任中心建设，把经营指标分解到各个组织，通过拉通计划、预算、预测达成经营目标。

4、通过掌握全面预算闭环管理，合理配置资源，管理经营过程，实现企业长期有效增长

5、详解经营分析会打开的最佳路径。

课程背景：

企业管理说起来千头万绪，归根结底只有两件事：一个是制定目标，一个是实现目标。

经营管理，最怕的情况就是：盲人骑瞎马，夜半临深池。

制定目标是规划蓝图的过程。

实现目标是制定计划，执行计划，实现蓝图的过程。

随着经济进入新常态，以及互联网对传统行业的颠覆，无论是国企还是民企都面临着极大的挑战。不断的裁员和企业倒闭的消息，让大家越来越形成一个共识：躺着赚钱的日子一去不复返了！

企业再也不能像原来那样粗放式经营，必须要朝着精细化，集约化的转化，否则就会被市场所淘汰。

企业成长要靠全体员工共同的努力。如果员工不了解工作的目标是什么，不知道如何制定目标，拿出计划；如果员工的工作成果无法被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低，在竞争中胜出就无从谈起。

课程特色：

1、有笑——要让学员听得开心；形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性强。

2、有料——形式是为内容服务的；课程内容，来自于咨询实战项目，案例丰富、强调干货、工具，落地性强。历经15年打磨升级，获得上万企业客户应用见证。

3、有效——赠送《953500培训跟踪落地三步法》，指导课程落地，让效果立竿见影。改变以前培训会上激动，会后不动的无奈。

课程收获：

1.使团队成员认识到目标和计划的重要性，有目的的工作，用头脑工作

2.了解目标管理的具体内容和实施步骤

3.掌握设定目标、制定计划、检查、反馈、改进的方法

4.提高目标管理实施的有效性

5.建立执行文化

课程优势：

对“一项工作从分配直到圆满完成”的各个环节一一进行分解、剖析，针对每个环节提供实用的管理工具和管理手段，解决管理者执行力瓶颈。

企业痛点：

PPT是职场必会技能，制作PPT不仅要熟悉软件的功能技巧，更要懂得PPT的构思与创意设计，然而对于非专业美工人员而言，设计出精美而高级的PPT无疑是一件难上加难的事情。本课程针对非设计人员的PPT排版设计，通过学习设计类基础知识、PPT排版与模版的技能，提升学员的PPT排版设计与模版制作能力。

课程亮点：

1.掌握PPT排版设计的知识与技能；

2.掌握PPT模版的制作方法；

3.能够设计出精美合格的PPT文档。

课程背景：

《高效结构思维与表达©》源于“金字塔原理”，开发者刘晨老师进行了本土化开发和产品化打造，目前已形成包含多个版本的产品体系：

核心实战版 - Core

基础实战版 - Junior

高级实战版 - Advanced

系统实战版 - Systemic

课程经过持续6年地迭代和打磨，构建了“能力测评/专业文章/线上课/线下工作坊/课后实践/咨询辅导”等多样化、系统化学习手段。

课程提出了独特的教学宗旨：在语言的组织和表述中锤炼思维品质；在思维的解构和建构中提升表达效能。

课程收益：

觉察自我心智，重构思维认知，随堂强化训练，同步产出成果

思维品质的提升、表达能力的改善，非一日之功。单纯地课程讲授只能在学员大脑中播入一颗“种子”，若要种子成为为参天大树，尚需学员投入时间与精力进行持续训练。

企业痛点：

1.为什么工作中总是感觉沟通不畅？

2.为什么总是要重复沟通而无效果？

3.为什么只要是沟通总要产生冲突？

课程亮点：

1.解析不同沟通风格特点

2.了解跨部门沟通的策略

3.掌握不同层级沟通技巧

4.提升跨部门协作的能力

5.学习冲突处理方法步骤

课程背景：

不少走上管理岗位的技术人员都会遇到以下困难：角色没转换过来，以及过度关注技术细节；忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；真心帮助下属，但他们却不买账，也不愿意承担责任；希望制定团队工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，……自己疲惫不堪却不能达成目标。

绝大部分的中基层管理者都是从业务好手提拔起来的。对于管理工作，他们依靠着零散的经验和感觉，沿袭着过去的工作习惯，导致工作事倍功半。从一名只对某一专业负责的业务人员转变为对整体目标负责的主管、或对某一部门负责的部门经理，在这个转变的过程中，业务人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力，正是本课程的重点内容。

本课程以企业实际问题出发，以典型案例为切入点，结合实操演练、案例研讨、引导技术等方法，让学员在演练中、研讨和反思中掌握管理技能，将课上工具方法在实际工作中落地。

课程收益：

完成本次培训，学员能做到：

了解管理和管理者的内涵

掌握作为一名管理者如何有效从技术走向管理

掌握打造高绩效团队的方法和步骤

掌握不同管理情景中的沟通策略

掌握有效激励与辅导下属

掌握与不同性格的相关方沟通协作

课程背景：

VUCA时代，面对竞争日益激烈的商业环境，和新生代的职场主力军，企业管理者的个人领导力和团队领导力都面临着新的挑战。克服挑战的根本，是提升人本化领导力，激发自我及他人内在的需求和动机，从而使自我和他人的人性更完整，潜能得到更好的发挥。

调查研究表明：

●高情商领导者的部门业绩比公司年度盈利目标高出20%。

●《财富》500强中44家公司调查显示，高情商的销售人员创造出了2倍于平均水平的业绩。

●《财富》全球对15家公司进行研究发现，其中85-90%的成功归功于情商相关的领导技能。

●与智商和专业技能相比，造成高潜质员工离职的主要原因，更主要是领导者的情商素质。   

人的情感是行为背后的内在根本动因。提升领导力需要管理者从根本认识情商，了解情感如何对行为、关系、决策、结果产生直接影响。  

课程收益：

《唤醒情商领导力》帮助管理者更全面、更立体、更系统地了解到情绪如何影响自己的思维模式、管理模式以及结果，从而能够从根本上认知自己的情绪、管理自己的情绪、有效的推动自己、认识别人的情绪、明确角色定位、处理好人际关系，展现出更强的个人领导力，表现出更高的心智成熟度，推动达成个人和团队实现更好的业绩结果。

•通过代入感极强的角色扮演、情境演练、现场教练辅导等多重教学形式，增加课程的互动性、体验性与实践性，使其5项核心情商能力在案例教学过程中，反复强化、深入人心。

•不仅关注Why 和 What，更加关注How，强调将情商能力的发展与日常管理实践紧密结合，辅导学员在管理情境中实践和展现高情商的具体行为。

学习情商发展策略；制定发展情商，提升领导力的目标和策略。

课程背景：

在这个“VUCA -BANI“的时代下——快速变革的时代下，企业正面临着前所未有的严峻挑战：企业必须要不断拥抱变革：无论是组织改革、企业文化还是战略定位，都必须根据市场变化迅速做出反应，才能顺应市场的发展。不会变革的企业将迅速陷入困境，身为组织的管理者、领导者，引领企业实施变革、突破困境必需具备“新的领导力”——敏捷应变的领导力

在这样的复杂多变的外部和内部环境中，如何能够进一步提升团队内的工作效能、持续打造一个高绩效的团队? 如何创造一个内部的微环境，让团队勇于一起挑战更高的绩效目标? 如何用掌控者的“以变应变”的乐趣和激情带领团队、带领员工来应对这个VUCA甚至是BANI的现实困境?

本次课程，我们正是帮助提升企业的领导者实现“自变”与“应变“能力，并学习和掌握变革当中管理激励员工的关键点，赋能团队来解决当下变革管理当中遇到的问题和挑战，应用新的”内驱力“管理技术，引领员工、激发员工去实现个人、团队、企业目标，最终达成团队的成功。

和过去传统的《变革领导力》课程不同，我们更注重领导者与员工的“心理体验”。我们帮助企业管理者增进学习最新的现代心理学的成果，带领管理者深入个人“内习世界”，理解和掌握和激发员工的内在心理动力的方法，将企业及团队的目标“内化”到员工心中，透过员工的自我推动来实现共同的目标。

在这个动荡不安的时代，带领员工敏捷应变是管理者必须要提升的能力。

课程亮点：

主要特点：透过让管理者洞察和把握员工的心理动态来实现应变管理的能力；

案例指导：使用在动荡环境下管理者会遇到的典型场景来实操练习；

案例训练：使用学员在过去或当下遇到的真实场景来落地演练；

行动建议：现场演习、指导学员，帮助他们看到现在的盲点和误区与不足

提升建议：课后的跟踪与辅导能够帮助员工灵活应用所学、提升业绩

课程收益：

1.体验大家的紧迫感、增强对公司变革必要性的认识

2.懂得积极配合上级领导者推动变革，展现敏捷应变力

3.了解在VUCA时代下，管理者需要的六个核心能力

4.懂得在变化中如何自我调整，以变应变，从被动到主动

5.掌握在遇到挫败时的自我引导与自我激励的方法

6.了解变革时期常见的员工管理上的典型困难和挑战

7.洞察员工并能够使用引导与激励的四步法转化员工的负面情绪

8.清晰引导员工积极参与变革的团队激励的方法

9.能够制定符合本企业的应变领导“检查清单”和“行动手册”

课程反馈：

新鲜有趣又实用的心理学。改变了以前我对心理学的观念，不仅在管理员工上可以用，还可以用于家庭

——中国银行 傅经理

课堂学习的案例我们公司也有，老师还让我们用自己实际遇到的问题来练习，让我明白自己过去差在哪里了，这样实用的课程，让我印象深刻。

——美光公司 苏经理

课上大量的互动环节让我感觉自己是在“体验”和“自我探索”中学习和练习的，生动活泼有趣，我喜欢这样的学习方式

—— 腾讯公司 黄总监

课程背景：

通过产品质量问题的根源分析，发现54％的质量问题源自研发阶段，客户对产品的质量要求越来越高，质量成为产品在市场竞争中脱颖而出的重要武器：

1. 如何培养整个公司的质量意识？

2. 如何把质量管理活动变成具体开发的人员的自觉行为？

3. 如何避免质量管理体系和实际执行“两张皮”？

4. 如何把设计中构建产品质量的理念落实到具体的产品开发活动中去？

5. 如何通过全流程的质量管理活动获得产品全生命周期成本的竞争优势？

6. 如何构建能很好支撑公司核心业务运作的研发质量管理体系？

7. 质量管理的职能部门如何设置？如何考评？与业务部门如何协同？

8. 什么样的人比较从事研发质量管理，同时这部分人员的出路在哪里？

9. 质量管理如何从一个支撑辅助角色，转变为公司研发决策的关键支撑？

这些问题是业界研发管理人员普遍感到困惑的核心问题。本课程通过业界最佳实践的分享、具体的案例研讨等方式，详细介绍研发质量管理六根基，具体涉及：

1. 研发质量管理的组织体系

2. 结构化的产品开发流程体系与指标体系

3. 产品质量策略和质量计划的制定方法

4. 产品开发过程中的技术评审体系（产品级+模块级）

5. 产品开发的量化管理方法（业务度量、质量度量）

6. 质量管理人员的工作职责、方法、职业发展

7. 如何避免研发质量管理体系优化虎头蛇尾

培训收益：

1. 了解业界产品研发质量管理的最佳模式与实践

2. 了解业务导向的研发管理体系在公司管理体系中的位置

3. 掌握研发质量管理组织的架构、职责定位

4. 掌握结构化的产品开发流程体系、层次间的接口关系

5. 掌握产品质量策划和质量计划的制定方法

6. 掌握产品开发过程中技术评审的分层分级与操作方法

7. 掌握如何建立质量保证体系、开展质量保证工作

8. 掌握度量管理的方法及度量结果在过程改进和绩效考核中的应用

9. 掌握如何成功在公司内部实施研发质量管理体系优化

课程背景：

8D又称团队导向问题解决方法（team-oriented problem solving）、8D问题求解法（8D Problem Solving）是福特公司处理问题的一种方法，亦适用于制程能力指数低於其应有值时有关问题的解决，它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法，同时对于统计制程管制与实际的品质提升架起了一座桥梁。

培训目标：

了解8D的起源和背景

具备解决问题的意识

了解异常问题的特征

掌握8D每一步骤的实施

学习8D每一步骤工具的运用

掌握使用8D手法解决问题

课程背景：

为什么自己在面对海量信息提出解决方案，上级总是不满意？

为什么在撰写相关的总结或报告时，心中有千言万语，却无从下笔？

为什么在月度、季度、年度汇报时，明明自己做的很好，却不能得到上级的认同？

为什么去申请各种费用资源时，自己感到理由很充分，上级却无情拒绝？

为什么在编写PPT时，总是抓不住表达的重点？

为什么在做演示时，上级或客户总是提出很多意想不到的问题，最终演示失败？

为什么在项目竞标或者销售时，为客户做的方案总是得不到客户的认可？

课程亮点：

“实战、接地气、解决问题”是课程的最大特色，也是本课程的不懈追求；

2天内完成7大议题，10个案例分析以及演练题；

课程提供很多的工具和模型，比如MECE、黄金三圈、外内个体、结构思考顺序等，学员马上可以在工作中使用；

课程不是以知识的讲解为目标，而是通过分组讨论，案例教学，互动式研讨，现场PK来帮助学员理解知识，将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省；

课程收益：

逻辑思维中演绎和归纳方法的概念；

学会工作中最重要的思考方法：麦肯锡的MECE原则；

掌握金字塔原理的核心：逻辑表达的四大原则 论、证、类、序；

掌握金字塔在商务中的应用，如报告、方案、解决问题、PPT中的应用等；

掌握在表达中如何使用数据、证据、事实来增加商务沟通的说服力；

课程背景：

课程参与者能够解决实际工作中面对的从简单到复杂的装配体的公差叠加分析。培训中以理论讲授和实践练习相结合来分析尺寸公差和几何公差的叠加分析，比较分析不同的基准设置情况下的输出结果。

课程目标：

能够计算装配零件的最小和最大壁厚、间隙、或干涉

能够创建几何公差或正负公差的尺寸链，分析公差叠加结果

能够创建、分析复杂的公差叠加分析工具，包含几何公差，名义尺寸，实效条件尺寸，和正负公差

能够分析通用装配条件的公差叠加分析

能够分析浮动紧固件的公差叠加分析，如何定义螺栓，轴类，或孔类公差

能够分析固定紧固件的公差叠加分析，如何定义螺栓，间隙孔，槽，凸缘，和整体尺寸的公差，以及螺纹孔的投影公差

能够计算在不同的基准方案下的最大，最小间隙

掌握一套逻辑的，系统的，数量化的公差分析方法

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

近年来，随着成本的持续上升和日益激烈的市场竞争，传统制造业的利润率越来越低，普遍面临着巨大的成本压力，因此企业管理层在面对资产和MRO两大品类的采购方面企业变得更为谨慎和关注成本。

资本支出 ( Capex ) 指企业用于收购、维护和升级固定资产的资金。这些可能包括财产、厂房和设备(PP&E)，如建筑物、机器和办公基础设施。这些资产通常是长期资产，其使用寿命或生产目的超过一个会计周期。

企业的资产(CAPITAL)采购简单可以分为两大类，一类是资产设备类的采购，既可以是支持企业日常运营的常规办公类设备如服务器、打印机等，也可以是支持生产用的专用设备。第二大类是资产服务类采购，具体包括基建和安装，工程与设计，技术咨询和其他资产服务等。资产采购由于其投资金额巨大，回报周期长，对企业的运营和生产的影响大，因此资产类采购被认为具有战略重要性，通常会得到公司管理层的高度关注。在中小企业中，企业主或者公司高级管理层甚至会直接管理和参与资产类采购。

MRO， 顾名思义就是支持企业日常生产所需的维护保养、维修以及运营所需物料及/或服务的总称，广义而言，生产过程中凡是不在BOM中的物料都属于MRO的范畴。通常情况下，MRO采购的平均金额较低，而且SKU数量十分庞杂，但MRO的采购成本能占到企业总采购成本的30%到60%不等，而且MRO中的设备备品备件的库存如管理不善则会大量占用企业的流动资金。也正因如此，MRO的采购和供应链管理作为企业供应链的重要一部分也越来越被采购和财务部门负责人甚至是公司高级管理层加以重视和关注。同时，越来越多的企业尤其是大中型企业已经把间接采购包括MRO在内集中起来加以管理，成立集团层面的采购团队，整合采购需求，提高采购和供应链的数字化水平，从而保证供应和降低采购成本。这无疑对MRO采购的从业者提出了新的、更高的要求。

资产和MRO品类对企业运营成本的影响越来越大，高效的采购和供应链管理可以为企业持续运行提供更高的保障，同时又能降低采购成本及相关的库存成本。本课程从供应链的视角，深入探讨资产和MRO采购管理、库存管理、品类战略、需求管理、采购数字化等专题，讲解资产与MRO采购和供应链管理的最佳实践。

课程目标：

1.理解资产和MRO品类的基本知识与概念

2.熟悉如何制定合适的资产和MRO品类采购战略

3.资产采购的成本结构和成本节省

4.了解MRO品类的长尾支出管理的最佳实践

5.熟悉备品备件采购的主要管理指标KPI

6.了解驱动MRO库存的各种因素

7.了解MRO需求管理的概念、方法及实践

8.了解MRO采购的数字化趋势和实践

9.通过课堂互动分组讨论，探讨企业资产和MRO问题的解决方案

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

课程简介：

工作中，有没有类似问题：

1.制定目标凭感觉，各种数据乱凑合

2.目标计划无标准，过程管理高成本

3.目标上下难共识，执行当中无支持

4.目标计划缺逻辑，没有支撑没意义

5.目标绩效相脱节，最后一看瞎忙活

6.制定计划靠空想，年底经常会泡汤

7.执行过程无节点，靠着感觉来判断

8.执行过程难管控，最后才知未完成

9.执行过程总拖延，最后得知很麻烦

10.问题意识很淡薄，总结改进质量弱

学员痛点： 

片面了解股权的作用，没有打通股权对上对下，对内对外的不同应用方式

设计股权结构时没有考虑公司处于不同阶段的特殊性

对股权设计中隐藏的风险点缺乏系统认知

课程亮点：

框架清晰：一一剖析如何借助股权对上控制，对下激励，对外融资

案例教学：应用大量实际或虚拟案例做知识点的诠释与分析，加深学员理解

板书授课：全程借助电子板书绘制股权设计图，简单明了，清晰易懂

课程目标：

对股权构建更体系化的认知：从融人、融智、融资的角度做全面的了解的股权作用。

关注股权搭建过程的风险：了解股权设计过程可能出现的控制权、财产权等风险，意识到并能提前做好思考布局。

课程导语：

股权是唯一兼有“融资”和“融人”双重属性的重要工具。股权结构设计的完善、股权激励工具的有效运用，能够带动整体管理团队的主动性，形成公司全员的目标一致性，并最终运用股权撬动公司经营。此外，股权还可以与上下游进行联动，借其整合供应商与经销商，形成强大合力。

本课程将围绕股权在公司内外部的系统化运用，实现运用股权留任核心人才、裂变绩优团队、撬动公司经营、整合优质资源，从而实现公司价值的指数级增长！

课程简介：

宋神宗以“鉴于往事，有资于治道”，将中国第一部规模空前的编年体通史巨著命名为《资治通鉴》，自成书以来，帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止。为什么《资治通鉴》会被如此的重视和推崇？《资治通鉴》的价值和对后世影响究竟有多大？

《资治通鉴》不仅是帝王政要的教科书，更是普通人洞悉人性、明理晓事的“处世宝典”，本次课上丁万明教授将从生动的历史故事和人物中，总结历代王朝兴衰的一般规律和历久弥新的领导政治韬略。

课程背景：

这是个压力无处不在的时代。面对日常压力事件或者突发事件的时候，人们本能的反应是迎击，或者逃避。事实上，在与其针锋相对的刚性斗争中，人的身心往往也会受到伤害。

如何建立情绪的自我管理意识，成为合格职场人？

如何控制冲动下的破坏性言行，成为成熟职场人?

如何增强自身的心理抗压能力，成为优秀职场人？

如何培养赋能成长的心智模式，成为幸福职场人？

在面对问题带来的困局中，解决问题本身并非唯一的出路。掌握柔性的心理策略和科学方法，能够帮助我们更好地应对不良情绪，及早地走出心情低谷，保持积极健康的身心状态，从而提升工作效率和生活质量。

本课程主要通过绘画、案例分享和现场练习等生动有趣的形式，营造情绪安全的的环境，帮助企业员工勇于正视压力，开启自我探索及成长之路，帮助个人在面对工作和生活事件的时候，从本能的应激反应模式，上升为理性的思考和行为模式，灵活使用认知调节和行为调节等柔性心理管理策略，打造积极心态，摆脱职业倦怠，全面提升自我调适能力，以积极乐观和喜悦的状态投入到工作当中，收获幸福

课程收益：

树立对情绪压力及情绪压力管理重要性的正确认知

掌握柔性的心理策略和科学方法应对压力，有效平衡工作和生活

全面提高情绪压力的自我管理能力，改善和强化自身心理素质，提升心理健康水平

改善工作态度，增强工作活力，提高工作投入度和满意度