课程收益：

正确认知企业的关键岗位人才，学习分析核心人才流失的关键因素，建立人才流失预警模型

了解核心人才的关键驱动力因素，识别核心人才行为表现背后的动机与演变过程，提前进行科学有效的对话与干预

掌握企业核心人才的激励手段和保留策略，提高企业核心团队的稳定性，降低企业运营成本，为企业的长远发展奠定有力基础

课程背景：

组织的问题基本上来自管理，管理的问题通常来自于经理人的自我管理和员工关系

人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧

一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联，相互依赖和连续的，其有效性的提升始于自我管理、自我约束和自我完善，成于有效地激励他人、带领他人和整合团队

课程收益：

大幅度提升职场人的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气

分清轻重缓急，优先完成主要任务，提高工作效率

培养双赢思维，把上对下的监督转为下属的自我约束和管理

掌握倾听与反馈技巧，真正听懂别人的意思并有效反馈

珍惜差异，学习建设性地整合差异的艺术，实现集思广益，“1＋1 > 2  ”

课程收获：

企业收益：

1、建立合理的销售预算机制，减少销售投入的试错率，提升销售效果；

2、科学设置销售目标，让销售目标既符合战略目标，又可激发员工斗志；

岗位收益：

1、掌握销售目标分解的方法，学会科学设计销售目标；

2、学会根据战略输出销售竞争策略，高度匹配产品与市场；

3、学会识别客户痛点，制定不同的销售应对方法，差别化精准攻破；

4、理解销售预算的制定规则，制定鼓励增量的销售预算和费用。

课程特色：

1、来自标杆企业被验证过有效的销售策略分享，学员可借鉴成功案例，并运用于自己的企业中；

2、讲师具有多年战略销售管理经验，将理论与系统方法相结合，指导学员一一落地实践；

3、现场直接引导学员产出客户分类表和产品组合表等工具成果，输出销售竞争策略。

课程背景：

很多组织为了支撑业务发展的需要，每年秋、春两季在各大高校展开人才抢夺，通过校园宣讲，各式各样的笔试和面试筛选出一批符合本组织价值观、发展阶段及表现出高潜力的应届毕业生。接着发出 offer，使出浑身解数吸引心仪的候选人。在每年春节后，这些校招生就开始陆续到公司实习，甚至入职了。这个时候，我们必须把校招生的培养计划做好，安排好，以迎接这些学生的到来，也希望他们能尽快融入组织，适应岗位并有所发挥。相信很多公司都经历过校招生培养的痛，诸如“现在的孩子都很有个性，真不知道该如何让他们快速融入公司文化？”还有“我能控制的是把校招生的集训做好，但是一旦把他们交给导师就开始‘散养’了，完全不知道这些导师们教了没有？教了什么？教得怎么样？”也有“也不怪这些导师，能被选出来当导师的都是业务精英，他们都忙着处理业务问题，真没有时间去培养学生！”甚至还有 “哎，春节后每周都新进一批学生，一直持续到 7月，我这上半年就天天围着这些学生们转了！”以上种种，估计代表了不少培训管理者的心声啊！这些难题怎么破呢？《结构化在岗培训及导师制》可出将给出答案。

培训目标：

掌握结构化在岗培训与导师制的整体技术，能帮助学员在企业内导入以结构化在岗培训为核心的导师制，既能固化岗位操作流程和方法，萃取并传承组织最佳实践，也能规范化培养，缩短培训时长，提升组织能力具体学习目标：

掌握导师制项目声明及项目成功标准的撰写技术

了解导师管理制度结构及编写要点

掌握导师制项目设计要点

掌握启动导师制项目的要点

掌握结构化在岗培训手册模板及编写技术

掌握导师的培养要点

掌握导师制项目跟进及评估要点

课程背景：

在工作中，您是否常遇到以下问题？

有人说，销售人才是企业的"金山"，有人用"三分天下有其二"来形容销售队伍的重要性。无一不说明销售队伍是公司获取利润的直接工作者。然而，这支队伍流动性最大，如何使自己的销售团队拥有旺盛的战斗力，是企业一直想解决的问题。销售团队是公司销售业绩的重要保障，销售人员有如足球场上破门得分的射手一样，是最终促成交易、为项目实现销售的一线战士。如何让我们的销售团队步调一致、默契配合、真诚团结实现最终业绩目标？ 　　

销售团队的管理，从管理学抽象的"计划、组织、选拔、指导和控制"，到工作中总体团队组建、宣扬使命感和计划、消除遇到的障碍、听取各方面反馈、维护团队的稳定、保持正确的判断、养成乐观的态度......再具体至销售任务分配、销售营销及行业划分、客户经理和工程师的搭配、每周每月每季的业务回顾、销售业绩预测管理等，都有章可循，有书可查。但纲举目张，销售团队的管理其实关键还在人的管理，尤其是如何培养和引导每一个销售人员发挥出最大的战斗力。 　　

工欲善其事，必先利其器，要打造出一支狼性超强的营销团队，营销团队的灵魂在于“营销经理”。本课程理论详尽，内容丰富，并引用诸多著名理论结合实际，讲师结合其在企业的多年实践及国际最新理论进行阐述和案例分析，课程贯穿案例研讨、专题互动、模拟演练、以及现场拓展的形式解决销售团队的管理问题。为您锻造出实战卓越的营销经理，从而建设一支狼性十足、超强动能的营销团队

课程目标：

1.了解团队的规划，并合理规划目标

2.了解如何培养下属，提高其管理意识与能力

3.学会合理分工，实现价值的最大化

4.了解销售团队管理常见的问题

5.打造自己的团队销售文化，有效提升销售团队执行力

6.如何有效激励团队

7.如何快速辅导培养新人

授课方式：

授课40%（互动引导）+小组练习20%+现场模拟演练40%

课程目标：

了解公司利润形成背后的经营目标、竞争策略，财务政策之间的关联

财务报告的总体结构和分析手段；

学习和理解数据变动背后可能隐藏的经营信息；

促成企业对内控和风险的全面认识

从国家法规的角度帮助公司理顺内控五大环节

强化财务意识，发现风险，提升财务管理和企业价值

促进公司各类财务信息传递的效率，从必要性和适当性理解企业控制的重点

课程收益：

财务报表的实质就是在以会计为文字，简明扼要地阐述企业财务状况和经营成果，数据中蕴含的海量信息不仅涉及企业的过去和现在，更重要的是向企业的经营管理人员和投资者昭示未来的发展趋势，为企业经营管理人员制定和调整经营决策，提供重大的参考依据。真正理解和读懂财务报表，是为作出正确经营决策和投资决策迈出坚实的第一步！

2008年6月22日，财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合发布了《企业内部控制规范—基本规范》，定于2009年7月1日首先在上市公司范围内实施。同时，鼓励非上市的其他大中型企业执行。《基本规范》的发布，标志着我国企业内部控制规范体系建设取得了重大突破。

面对经营环境的复杂以及国家对企业内控环境的要求，致力于使企业管理人员从战略高度角度认识内控，并将战略层面的内部控制与具体的经营环节中的控制结合起来，从而可以将内部控制在本企业落到实处。

本课程通过大量案例，将帮助您掌握以风险为导向的企业内部控制理论、实施方法和实施技能

本课程针对的是对财务有基础知识的企业中高级管理者开设的高级财务阅读。目标是帮助企业的高级管理者能更加深刻了解财务报告数据的含义，以及背后可能隐藏的各种综合性的信息，从而及早发现问题，及早避免问题，将风险控制在最小。

课程背景：

在工作中,您是否碰到以下困惑?

■我的发票都开 了, 注册会计师却不让我确认收入,搞不明白。

■明明我是按照会计准则做的,可税务局却不让我进费用。

■固定资产的大修理支出到底能不能预提或者待摊呢?

■各种折扣、折让及退货的会计处理及对税收会产生什么样的影响?

■对所得税的资产负债表债务法始终是懵懂的,我该从何处着手?

■什么是会计政策?什么是会计估计?好像从来就没搞完全明白过。

在日常计工作中，上面这些问题大多数的财务人员都曾遇到过。对于执行了新企业会计准则(CAS )的财务人员而言,却发现这些问题不仅没有减轻,反而有加剧的趋势。这门课程将解除您对这些问题的困惑,帮助您透彻理解会计工作的真谛。

对企业而言,充分认识和有效把握CAS的最新变化与发展趋势,对于财务报告信息质量的提高和企业决策都有十分重要的意义。《2021最新企业会计准则调整及应用实务》课程，结合CAS理论和实务的最新进展,通过大量的实例对新准则的内容进行详细的阐释,通过真实、生动的案例将纷繁复杂的计准则背后简单、深刻的 原理展现出来,揭示在准则执行过程中遇到的重点、难点问题,提高财务人员在实务中熟练运用准则、有效判断的能力，学以致用,让实务更接地气!

课程收益：

■揭开新会计准则的面纱，掌握其核心要点、与现行会计制度体系的主要差异以及对税收的影响

■充分掌握日常业务中最常用的几项会计准则

■把握准则带来的企业财务操作变化实务，帮助财务人员准确掌握财务合规要求

■进步提升对会计的理解、扩充财务视野为您未来职业生涯的发展奠定更加坚实的基础

学员反馈：

一直很喜欢公司的培训 ,喜欢那种轻松自在的课堂氛围, 偶尔脱离日常工作的思维模式，头脑风暴,角色模拟,没有心理压力地完成一次新知识的汲取也是一种字 受。

小技巧,大智慧,课程系统性强,注重总结和回复要点。同时实用性也非常强,平时大量的工作难题得到了完美的解决方案,非常有效!

参加过不少培训,能那么专业的财务培训确实还是头一次,财务内容本身就比较枯燥,但老师用了很多非常好的课程方式及案例分析,让学员更容易接受,非常实用有效。

课程背景：

企业在自己的成长和发展历程中，都积累了大量的优秀经验，这些经验需要传承；同时，也遭遇着各式各样的问题和挑战，而这些问题和挑战更需要得到解决。

然而，越来越多的企业发现外部培训课程有时很难解决企业内部的实际问题，并且很多外部经验也很难直接拿来使用。由此，企业内部培训师队伍的建立，内部优秀经验的萃取，以及企业内部精品课程的开发，就变得尤为重要。

但是，课程设计与开发是一项系统而又复杂的工作，开发人员需要熟悉教学设计原理、成人学习心理及大脑学习规律，并综合运用教学策略、教学方法、思维导图等多种方法、工具来完成课程的设计与开发任务，在实际操作过程中常会遇到如下疑问：

课程设计与开发有没有什么标准的流程和方法，可以让开发更轻松？

怎么做培训需求调研和经验萃取，而不是简单拍脑袋就写课程内容？

课程的逻辑结构如何展开，而具体素材和内容又该如何有效的排序？

学习活动如何针对性地使用教学策略和教学方法，确保学员有效吸收？

课程开发的最终成果有哪些，以及这些开发成果制作是否有标准可寻？

如何在较短时间内把课程开发出来，以及怎样评估所开发课程的好坏？

……

本课程融汇了建构主义、五星教学、情境教学、视频教学、案例教学、互动教学、思维导图等课程开发的核心理念和工具，能够帮助学员运用课程开发实战技能，产出企业内部精品课程，从而有效促进企业优秀智慧和经验的传承与传播，也为解决企业遇到的问题和挑战出一份力！

课程收获：

依据教学六级策略水平评判课程教学设计优劣；

根据培训需求选定课程主题，设定培训对象和培训目标；

运用结构化和层次化萃取技术挖掘业务专家最佳实践经验；

按照操作顺序、技巧诀窍、量化标准、正反实例、陷阱误区的模式撰写经验成果；

为教学内容配置教学策略、教学方法和教学工具，使用五星教学模式开发教学活动，编制教学大纲；

在培训结束时，制作完成课程说明、教学案例、练习材料、测试题目、演示PPT、讲师手册等教辅材料。

课程要求：

一组一课题，每组4-6人，请培训前确定好开发的课题和参与开发人员；

各小组成员有3类人群组成（课题开发组长1名、内容专家2-3名、方法专家1-2名）；

开发组长要求：协调能力强，能领导小组完成整个项目，具备一定的项目管理能力；

内容专家要求：对开发的内容提供支持，对课程内容有丰富的经验和较高的权威；

方法专家要求：能运用相关培训技术，特别是对案例教学、互动教学有一定研究；

每个小组最少3台笔记本电脑，10张大白纸，白板笔黑红蓝各2支。

课程特点：

流程化：每个模块都由聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用练习四大流程组成，确保学员学习节奏与互动性、参与度等课堂体验。

情境化：利用视频案例呈现问题和新知，以情境促进学员互动讨论，使学员在良好的学习氛围中提升与进步。

案例化：所有理论、方法的讲解均配有参考案例，便于学员学习和理解，杜绝用理论解释理论的满堂灌现象。

实战化：每项技能的学习都需完成课堂练习，在练习中充分运用所学技能，其中“老师讲授”与“学员实操”的比例约为60% : 40%。

授课模式：

小组研讨、团队共创、全程积分制管理、成果产出。

课程背景：

随着信息化、人工智能大潮的来袭,传统财务工作者面临着被淘汰的危机,人工智能虽大大减少了财务核算的工作量,但越来越丰富的财务和业务数据仍需要通过财务人员的洞察与分析，为公司的经营决策增值。

纵观当前企业的财务部门,尽管通过ERP的多年建设,已经实现数据集中化并大大改善了数据质量,但多数财务人员对数据处理的技能还停留在很基本的Excel函数应用，学习的方法或是从资深前辈身上传承，或自主查看书籍学习, 造成所学的多是零碎的小技能,和不成体系的数据处理思路,不仅未能实现日常工作的自动化,还因数据架构的混乱造成效率和准确率的降低。财务人员要在大数据浪潮中保持自身的优势,必须拓展对业务数据的商业洞察能力,以及数据分析和可视化方面的专业技能。

讲师是国内最早一批学习并将Power Pivot和Power Query应用到财务领域的实践者,在财务部门近10年的工作中，-直致力于协助财务人员建立成熟的数据处理思路和技巧,通过高级Exce|建模、Power BI的应用,协助部i门实现数据架构的重整和优化,建立自动化数据处理流程，和分析洞察的可视化。

课程收益：

■将对财务数字化转型的必要性和方向有 更深入的理解,掌握可落地的转型推进步骤

■应用Power BI为财务价值赋能

■学习经营分析的实战思路 ,应用Power BI提升分析效率

课程目标：

期待提升沟通效率

期待改进跨部门关系

期待个人影响力提升

课程收益：

理清跨部门沟通的误区

提升跨部门沟通的水平

掌握三个跨部门沟通的工具

提升冲突处理能力

职场情商的自我提升

授课方式：

理论和工具相结合，课程接地气，一听就懂

“课程、工具、方法”实用性强

互动多、演练多，还有角色扮演等着你

学员在积极参与中获得收获

课程背景：

如何在不确定的时代实现公司的战略目标对经理人或老板来说是最大的挑战，尤其是对于IT、互联网、高科技以及其他行业的领军企业来说，常常面临计划不如变化快的场景。他们需要面对如何开辟蓝海、如何主动创新、如何引导消费、如何激励员工的挑战，此时基于明确目标和相对固定指标的传统KPI绩效管理模式往往存在一定的局限性。如果传统的KPI模式要适应快速变化，则需要考虑：目标、策略、指标、计划的敏捷调整，以及大量考核数据的收集、整理、分析……这样势必会加大管理的成本，会影响管理的效率！

那有没有更好的适应不确定时代快速响应的绩效管理方法呢？1999年Inetl公司在彼得•德鲁克目标管理理论的指引下，结合企业实际情况，发明了一套目标管理的有效方法，后来被John Doerr推广到Google和Oracle、LinkedIn等并逐步流传起来，现在广泛应用于IT、研发、游戏、创意、风险投资等以项目为主要经营单位的大小企业。这种方法被称为OKR，全称是Objectives and Key Results即目标与关键成果法，它是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法，对不确定时代的绩效管理有积极意义。

课程收益：

1、帮助学员从愿景、使命的角度正确认识企业战略和目标，理解OKR绩效管理方法的优势与适用范围，了解OKR与KPI的联系与区别，实现企业绩效管理的突破；

2、帮助学员掌握正确创建OKR的思路，能将企业的长期目标落实为具体、可衡量的经营目标（O），并明确目标的实现路径，找到实现目标的关键结果领域（KR）；

3、帮助学员掌握有效设置目标的方法、工具，掌握GSA方法的使用技巧，能够基于上级目标正确设置部门级、岗位级的OKR，实现上下同心；

4、帮助学员掌握OKR实施各阶段的推行方法，掌握OKR实施关键节点的管控，掌握OKR执行过程中难点问题的解决，避免OKR实施的错误；

5、帮助学员了解优秀企业OKR管理的实践，掌握绩效沟通、反馈、KR调整，以及目标实施中问题分析与解决的方法，全面提升学员在不确定时代绩效管理的能力，打造企业管理竞争优势。

课程特色：

课堂讲授50%+案例分析20%+小组讨论20%+实战演练10%，突出实战性与实用性

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

全球疫情发展对市场需求的波动，供应商交付受阻等等出现的问题，足以说明供应链管理的水平对于企业是多么的重要。面对日益严峻的市场，企业管理者对库存的重视程度越来越高，如果库存管控不好，企业的现金流和整体利润水平，将受到极大的影响！您是否遇到以下问题和困扰？

想提高库存周转率，但是无从下手？

为什么仓库一直爆仓，但是产线仍然频频缺料？

为什么总是该来的不来，不该来的都来了?

如何控制供应商的及时交付？

如何处理积压的呆滞库存？

课程收益：

有效产出提升计划：搭建基于产品生命周期的品类进销存管理体系，扩大有效产出。

运营成本优化计划：搭建品类毛利、库存监测管理系统，优化上下游库存成本。

课程背景：

深度结合ERP系统及500强企业

预算编制和财务分析

市场上唯一契合企业对财务管理者决策支持能力的实务技巧训练课程

随着市场环境的变迁，竞争策略上升到价值链、产业群、商业模式时代，经营管理进入精益化、大规模定制、变化无常、险象环生的时代，财务分析一跃成为最具价值的财务能力！企业必须能做到随时预警、科学决策！财务分析师要确保每次提交的报告都是具有建设性价值的，避免盲目决策和拍脑袋带来的各种陷阱，影响他人根据财务分析报告进行管理和决策！

然而，现实中的财务分析人员绝大多数并不是真正的“分析.analysis”人员，而仅仅是“报告.reporting”人员，常被人戏称为“表哥、表姐”，这些人本质上只是负责数据的传输，是什么导致了这种悲催的结果？

■ 真正的分析是财务总监和企业老总自己在做，因此，财务分析人员被迫成了协助其分析的秘书

■ 财务分析人员根本不具备财务分析的能力，财务分析的能力是超 越于财务总监和老总思考之上更专业的能力

■ 财务分析人员没有途径获得真正的财务分析能力，传统的教科书所教授的都是基于投资者视角的分析，而非企业内部视角的分析

■ 因为市场缺乏真正的财务分析人员供给，企业只能退而求次⸺索性不进行有深度（有价值）的财务分析

本课程从实战角度出发， 直击财务分析和预算最核心的工作和价值，与学员一起深入探讨如何编制预算，如何在了解公司运作模式的情况下进行有效的财务分析，并使得预算和财务分析能有效的结合，为公司管理层及各相关部门提供有价值的信息。

课程收益：

【掌握核心】系统掌握财务分析的核心工作

【提炼方法】提炼财务分析和预算编制方法

【联系实际】展示关键绩效指标考核和财 务分析报告的实际案例

【熟练运用】得心应手、运用自如的学会利用财务分析和预算得到可用信息

学员反馈：

听了我们老师的课，有种恍然大悟的感觉，明白了在今后的工作中的侧重点，明白了在工作中不仅要有扎实的业务及理论知识，更需要懂得与其他业务部门的沟通与交流，协作与配合，也再次确认了财务分析在经营管理及企业决策中的重要性。对我个人而言，这次培训体验真的非常好，收获满满，太值了！

⸺ 海航旅业 张先生

通过三天的学习，对预算编制有比较全面系统的了解，对财务分析也有更深入的认识，特别对BS的结构关系、对财报的分析有了不同的理解。谢谢，谢谢授课老师！

⸺ 泰科电子（苏州）有限公司 李先生

通过短暂的培训，不仅使我开拓视野，还超过了期望，通过老师耐心的讲解，特别是案例的分析，使知识结构更加丰富，真的是一次受益颇多的培训，非常感谢老师精彩的授课。

⸺ 上汽工业 李女士

课程背景：

事实证明:早期设计的采购战略与战术，经不起 VUCA时代频繁出现的“黑天鹅”和“灰犀牛”的巨大冲击和无情伤害。VUCA意味着具有四个方面的显著特征：volatility(易变性)、uncertainty(不确定性)、complexity(复杂性)、ambiguity(模糊性)。VUCA时代犹如一股暗流涌动，动荡前所未有能量叠加一起，让人防不胜防。我们要主动打破过去经验主义的思维限制，认清VUCA时代真正的本质。即：风险与机会并存的两面性。我们要尽快的打造一个高水平的采购管理团队，构筑一条适应VUCA时代的敏捷型供应链。

本课程以解决实际问题为导向，以大量的采购实践案例，帮助受训学员获得独特的“站位”上的优势，以更高的视角和开阔的视野，站在老板的角度思考问题，对公司当前的采购工作进行完善，实现颠覆性的采购管理创新;帮助受训的学员能简单、轻松地掌握供应链战略设计、战略采购与流程设计、全面采购支出分析、价格与成本策略工具，真正的做到学以致用。

课程收益：

采购与供应商成本分析，采购成本控制的战略战术及技术，供应商关系管理与采购策略，供应商选择管理、合同管理、谈判管理、考核管理

课程形式：

讲师讲授+视频演绎+案例研讨+小组互动+讲师点评+管理工具

课程背景：

一个企业好不好,看看现场就知道了。一个企业管理怎么样,看看6S管理就知道了。6S管理,是一个企业从泥腿兵到国军的转变过程,是一个企业脱胎换骨走上规范化管理的必然之路！

90%的中国制造型企业，我们常可以看到治具、工具凌乱摆放，机器设备布满灰尘且没有定位标识，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章，未加以合理定置，作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清，工人衣着不整，士气低落，浪费现象随处可见，6S做不好不仅仅影响车间美观度，更多的是带来效率的低下、品质的下滑、交货期的延长、成本的增长、还有客户验厂的通过率。解决这些疑难杂症，唯有落实推行6S现场管理……

课程收益：

● 学员了解6S在企业中的重要作用

● 学会如何区分必需品和非必需品，以及非必需品的处理方法

● 学会如何改善厂房、车间、工作台、办公室布局，使企业效益最大化

● 学会如何对各种物品实行定置管理，做到寻找快捷

● 学会清扫标准的制定，使清扫真正落实到实处

● 学会如何制定6S检查表，将6S纳入绩效考核

● 了解素养培养的三个层面，学会制定素养在各部门的标准

● 学会运用目视化管理的具体技法，使现场做到一目了然

● 学会运用6S推进的改善活动，打造精品现场

课程背景：

2021年1月1日《民法典》生效实施。民法与劳动法的互动是如何发生及运作的？《民法典》对人力资源管理产生了哪些影响？更加需要关注的是，经过与某些域外管制及全球政策的交叠，本地某些实践是否亦需要调整？哪些是挑战？哪些是机遇？企业对此可以采取哪些具体的因应措施？

2021年7月28日最高院发布有关人脸识别技术相关的司法解释。8月20日全国人大常委会审议通过《个人信息保护法》自2021年11月1日起施行。企业在用工的过程中，不可避免的需要获得员工个人的信息，甚至敏感信息，而这些信息的管理和使用如果不当，则会引起纠纷和争议。那么企业对此可以采取哪些具体的因应措施？

课程背景：

中美贸易战常态下，贸易摩擦/贸易争端不断影响我国企业的进出口活动，另外《AEO全球贸易安全与便利标准框架》AEO互认背景下，作为进出口企业面临的挑战不仅外来政策的影响，这些政策时刻对于进出口企业的要求也在不断改变和提高。所以我们进出口企业必须自我完善，打造专业的进出口团队，规范工作流程防范贸易风险，促进贸易便利化进程！

本次培训内容框架将全部用与国际贸易息息相关的案例支撑，绝大部分取自于最近几年刚刚发生的案例，个别案例“旧案新解”，深度剖析，一网打尽晦涩难懂的贸易知识和制度设计的背景。

课程收益：

通过严谨而轻松的案例教学以及紧密联系当前政治经济形势，受众学员将会从课程的学习中得到以下提升：

1、受众学员的国际贸易风险意识大大增强，在以后的工作中能够防患于未然;

2、本课程紧密联系当前政治经济热点问题，受众学员的全局观和看问题的高度将会获得提升;

3、受众学员将会获得知识背后的知识，大大增强处理问题的精准度和主动、提前纠错能力，避免问题发生;

4、受众学员的短板部分将会获得提升，拓宽职业生涯发展空间。大部分的公款培训初衷是好的，可是有一部分学员认为这是公司让我学，是为了公司好，与我何干？此课程把学员技能提升和公司目标相结合，从“要我学”，变成了“我要学”，主动积极性大大增加;

5、生产部门"匠人精神"打造产品竞争力,贸易部门和关务部门用"合规"打造企业竞争力,体现自身价值、为企业作贡献!

6、增加各个部门的协同意识。不再仅仅专注于自己的工作范围，不给下一个环节造成麻烦也成为日常关注的问题。促进整个供应链效率和效益的双提升；

培训方式：

现场授课式。培训主要以学员参与和工作经验分享的方式进行，为了确保学习的有效性，将采用讲解、小组讨论、案例分析、现场问答互动，角色扮演和相关游戏活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。严格限制人数30人，按交款顺序，额满不再接受报名。

增值服务：

凡参加本次培训的学员，在培训结业后，将有资格进入国际贸易运作研修班交流群，分享俱乐部超强人脉资源，获得更多客户。1、免费获得后期工作中实际问题的解答、咨询等增值服务，使你的外贸工作不再有难题；2、获取最新国际贸易资讯、国际贸易相关工具书（电子版）等资料。

课程背景：

企业经常碰到的问题，有些问题是短期问题，通过解决，不会再犯；有些问题很容易解决，却经常反复，究其原因，因为企业经常采用头痛医头、脚痛医脚的方法，并没有找到引发问题的真正原因。客户在选择供应商的时候，“供应商是否具有解决长期问题的流程、方法和能力”，逐渐成为众多客户关注的重点。企业是否具备这些条件？

8D又称团队导向问题解决方法、8D问题求解法，是福特公司处理问题的一种方法，也适用于过程能力指数低于其应有值时有关问题的解决，它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法，同时对于统计过程控制与实际的品质提升架起了一座桥梁。

课程背景：

企业要推行精益生产模式，你赞同的同时也疑惑，因为正受到以下问题困扰：

• 推行精益需要多长时间，什么条件？是否需要成立一个专门的推进团队？

• 从哪里着手启动？先做TPM还是先做看板拉动？判断的依据是什么？

• 怎样调动管理层和基层员工的热情与参与？

• 如何将精益活动和企业整体目标联系起来？

• 各个部门在实施精益过程中缺乏协调和沟通？

• 精益改善成果不能持续，无法做到尽善尽美？

培训目标：

培养 “最高质量、最低成本、最短交期”和“改善无止境”的精益生产理念；

学习丰田屋结构，了解精益生产的整个系统；

从客户的角度出发，认识价值和发现过程中的浪费，并持续消除浪费；

采用精益化的拉动生产系统，有效控制过程中的库存，降低制造周期时间，提高过程的效率（库存、资金的周转率）及客户满意率；

了解每个“精益生产”工具的好处与收益，并运用精益工具改进工作；

课程背景：

很多企业一提到培训，就是来场讲座，外派学习一周等单调方式，或者说很少考虑自身需要，更多的是流于形式，为培训而培训。所以大多数企业没有完善的培训体系，没有对培训课程进行梳理和打造，缺乏可供企业内部各个岗位选择的员工职业技能提升及综合素养提升的固定的成熟课程。

本课程就是协助企业打造成体系的课程，让员工明确知道在职场中要“去哪里、怎么去”。

培训目标：

● 建立企业人才标准，并促进绩效提升

● 为人才选用、选拔、任命提供依据，提高人均效益

● 提供可操作性的工作指南，引导员工正确地做事，进而提升职业素养

● 完善企业的课程与知识体系，让每个员工都知道自己要学什么，提升什么

课程收获：

企业收益：

1、降本增效：建立团队创新的流程方法，用创新工作模式改变思维，创造成果；

2、形象提升：带给客户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性；

3、方案落地：培养优秀的创新型人才，将创意想法转化为实际创新方案与行动。

岗位收益：

1、运用目标设定3原则，从“问题思维”过渡到“目标思维”；

2、掌握创新所需的洞察力、共情力、独创力等6大能力；

3、运用矩阵/象限思维，解决争议，达成共识；

4、运用行为设计的原则，学会将创新行动方案落于工作中；

5、现场产出创意解决方案及行动计划等创意成果。

课程特色：

1、课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新；

2、理论讲授（20%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（30%），重实操，多维度帮助学员掌握创新思维与解决问题的能力；

3、现场直接产出创意解决方案与行动计划，保证课程的落地效果；

4、工商银行、移动、一汽大众、华润、富士康、施耐德等知名企业反复采购课程，深受客户欢迎和认可。

课程价值：

1.深入理解数字化与智能化作为企业经营方式的变革

2.解答企业在转型中对数字化理解的困惑

3.从生产力工具、商业创新和流程变革的角度展开数字化转型与智能化实践

4.深入理解把数字化与智能化作为提升经营绩效，获得优势的战略工具

5.通过多层次的案例解析，了解转型思路与框架，激发创造空间，破除转型上的误区

6.了解提高数字化变革推进的成效，如何评估项目收益

7.深入浅出帮助理解数字化关键技术，以及了解何时导入与如何导入

课程背景：

作为智能制造的重要组成部分，工厂智能物流将采用全新的体系和技术构建。通过讲授工厂智能物流的组成，让学员对智能物流的重要场景：仓库物流与线边物流的规划有整体认知，参照若干标杆智能工厂的实践，可以在最短时间内理解智能物流的系统技术，帮助国内制造业同仁拓展思路，梳理方法，打造自己的工厂智能物流体系。

课程收益：

通过在线学习，视频介绍，学员可以掌握工厂智能物流的主要规划方法，熟悉典型使用场景，初步掌握智能物流实施路径。

课程目标：

1.理解授权的真正内涵

2.学习并掌握有效的授权技巧

3.引导主管改变管理的方式，从领队走向教练

课程背景：

Designed for anyone who must address meetings or make presentations and needs to build skills and confidence.

Participants will be given a systematic methodology for giving winning presentations. They will learn how to plan, prepare and deliver presentations using proven techniques for retaining audience attention. The importance of non-verbal communication is looked at, and they will also learn how to select the right visual aids to ensure the message of their presentation is memorable.

课程背景：

实验设计，是数理统计学的应用方法之一，在很多学科中得到广泛的应用。

它的主要内容是讨论如何合理地安排试验、取得数据，然后进行综合的科学分析，从而达到尽快获得最优方案的目的。

统计技术在生产/制造过程中的应用是对过程中输入的变量 (人，机，料，法，环)进行有目的地优化,使输出的结果更加理想。DOE是其中较为有效的一种工程工具。

课程收益：

通过强化培训，综合案例分析、小组讨论等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：

1、了解什么是DOE；

2、掌握进行实验设计的意义及其发展过程；

3、了解正交试验、正交试验表及其用法，会利用、创建正交表，能够完成实验设计并进行分析，指出最佳生产条件；

4、掌握混合水平的正交试验设计；

5、能进行有交互作用的正交试验设计；

6、能够进行全因子正交试验；

7、会操作Minitab，完成DOE

课程宗旨：

培训是解决问题的开端，实践出真知，改善无止境。

课程特色：

通过深入浅出、生动幽默的讲解，运用大量鲜活的案例及歌诀化记忆，启发学员系统全面地掌握课程要点；结合前期调研、针对性的练习和课后跟踪，让学员做到知行合一、学以致用。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

培训方式：

授课、分组讨论及其案例分析

课程目标：

熟悉ISO9001:2015&ISO 14001:2015&ISO 45001:2018的标准要求

理解ISO9001:2015&ISO 14001:2015& ISO 45001:2018审核及注册过程

了解ISO9001:2015&ISO 14001:2015& ISO 45001:2018审核过程的资料准备、执行和应审技巧

掌握内审员应必备的知识和技巧－会编检查表，会审，会记，会开不符合报告

审核过程案例及实践操作

课程背景：

随着市场经济的发展，财务管理在企业管理中的中心地位越来越重要。财务管理是企业管理的核心，是企业可持续发展的命脉，所以掌握财务信息很重要。企业的管理者在新时代的背景下，带领企业能够在风雨中前行并平安的到达彼岸，需要识别风险、看清方向并具备多方面的领导技能。而随着时代的发展新常态的市场与环境，使管理者在管理思维上更要加强多维度的思考。在管理技能上更上要求管理者多才多能多专，财务的专业能力与素养是管理者必备的管理技能之一。企业如何在竟争的市场中立足并发展，管理层管理者的财务知识与思维，是一个企业重要的核心资产，也是支持企业转型升级，保证企业战略实施的必要条件。

课程收益：

通过学习，使管理者能掌握财务管理在企业管理与战略实施中的重要性，使管理者能够在管理中使用财务工具为管理做支撑，利用财务思维分析解决管理中的问题，从而找到更好的方法与手段。

本课程通过财务功能解读、原理讲解、案例分析、实操练习，让管理者更直接的了解企业的财务管理体系与功能。在案例与练习中帮助管理者掌握财务管理的思维方法，并在工作中使用财务思维方式解决问题。

具体学习收益主要概括为以下几点：

● 从新定位什么是管理者，管理者应具备的财务理论

● 学习看懂财务报表，并能解读财报内容

● 学会使用管理报表指导日常管理工作

● 通过学习掌握对营运资金的管理，加强资金使用的安全

● 了解财务系统建设对企业管理的意义

● 新常态下的税务规划与风险控制

课程方式：

讲师讲授、案例研讨、角色演练、小组讨论等形式的互动式，要求全员参与。