课程背景：

成本控制是制造业永恒的主题，没有哪个企业不关注成本问题。但许多企业在成本控制上虽然花了不少心思，采取了诸多措施，结果满意的少，碰到的问题却是一大堆：材料成本降下来了，可不是库存成本上来了，就是来料的质量下来了；库存削减做了一段时间，由于影响了按期交货而不得不放弃；人工成本削减又遇到了用工荒，不加工资招不到人，加了工资人工成本削减又泡汤了；财务的数据貌似能真实反映成本的真相，但却很难找到产生这个问题的真实原因。培训做了还是原样，预算做了，也无从改变......

课程收益：

如何看待企业文化

如何将外部压力转化为内部动力

数字化转型升级的方法

企业如何从数量型迈向质量型

课程背景：

有的客户关系粘性差，高层客户关系薄弱？如何办？

销售员所遇到的客户，经常是麻烦问题一大堆？如何办？

销售人员跟进客户两三年，口水都说干了，就是一直无法达成合作？怎么办？              

因为谈判经验不足，而让自己遭受冷落，以致该获得的权利而没有得到？怎么办？

有的销售员很努力、很辛苦，但就是一直出不了业绩？到底是哪里做错了？

有的客户明明有产品需求，也有选择我们合作的意向，但最终还是选择你的竞争对手？原因到底在哪？

以上问题你也许正在困惑，但是这些问题，其他的团队已经解决，答案就在下面的课程中。

课程收益：

学习客户的行为处事风格与应对策略

学习客户抗拒处理策略和拒绝场景应对话术

学习超越同行的创新营销绝技

学习深度客户关系管理和感动营销 

课程背景：

2020年在新冠疫情的影响下；

2021年多数企业都以“增收节支，抓住人才”为主要经营策略；

2022年疫情似乎又有重返趋势；

面对三年来艰难的举步维艰，很多企业选择了缩小业务版图、裁减人员等等让企业能够活下去的举措

在这样的企业战略规划下，

如何将薪酬绩效体系与企业战略规划相匹配？

如何让企业经营目标与员工个人需求达到“共赢”？

面对VUCA时代，如何打破传统的年度调薪理念？

如何建立全新的人才优选规则？如何改变“时间长资格老”的传统晋升规则？

如何将传统薪酬绩效管理模式转入新的薪酬绩效管理模式适应后疫情期？

课程收益：

帮助学员快速掌握适应“后疫情时代”的薪酬绩效设计方法和工具

帮助学员快速掌握不同体系岗位绩效的设计特点，设计出更具有激励性的薪酬绩效方案

通过课程学习，让学员在自建薪酬绩效体系时，更能贴合企业战略发展

课程背景：

1、新常态下企业组织发展面临了诸多新情况：

VUCA时代，不确定性剧增，探索性工作比重越来越大；

“前工业化时代” 思维的岗位设定与 “后工业化时代“人才观脱节；

英雄式个人没落， 团队式力量崛起，团队智慧超越个人智慧成为重心；

“小前台+大中台”模式越来越成为组织效能提升的优选；

跨文化、跨语言、跨部门组织变革融合常态化；

“尖兵班”式项目团队的组建和快速变化越来越普遍

2、原剑桥大学产业培训研究中心主任、团队角色理论之父R.Meredith Belbin博士经过长达9年的一线实验探究，与来自剑桥大学、亨利管理学院、墨尔本大学的专家团队创立了贝尔宾团队角色理论体系。

在近50年的实践应用中，贝尔宾团队角色理论帮助了全球近千万个体和组织解决了个人优势发挥、团队诊断与优化、组织效能提升的问题，为后工业化时代组织发展工作提供了一个全新的视角和团队语言体系。

3、贝尔宾九个团队角色概览图

课程收益：

1、发现成员特质：通过Belbin自评他评结合的测评和报告解读，帮助学员了解自身团队角色优劣势，找到在团队中最自然擅长的行为方式，强化贡献优势。

2、增强协作关系：通过掌握不同团队角色的优缺点，理解人与人不同的行为倾向性，找到与领导、同事和下属的合理协作方式，实现“1+1＞2”的协作效能。

3、诊断团队构成：通过对团队角色构成的分析诊断，结合团队短中长期的挑战，发现团队的长短版，并找到改进策略。

4、促成团队合力：通过团队测评报告共同解读、团队角色结构共同分析、团队改进行动计划共创等，建立团队同频语言，提升团队整体智慧。

5、提高绩效产出：通过建立个人强风格扬长避短，增强与不同角色同事协作的效率，改善执行质量及优化团队结构，最终实现团队绩效产出的提高。

课程收获：

企业收益：

1、培养优秀的管理者，有效领导下属，形成良好的上下级关系，推动工作进展；

2、以优秀的管理者，降低管理成本，提升管理产出，优化工作效能。

岗位收益：

1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；

2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；

3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属；

4、明确作为领导者本身的成长目标及发展规划。

课程特色：

1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制下，自己动手体验并找到适合自己的领导策略；

2、沙盘演习内容与现实领导下属场景息息相关，使学员在互动中领悟有效领导下属的技巧；

3、课堂互动性强，气氛活跃，学员参与度高，能很好的融入到课堂学习中；

4、本沙盘模拟涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素，使每个管理者都可以有效学习，系统应用于工作中，实现高效领导团队。

课程收获：

企业收益：

1、激活员工与团队的潜力与活力，打造群策群力的无边界组织；

2、培养卓越的管理者，提升管理者的跨部门沟通和协作能力；

3、优化部门之间的协作，形成积极向上，共同支持业务发展的良好局面。

岗位收益：

1、系统掌握和快速提升无边界组织的管理理念与意识；

2、掌握跨部门沟通协作的落地实操技能，推动工作的顺畅进展；

3、借鉴与学习头部企业文化与变革：跨部门协作和无边界思想。

课程特色：

1、深度剖析多家标杆企业经典案例，场景化学习，深入浅出讲解知识点，让学员即学即用；

2、分享10+管理模型、方法论和实操工具，落地实用，帮助学员快速掌握实用技能，提升效率；

3、教学方式多样化：理论讲授（30%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（20%）；

4、本课程成功在多家知名企业中高层实施过多场内训，深受客户认可，复购率高。

课程背景：

2020年的春天，注定不同寻常。一场疫情，打乱了全球不少企业和供应链的节奏，而这场疫情，无形中推动了中国制造数字化变革的进程。

信息化是数字化的基础，它是把业务相关的物理信息转成0和1的数字信息的过程，信息化系统更像是记录型系统；数字化，更像是实时的感知响应系统，它不仅记录数据，更会指导、优化我们的业务，给我们业务创造新的价值；数字化转型，则是上升到组织层面，整个价值链的全面数字化。

通过数据采集，我们可以感知和识别数据，借助IT数据平台对数据的分析，系统实时提供智能决策建议，最终通过实际行动，生产价值。在此期间，数据平台将一直提供监督功能，辅导和纠正一系列的行动安排。

为什么要做数字化供应链？

今天的数字化已经是从前端（消费者端）的数字化，延展到了后端（制造端---供应链端）数字化的加速。

数字化供应链，给企业带来的价值有三：

提升商品力，实现高效的人货匹配。

提升运营效率。

实现需求驱动，降低整体成本。

数字化对客户需求的影响：互联网是数字化带给社会的基础性影响因素，需求的个性化、不确定性的趋势在加剧，导致多品种小批量、突发性、快交付订单越来越多。

数字化对企业竞争的影响：既要满足个性化、不确定性的需求，又要保证企业的合理利润，企业需要借助数字化工具，确保降本的同时，还需兼顾到保障供货。

课程收益：

输出两套计划（补货计划&呆滞预防计划）

面对各类大促高峰期，如何应对（事前预防-事中控制-事后救火）

提升订单排产、库存分析管控能力

科学管控供应商，提升供应链响应速度

针对学员：

期望解决库存积压、频繁缺货，打造高效供应链协同机制的企业中高层管理者

课程特色：

1、案例教学：企业自己的案例和其他企业案例结合；

2、工具方法实操性强：工具全部免费开源，课上确保学员通过电脑操作，当场学会计划工具的运用；

3、授课老师资质：高老师拥有9门软技能沟通课程的版权资质，对跨部门沟通，有数年教学经验

4、高老师在外企，从基层计划员做到亚太供应链经理，了解各类学员的实际问题，可提供落地方案

培训形式：

采用课堂讲授、经典实例分析、群策群力、分组演练、讲师点评、现场答疑等

课程背景：

在全球化经济浪潮以及互联网技术的影响下，传统的职能型人力资源管理已越来越难以适应企业经营的需求，有人形容传统的HR管理就象一个庞大的官僚组织，上不能支撑战略，下与业务体系脱节，左无法正确面对员工，右无法服务于内部客户，甚至有人提出要“炸掉人力资源部”、“拆分人力资源部”，人力资源管理已到了必须转型升级的时候！

作为商业性组织，企业的人力资源管理必须对经营负责、对市场负责，不然就是自娱自乐，让客户满意才是硬道理。因此，在1995年，当代人力资源管理大师戴维•尤里奇（Dave Ulrich）从企业战略和经营的角度提出了人力资源管理的四角色模型：战略伙伴、变革先锋、效率专家、员工后盾。并在1997年提出要对人力资源管理进行组织、流程再造，通过建立专家中心、共享服务中心和人力资源业务伙伴来实现四角色模型。IBM在实践的基础上，创造性的进行了人力资源管理三支柱模式的变革：HRBP（业务伙伴）、HRCOE（领域专家）、 HRSSC（共享服务中心），与戴维•尤里奇倡导的“由外到内的人力资源管理”模式不谋而合。HRBP作为三支柱之一，不仅是支撑企业战略和业务发展的核心，更是人力资源管理理念的变革。HRBP能否实现战略转型、有效赋能是企业人力资源管理转型升级的关键！

本课程从企业战略和经营的角度，帮助学员理解人力资源管理转型升级的重要性，掌握HRBP四个角色的转型与赋能，帮助学员提升对企业战略和业务需求的洞察能力，全面提升人力资源管理能力，打造企业管理竞争优势。

课程收益：

1、帮助学员从企业战略和经营的角度，认清人力资源管理转型的必要性，掌握三支柱模式的思路与原理，树立HRBP的战略和业务思维，实现由外而内的人力资源管理；

2、帮助学员掌握HRBP转型与赋能的方法，懂得正确分析业务需求与痛点，实现HRBP四角色的转型升级，成为支撑业务的战略伙伴；

3、帮助学员掌握聚焦战略和业务需求的HR工作方法和关键技巧，提升HR管理的系统效率；

4、帮助学员掌握优秀企业三支柱模式和HRBP转型升级的实践，提升学员视野和格局，为企业打造一支优秀的HRBP队伍，支撑企业战略及经营目标的实现。

课程特色：

课堂讲授50%+案例分析20%+小组讨论20%+实战演练10%，突出实战性与实用性。

课程背景：

1、新常态下企业组织发展面临了诸多新情况：

VUCA时代，不确定性剧增，探索性工作比重越来越大；

“前工业化时代” 思维的岗位设定与 “后工业化时代“人才观脱节；

英雄式个人没落， 团队式力量崛起，团队智慧超越个人智慧成为重心；

“小前台+大中台”模式越来越成为组织效能提升的优选；

跨文化、跨语言、跨部门组织变革融合常态化；

“尖兵班”式项目团队的组建和快速变化越来越普遍

……

2、原剑桥大学产业培训研究中心主任、团队角色理论之父R.Meredith Belbin博士经过长达9年的一线实验探究，与来自剑桥大学、亨利管理学院、墨尔本大学的专家团队创立了贝尔宾团队角色理论体系。

在近50年的实践应用中，贝尔宾团队角色理论帮助了全球近千万个体和组织解决了个人优势发挥、团队诊断与优化、组织效能提升的问题，为后工业化时代组织发展工作提供了一个全新的视角和团队语言体系。

3、贝尔宾九个团队角色概览图

课程收益：

1、发现成员特质：通过Belbin自评他评结合的测评和报告解读，帮助学员了解自身团队角色优劣势，找到在团队中最自然擅长的行为方式，强化贡献优势。

2、增强协作关系：通过掌握不同团队角色的优缺点，理解人与人不同的行为倾向性，找到与领导、同事和下属的合理协作方式，实现“1+1＞2”的协作效能。

3、诊断团队构成：通过对团队角色构成的分析诊断，结合团队短中长期的挑战，发现团队的长短版，并找到改进策略。

4、促成团队合力：通过团队测评报告共同解读、团队角色结构共同分析、团队改进行动计划共创等，建立团队同频语言，提升团队整体智慧。

5、提高绩效产出：通过建立个人强风格扬长避短，增强与不同角色同事协作的效率，改善执行质量及优化团队结构，最终实现团队绩效产出的提高。

课程形式：

理论讲解+案例分享+视频教学+课堂练习+游戏研讨+团队轮盘共创

课程背景：

您是否还为经常需要对业务数据进行费时的整理和分析而烦恼？借助Excel这个数据分析的利器，您将轻松应对一切。

通过掌握Excel在数据分析方面的高级功能和技巧，您将大幅度提高管理的效率。

课程背景：

当您经常为需要对业务数据进行费时的整理和分析而烦恼，借助Excel这个数据分析的利器，您将轻松应对一切。但是如何快速、有效的掌握Excel的函数、数据透视表工具，又成为您不得不面对的新挑战。

通过本课程的专题讲解，您将自信地掌握Excel在数据分析方面的高级功能和技巧，大幅度提高数据管理的效率。

课程背景：

收集的信息能支持老板的决策吗？你如何判别收集的信息是否有效？调研有哪些方式？可以从哪些途径获得信息？如何有效设计问卷？通过对这些问题的讨论，让参加者掌握开展市场调研工作的思路、步骤和方法。

通过本课程的学习，公司既可以独立进行一些简单的调研，从而减少成本，又可以把握外部公司调研的准确性。

课程背景：

本课程以美国项目管理协会PMI的《项目管理知识体系指南》PMBOK为核心内容，通过大量的实际案例分析和练习，使参加者理解并掌握国际先进的项目管理模式、方法、工具和技能，规范企业的项目管理行为，快速提高企业的项目管理水平。

① 课前热身 140x140

1、先导片 - 之前小企要启动新项目时，总是急得直跳脚！但是这次，小企变了个魔术，节奏不紧不慢，团队效率也出奇的高……

2、e-Learning - M090 项目管理要素

② 面授课程 —— 跳出公司界限，大家相互交流工作经验、行业信息，帮助理论转化，实现自我提升

③ 课后巩固 140x140

1、实践小锦囊 - 巩固新方法，形成长期习惯（为期数周的日常小练习）

2、岗位助手 - 实现从培训知识到职场应用的跃迁（图文结合的学习小卡片）

3、场景聚焦 - 模拟具体工作场景，训练特定技能（视频+在线课程）

课程目标：

让学员熟悉工业机器人安全事故的分类和防护等级系数

让学员了解工业机器人伤害风险因素分析及控制实施

让学员了解和掌握辨识工业机器人伤害事故诱导性因素的技能

让学员了解工业机器人工作中自我预防和减少危险因素的意识

让员工了解并运用工业机器人安全观察和纠正应用的技巧及预防措施

课程收获：

企业收益：

1、将全球领先的OD方法融入组织设计，推动变革；

2、培养OD专业人才队伍，优化内部人才结构和能力；

3、解决组织诊断、设计及人才梯队建设等关键问题。

岗位收益：

1、掌握OD经典的三个组织诊断方法；

2、应用组织流程图重新设计匹配的组织架构；

3、与高层、业务领导者建立信任，抓住业务痛点和需求，找到解决组织与团队问题的逻辑主线；

4、明晰ODer 的成长路径与学习地图。

课程特色：

1、【丰富案例教学】理论讲解结合实践案例解析，便于学员理解吸收课程内容；

2、【实在课程内容】项目结合讲师自身丰富的咨询项目实战经验，内容切实有效；

3、【课后辅导加持】课后一个月内讲师将提供一次线上辅导，集中解答学员疑问。

课程价值：

创造性解决问题方法（TRIZ）是前苏联伟大的发明家根里奇.阿奇舒勒先生总结创造的一套完整的发明创新理论与方法集成。是到目前为止世界上最先进而实用 的创新的方法学，被誉为解决发明问题的神奇的点金术。在美日被称为超级发明术；TRIZ是从全世界200多万件高水平的发明创新案例中总结提炼的一整套解 决创新难题的分析方法、分析工具、创新原理、解题模型、标准解法等系统工具与方法，完全改变了过去研发工作中靠千百次的反复试验，或靠专家的灵感突发而解 决问题的方式。TRIZ提供了一个清晰的创新路线图。根据国内外大量的企业学习应用萃智TRIZ的实践结果，一个掌握萃智TRIZ理论的员工与不掌握萃智TRIZ的科技人员比较其发明创新能力提高6至10倍。

目前众多世界知名企业都已经实施TRIZ，使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题，帮助他们提高创新效率，提高企业整体创新能力。

课程特色：

课运用全新的训练方式教学；

学习资料通俗易懂、简单实用。

课程收益：

识别创新思维的障碍、训练发散思维；

掌握基本创新思维方法和技巧

了解TRIZ的基本概念

了解技术发展趋势；

定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；

综合利用TRIZ工具求解技术问题。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程目标：

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM五步法”，分析培训需求（Analysis）、确定培训目标（Objective）、开发课程内容（Content）、设计教学方法（Methods）、撰写课程资料(Materials)，并提供了系列设计模板，让您快速掌握课程设计的科学方法，成为培训课程设计的行家里手。

课程背景：

2021年新冠疫情影响下，一方面全球政治与经济格局正在发生巨变。中央提出国内外“双循环”的发展新格局，其中供应链作为全球经济运营体系的基础，将在“双循环”发展格局中扮演更为重要的角色。另一方面新年伊始原材料价格在一路狂飙！由于疫情的蔓延全球供应链从开发趋向于区域保护，供应关系日益尖锐！供求关系正在发生绝地逆转！传统企业采购模式已很难适应新时代发展的需求！企业正经历一场生死大劫，狭路相逢勇者胜！本课程主要以新形势下的战略供应链需求为目标，明确如何掌握﹑运用新的降成本工具和供应商管理理念，建立科学高效的采购成本控制体系和卓越的供应管理制度，提升企业核心竞争力，实现企业利益的最大化！

课程目标：

学习：了解和掌握新形势供应链的发展趋势  掌握：设计供应链运行模式战略规划图

学习：建设敏捷供应链的核心管理方法  掌握：制定敏捷供应链的实施战略

学习：预测与制定供应链计划  掌握：供应链计划预测与制定战略定位模型

学习：敏捷性供应链库存管理  掌握：JIT供应管理& VMI管理

学习：如何打造灵活多变的供应体系    掌握：建立基于ECR的快反响应体系

学习：供应链的成本战略  掌握：疫情期间供应链降本二十大方法

课程特色：

1.本课程是南老师结合国内外上市公司多年采购工作实践经验，专门为供应链管理人员开发的一门专业、实务、实操的课程。本课程具有大量且落地的实战技巧，管理工具，结合近期热点的案例解读、辅以“情境式”“案例复盘”；“沙盘游戏”“角色扮演”等实景模拟演练，让学员深刻理解授课的实战工具，迅速发现和解析工作中难点、痛点问题，立竿见影的予以解决！

2. 培训中落实“532”计划（“5”指通过培训完成至少5个实战技能的学习；“3”指至少完全掌握3个实战技能；“2”指至少2个实战技能立即在企业采购管理产生价值）

课程收获：

1、提升项目管理平衡理念和系统化的项目管理意识；

2、掌握一套产品开发项目从目标制定到收尾的完整流程和工具；

3、掌握研发项目经理基本素质模型；

4、掌握收集和分析项目需求的工具与方法；

5、掌握在产品开发中，处理项目团队与高层、技术专家、职能部门经理之间关系的技巧。

课程特色：

1、案例教学：结合企业自身案例和其他企业案例；

2、针对性强：聚焦研发项目，纵向拓展；

3、工具方法实操：包括宽带估计法、三点估计法等指导性强的工具。

课程背景：

PDCA循环作为质量管理的基本方法，它是我们解决问题的方法论。QC7大工具是分析问题、解决问题的基本工具。本课程结合生产现场质量问题的特点，以PDCA为主线，综合QC7工具、5Why、MSA等工具，帮助学员高效地解决生产现场中的各类质量问题。

课程收益：

学习并掌握解决问题的方法-PDCA；

学习利用QC7工具的用法；

学习如何寻找正确的解决对策；

学习过程控制系统的组成和如何建立过程控制系统。

课程收益：

EXCEL中高级的应用培训已经可以解决工作上的大多数问题，然而还有很多操作无法实现，比如你想实现以下功能：

多个表格快速核对计算

数据每天扩展指定时间自动更新

快速将一个文件拆分成几百个文件

快速将几百个文件一键汇总

一键生成几十个图表并按指定的位置排列

一键将几十个EXCEL图表生成发送到PPT中

根据姓名分别指定文件发送给不同的接收人

自己编写函数提取上百万行的数字或者汉字

定制特殊按钮菜单

开发适合个性化要求的小程序

……

汽车在发明以前，很多人一直想要一匹更快的马，因为不知道世界上还有汽车。

掌握EXCELVBA程序开发，你将打开一个全新的视野，面对问题，原来几十个小时的工作量，通过编写VBA代码，轻松一键完成。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

帮助学员深入理解Six Sigma管理的精进理念，熟练掌握如何使用有关Six Sigma及精益的主要分析和改进工具，并具备包括识别和衡量复杂生产运营体系中的问题、分析原因并提出和实施有关改进措施等独立领导和实施Lean Six Sigma改进项目的能力，以更好地帮助公司实施精益六西格码等卓越运营改进项目。

课程背景：

帮助学员深入理解Six Sigma管理的精进理念，熟练掌握如何使用有关Six Sigma及精益的主要分析和改进工具，并具备包括识别和衡量复杂生产运营体系中的问题、分析原因并提出和实施有关改进措施等独立领导和实施Lean Six Sigma改进项目的能力，以更好地帮助公司实施精益六西格码等卓越运营改进项目。

课程背景：

销售人员的能力是所有企业都非常关注的问题，然而企业往往发现即使有合适的销售政策，花费大量的时间进行产品培训，销售人员仍然难以获得良好的业绩。这不仅仅是因为竞争太激烈，还因为销售人员不知道如何去开展和管理自己的销售工作，不知道如何找到客户并且获得对方需求，不知道如何与客户达成共识，不知道怎样推动客户成交，不知道如何应对客户的各种疑问和挑战等等。

课程目标：

1、能够树立积极的工作态度，快速的改善工作状态

2、能够掌握销售的7个步骤和注意事项

3、能够有效的挖掘客户的需求，并且知道如何利用客户的需求进行销售；

4、能够掌握快速建立客户信任的多种方法；

5、能够运用有效的谈判手段去获得更多的利润；

6、能够有效的解决各种客户的担忧、不理解、负面意见和价格挑战；

7、能够实现业绩的显著提升。

课程目标：

面对多变的 VUCA 时代，传统管理工具和方法所依赖的稳定性及确定性已经失去了保障，因而，这些传统管理工具和方法在日常管理任务面前，时而所向披靡，时而捉襟见肘。

管理者需要通过对人的心理洞见，强化管理中的敏捷性、灵活性，审时度势，从而帮助团队成员适应变化，并在适当的情境中采取最有效能的行动。

通过这门课程的学习，你将学到更多有关管理中的心理学，以及教练型管理的技巧。

课程背景：

为什么要进行品牌管理？做品牌就等同于打广告？就是设计 VI、CI、做 PR ？做品牌就一定要花大钱？这些认识上的误区或片面，制约着很多经营管理者科学建设品牌。而且，如何有效、快速、持续的管理品牌，将品牌工作与市场营销的其他工作与公司各方面的工作结合起来，都是实践中的难点。

本课程以系统的思维、科学的理论、经过实践验证过的成功方法，结合企业实际案例，在两天内帮

助参加者了解品牌管理的概念、品牌的构成要素和品牌活动的运作方法。通过学习，参加者可以提升对品牌工作的理解，提升思维、创意和分析能力，掌握品牌管理的实操策略。

课程背景：

节能减排是经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前企业发展过程中一项极为紧迫的任务。本课程增强全员的节能意识，使大家认识节约能源的重要性；企业亦可根据培训内容，对所管项目设施设备的运行状况做科学调整，进而减少能源使用量，提高能源利用效率，降低设施设备运行成本，从而提升企业利润率，提高节能减排水平。

培训方式：

讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习